Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécn...
La educación es un derecho humano y deber
social.
Educación integral, de calidad y permanente.
Los medios de comunicación ...
Se refiere a la educación y
medios de comunicación
como servicio publico donde
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telecomunicaciones, con el fin de garantizar el
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Ley Orgánica de Protección del niño,
niña y adolescente
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Decreto ley sobre el acceso y uso del
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Nº 825
Política prioritaria para el
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Publicado en la Gaceta oficial
Nº 38.095
28/ 12/ 2004
Que es prioridad del Estado incentivar y
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El Ministerio de Educación y Deportes, en
coordinación con el Ministerio de Ciencia y
Tecnología, establecerá las política...
MISIÓN
El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e
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VISIÓN
En el año 2030 Venezuela cuenta con una cultura científica transdisciplinaria e
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1. Promover la independencia científica tecnológica con la
finalidad de alcanzar mayores niveles de...
a) Los métodos de planificación.
b) La formación de redes.
c) La necesidad de recuperar las distintas modalidades de
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  1. 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada U.N.E.F.A. Núcleo Mérida Extensión Tovar PARTICIPANTE S: Yandris Bossa Maria T. Mora Aniuska Márquez Las TIC y la Educación Universitaria. ING. YESSIKA AYALA Tovar; 06 de octubre del 2015
  2. 2. La educación es un derecho humano y deber social. Educación integral, de calidad y permanente. Los medios de comunicación - Formación ciudadana. Servicios públicos como tv, radio, redes de bibliotecas e informática. Universidades autónomas La única limitación será la aptitud, vocación y aspiración del individuo.
  3. 3. Se refiere a la educación y medios de comunicación como servicio publico donde permitan el desarrollo del pensamiento critico y actitudes. Tomar en cuenta las personas con discapacidad auditiva.
  4. 4. Establecer el marco legal de las telecomunicaciones, con el fin de garantizar el derecho humano de las personas a la comunicación y a la realización de actividades económicas de telecomunicaciones, con una única limitación.
  5. 5. Importancia de su estudio y el dominio de las influencias que tal transformación impone al ser humano como ente social ya que tiende a modificar no solo sus hábitos y patrones de conducta, sino, incluso su forma de pensar.
  6. 6. Ley Orgánica de Protección del niño, niña y adolescente Garantiza el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías a través de la protección integral. Art. 73, del fomento a la creación, producción y difusión de información. El estado debe fomentar la creación, producción y difusión de materiales informativos, libros, publicaciones, obras artísticas y producciones audiovisuales que sean de la mas alta calidad que promuevan.
  7. 7. Decreto ley sobre el acceso y uso del INTERNET. Nº 825 Política prioritaria para el desarrollo cultural, económico, social y político de la nación. Los medios de comunicación deberán promover y divulgar información referente al uso del internet. El ejecutivo nacional, establecerá políticas tendientes a la promoción y masificación del uso del internet. . Los organismos públicos- intercambio de información con los particulares, prestando servicios comunitarios; buzón de denuncias, tramites comunitarios, educación… El ministerio de educación, cultura y deportes, en coordinación con los ministerios de Infraestructura, de planificación y desarrollo de ciencia y tecnología- plan para la dotación.
  8. 8. Publicado en la Gaceta oficial Nº 38.095 28/ 12/ 2004 Que es prioridad del Estado incentivar y fomentar la producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la población Que el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, permite mayor participación de los usuarios en el mantenimiento de los niveles de seguridad e interoperatividad
  9. 9. El Ministerio de Educación y Deportes, en coordinación con el Ministerio de Ciencia y Tecnología, establecerá las políticas para incluir el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en los programas de educación básica y diversificada.
  10. 10. MISIÓN El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación contribuirá con hacer posible un desarrollo Endógeno, Sustentable y Humano a través del incentivo y desarrollo de procesos de investigación, producción y transferencia de conocimiento de calidad y pertinentes a los problemas y demandas fundamentales que afectan actualmente a la sociedad venezolana y los que potencialmente (mediano y largo plazos), pudieran impactar las áreas económicas, sociales y culturales donde la ciencia, tecnología e innovación desempeñan un rol fundamental
  11. 11. VISIÓN En el año 2030 Venezuela cuenta con una cultura científica transdisciplinaria e incluyente, donde la población es social y culturalmente integrada, creativa y solidaria, el bienestar es compartido por todos sus ciudadanos, se respeta la naturaleza, se preservan los saberes populares, la diversidad de la cultura propia y el conocimiento ancestral de sus pueblos indígenas y afrodescendientes, en el marco de los valores de cooperación, inclusión y soberanía nacional. FINALIDAD DEL PLAN Construir una cultura científico-tecnológica que oriente sus potencialidades y capacidades hacia la transformación de la sociedad venezolana, a partir de la configuración de valores y modelos de acción que la hagan pertinente, integral, de producción colectiva, comprometida con la inclusión y la vida en el planeta.
  12. 12. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1. Promover la independencia científica tecnológica con la finalidad de alcanzar mayores niveles de soberanía científico-técnica, necesarios para construir un modelo endógeno de desarrollo ambientalmente sustentable para el país. 2. Desarrollar una ciencia y tecnología para la inclusión social, donde los actores de la sociedad venezolana sean sujetos de acción en la formulación de políticas públicas en ciencia y tecnología y partícipes de nuevo pensamiento científico que se gesta en el país 3. Generar mayores capacidades nacionales en ciencia, tecnología e innovación referidas a la formación de talento, la creación y fortalecimiento de infraestructura científica y al conjunto de plataformas tecnológicas requeridas en nuestro país.
  13. 13. a) Los métodos de planificación. b) La formación de redes. c) La necesidad de recuperar las distintas modalidades de conocimientos. d) La identificación de las capacidades. e) La articulación interinstitucional. f) El uso de las TIC.

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