2. CURSO
Didáctica con TPACK y EAAP
Resumen:
El
curso
destaca
los
usos
constructivos e instructivos de las
TIC en educación, que permiten
comprender los modelos TPACK
(Conocimiento
del
Contenido
Pedagogía
y
Tecnología)
y
EAAP(Estilos de Aprendizaje y
Aprendizajes Polifásicos) desarrollar
aplicaciones didácticas.
Fin:
Objetivos:
Mediante los modelos TPACK y EAAP ,
perfilar aprendizajes adaptativos.
Desarrollar competencias y didácticas en
docentes y estudiantes, empleando el
modelo TPACK y EAAP.
3. CURSO
Didáctica con TPACK y EAAP
Audiencia prevista:
Docentes y estudiantes que se
apropian de las Tecnologías para el
Aprendizaje y el Conocimiento.
Requisitos y nivel instruccional:
Conocimientos de Tecnología Educativa y
Teorías de Aprendizaje. Nivel instruccional
de Educación Media y Superior.
4. CURSO
Contenido
Didáctica con TPACK y EAAP
Sección 1. Taxonomía de Bloom
Sección 2. Modelo TPACK
Sección 3. Modelo EAAP
Sección 4. Aprendizaje Adaptativo
Sección 5. Didácticas Personalizadas
Recursos
Plataformas: Udemy y Edmodo
Web: Google Sites
Blog: Bligoo
Grupo Facebook:
Hashtag: #TPACK #EAAP
5. CURSO
Metodología
Didáctica con TPACK y EAAP
En base al modelo de Estilos de Aprendizaje y Actividades Polifásicas
(EAAP), se plantean 3 escenarios:
a. Activo-Reflexivo-Pragmático
Actividades y Recursos: Gamificación - Medallas de Aprendizaje
b. Activo-Reflexivo-Teórico
Actividades y Recursos: Debates-Foros, Portafolio-Blog e IndagaciónWebQuest
c. Activo-Reflexivo-Teórico-Pragmático
Actividades y Recursos: Trabajo de Investigación - Blog, Wiki, y
Multimedios Educativos
La
asignación
del
escenario,
esta
en
función
del
cuestionario
http://www.estilosdeaprendizaje.es que determina el estilo del aprendizaje del participante.
CHAEA
El aprendizaje en red y en la red se desarrolla con el grupo de Facebook y los Hashtag de Twitter.
En la Web esta el cuestionario de estilos de aprendizajes, registro de inscripción y una introducción
al curso. El Blog, se utilizan como repositorios de información del facilitador y de aprendizajes
(portafolio), para el participante.
