Grupos Prehispanicos
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Grupos Prehispanicos

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Grupos Prehispanicos Presentation Transcript

  • 1. Profra: Mtra. Nancy Zambrano Chávez Secuencia 3 Alumna: Verónica Iveth Picón Cuesta Grupos Prehispánicos
  • 2. ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES
  • 3. Antes de que llegaran los españoles, portugueses y criollos a nuestra región estaba habitada por numerosos grupos de cazadores-recolectores nómadas. A estos grupos nómadas que habitaban en estas tierras se les dió el nombre genérico de chichimecas. Sin embargo, éstos comprendían grandes subgrupos de los que hablaran más a delante. Este te ma nos llevara a conocer más a fondo la historia de nuestros antepasados. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS AUTO EVALUACIÓN CONCLUSIONES INTRODUCCIÓN
  • 4. * Investigar porque los grupos prehispánicos de nuestra región no levantaron grandes monumentos o pirámides, ni centros religiosos o ciudades, como en la región de Mesoamérica. * Desarrollar las costumbres y formas de vida de los grupos prehispánicos. * Investigar cómo usaban el peyote y otros elementos, como la pintura rupestre y tatuajes, en la realización de bailes y rituales entre los primeros pobladores de nuestra región. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS AUTO EVALUACIÓN CONCLUSIONES TAREA
  • 5. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS AUTO EVALUACIÓN CONCLUSIONES 1 .- Cada alumno estudiará en forma individual el tema grupos prehispánicos del libro de texto. 2.- Se dividirán los alumnos en dos grupos, los que tienen el número 1 y los que tienen el número 2. 3.- Se les proporcionarán a los alumnos tarjetas con una pregunta y su respectiva respuesta 4.- Los alumnos con el número 1 harán un círculo y alrededor formarán otro círculo los alumnos del número 2, procurando quedar uno frente a otro. 5.- Los alumnos con el número 1 harán la pregunta correspondiente al alumno número 2 que tiene enfrente, harán anotaciones sobre el nombre del alumno 2 y la respuesta proporcionada por éste. PROCESO
  • 6. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS AUTO EVALUACIÓN CONCLUSIONES 6.- Los papeles se invertirán después de 1 minuto y el alumno 2 realizará la pregunta y el alumno 1 contestará. 7.- Los alumnos con el número 2 se moverán hacia su derecha hasta llegar con el siguiente alumno que tiene el número 1. 8.- Los alumnos se presentarán y realizarán los pasos del 5 al 7 en 10 ocasiones 9.- Todos los alumnos realizarán en forma individual un reporte de los alumnos a los que cuestionaron y las respuestas que recibieron. PROCESO
  • 7. En Internet Historia - Nuevo León http:// www .e-local. gob .mx/ work / templates / enciclo / nuevoleon / hist . htm http://www.folklorico.com/bailes/nuevo-leon/danzas- Impresos Libro de Historia y geografia de Nuevo León 1er.Grado para realización del tranbajo se necesitaran tarjetas con preguntas y respuestas INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS AUTO EVALUACIÓN CONCLUSIONES RECURSOS
  • 8. AUTOEVALUACIÓN Contesta las preguntas para que tu mismo evalúes tu trabajo: 1.- ¿ Has realizado todos tus trabajos? 2.- ¿ Qué te ha resultado más complicado? 3.- ¿ Qué es lo que más te ha gustado? 4.- ¿ Cuál crees que sea la utilidad de esta información? Califica tu trabajo escrito y oral del 1 al 10 INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS AUTO EVALUACIÓN CONCLUSIONES
  • 9. A continuación deberás contestar cinco preguntas sobre el tema INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS AUTO EVALUACIÓN CONCLUSIONES EVALUACIÓN
  • 10. Nombre genérico que se le dió a los grupos nómadas que habitaban en estas tierras, cuya palabra náhuatl significaba “linaje de perros”. Borrados Chichimecas Guachichiles Alazapaz
  • 11. Respuesta Incorrecta TRATA DE NUEVO
  • 12. ¿ Cuál era la organización política de los grupos prehispánicos ? Solo existia una división en funciones de cada uno de sus miembros Los ancianos Pan Los indigenas
  • 13. Respuesta Incorrecta TRATA DE NUEVO
  • 14. ¿ En qué actividades económica se basaron los indígenas de esta región ? De los chichimecas Del fuego Caza, pesca y recolección de frutos De los patriarcas
  • 15. Respuesta Incorrecta TRATA DE NUEVO
  • 16. En lo que refiere a la división de trabajo, al hombre le correspondía: Criar hijos Caza, elaboración de utensilios y armas e ir a la guerra Recolectar los frutos y las semillas y cuidar a los animales Acarrear agua, curtir y adornar los cueros de los animales
  • 17. Respuesta Incorrecta TRATA DE NUEVO
  • 18. La forma de venerar a sus fuerzas mágicas o pedir; una caza abundante o suerte y protección para la guerra, era por medio de: Bailes y rituales corporales Cazando y recolectando frutos Juntando a todas las tribus Mirando al cielo
  • 19. Respuesta Incorrecta TRATA DE NUEVO
  • 20. ¡FELICIDADES !
  • 21. Es importante conocer la historia de nuestros antepasados y conocer la cultura de nuestro estado “Nuevo León”. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CONCLUSIONES