Higiene en el aula

1.506 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.506
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
4
Acciones
Compartido
0
Descargas
10
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Higiene en el aula

  1. 1.  Nombre: Silvana AndradesLorena ReyesKatherine RiveroYasna Ocares Profesora: Lucia Navarrete
  2. 2. Daremos a conoceralgunas instruccionesde higiene que debenseguirse para teneruna buena y mejorforma de trabajo enlas salas cuna yjardines infantiles,dado que losprincipales afectadoshoy en día coninfecciones son lospreescolares.
  3. 3.  Cuando hablamos de higiene nos referimos alproceso de cuidado tanto personal como delambiente que nos rodea, que nos permitentener un diario vivir más pleno y sano.”
  4. 4.  . Cada centro debe contar con normas escritas para el manejode las enfermedades de los niños y de los empleados del centro. . Las áreas de los baños y el equipo para entrenamiento decontrol de esfínteres deben mantenerse en condicioneshigiénicas. . Las superficies donde se cambian pañales no deben ser porosasy deben higienizarse entre usos (limpiar y desinfectar).
  5. 5.  Los procedimientos paracambiar pañales deben estarexpuestos por escrito en elárea donde se efectúa elcambio. Los pañalesdescartables sucios o lospaños para limpiezadescartables sucios deben sercolocados en un recipientecon cierre seguro, activadocon el pie y revestido conplástico. Los pañales debentener capacidad suficientepara contener toda la orina ylas heces y minimizar lacontaminación fecal de losniños, los prestadores decuidados, las superficies y losobjetos presentes en elambiente.
  6. 6.  . En los jardines debe estimularse el uso de inodorospara niños o el acceso con escalones y asientos deinodoros modificados que permitan mantener másfácilmente la posición; no se recomienda el uso debacinillas. Si se las utiliza deben vaciarse en uninodoro, limpiarse en una pileta de servicio ydesinfectarse después de cada uso. El personal debedesinfectar las bacinillas, lavar los inodoros y las áreasdestinadas al cambio de pañales con una soluciónpreparada de algún producto específico, no que limpiesino que desinfecte. que se aplicará durante dosminutos y luego se enjuagará y se secará.
  7. 7.  Es preciso que existan reglas de higienepersonal escritas para los miembros delpersonal y los niños. Las áreas destinadas al cambio de pañalesnunca deben estar ubicadas en las áreas enlas que se preparan los alimentos y nuncadeben ser utilizadas para la colocacióntemporaria de alimentos.¡¡Nunca más deben estar juntos!!
  8. 8.  . Es preciso establecer y hacer cumplirprocedimientos escritos para el lavado de lasmanos, que representa la medida aislada másimportante para prevenir las infecciones.Debe haber piletas al efecto cerca de todaslas áreas destinadas al cambio de pañales ydel área de los inodoros. Estas piletas debenser lavadas y desinfectadas por lo menos unavez por día y cuando se ensucien, no debenutilizarse para preparar alimentos ni paraenjuagar vestimentas sucias o para limpiarbacinillas. Los niños deben tener acceso apiletas, dispensadores de jabón y toallas depapel descartables apropiados para su altura.
  9. 9.  . Las reglas y los procedimientos escritos de higieneambiental deben incluir la limpieza y la desinfección de lospisos, la cobertura de los areneros, la limpieza y ladesinfección de las mesas de juego y la limpieza ydesinfección de los derrames de sangre o líquidos corporalesy de los exudados de heridas o tejidos. En general losprocedimientos caseros habituales consistentes en el uso deuna solución recién preparada de un limpiador comercial (p.ej., detergentes, detergentes desinfectantes o germicidasquímicos) compatible con la mayor parte de las superficiesson satisfactorios para limpiar manchas de vómitos, orina yheces. En el caso de las manchas de sangre o líquidoscorporales que contengan sangre y para los exudados deheridas y tejidos el material debe ser eliminado usandoguantes para evitar la contaminación de las manos y esa áreadebe ser luego desinfectada usando una solución reciénpreparada de lavandina 1:10 aplicada durante 30 segundos ysecada con una toalla de papel descartable después deltiempo de contacto mínimo
  10. 10.  . Cada elemento del equipopara dormir debe serutilizado solamente por unniño y debe limpiarse ydesinfectarse antes de serasignado a otro niño. Loscolchones de las cunasdeben limpiarse ydesinfectarse cuando seensucien o se mojen. Lascolchonetas para dormirdeben guardarse de modoque la superficie sobre laque duerme el niño noentre en contacto con otracolchoneta. La ropa decama (sábanas y mantas)debe asignarse a cada niñoy debe limpiarse cuandoesté sucia o húmeda.
  11. 11.  . Lo óptimo es que los juguetes que los niñosintroducen en sus bocas o que se contaminan deotras formas sean lavados con agua ydetergente, desinfectados y enjuagados antes deque los manipule otro niño. Todos los juguetesque se tocan con frecuencia en las habitacionesque albergan a lactantes y niños pequeños debenlimpiarse y desinfectarse diariamente. Losjuguetes de las salas para niños mayores (que nousan pañales) deben limpiarse por lo menos unavez por semana y cada vez que se ensucien. Nose recomienda la utilización de juguetes blandosno lavables en las áreas para lactantes o niñospequeños de los programas de cuidado infantil.
  12. 12.  Los alimentos deben manejarse en formasegura y adecuada para prevenir el desarrollode bacterias y para evitar la contaminacióncon otros enteropatógenos, insectos oroedores. Las mesas y los mostradoresutilizados para preparar y servir los alimentosdeben limpiarse y desinfectarse entre los usosy antes y después de cada comida. Ningunapersona que presente signos o síntomas deenfermedad como vómitos, diarrea o lesionescutáneas infecciosas que no puedan cubrirse oque esté infectada por patógenos que puedanser transmitidos por los alimentos debe estar acargo del manejo de los alimentos. Las manosdeben lavarse con agua y jabón antes de tocarlos alimentos. Debido a su exposiciónfrecuente a las heces ya los niños conenfermedades entéricas los miembros delpersonal que trabajan con niños que usanpañales no deben preparar alimentos para losotros, siempre que sea posible. Los empleadosque preparan alimentos para lactantes debenser especialmente conscientes de laimportancia del lavado cuidadoso de lasmanos.
  13. 13.  Si existen animales domésticos. Lasmoradas de los animales domésticosdeben cerrarse y mantenerse limpias dedesechos para reducir el riesgo decontacto humano con esos desechos.Las manos deben lavarse después demanipular animales o desechosanimales. Los perros y los gatos debenmantenerse alejados de las áreas dejuegos infantiles, sólo deben tocarse bajosupervisión del personal y deben estarsanos e inmunizados apropiadamentepara su edad. Estos animales debensometerse a los programas de control depulgas, de garrapatas y de parásitosintestinales. Los reptiles no deben sertocados por los niños.
  14. 14.  Deben mantenerse políticas escritas, quecumplan con las normas locales y estatales,para archivar y actualizar en forma regular elregistro de inmunización de cada niño. Cada programa de cuidado infantil debeutilizar los servicios de un consultor de saludcomo ayuda para el desarrollo y laimplementación de reglas escritas para laprevención y el control de las enfermedadestransmisibles y para proporcionar laeducación relacionada con los niños, losmiembros del personal y los padres.
  15. 15.  .. Al registrar a cada niño el prestador delcuidado infantil, debe informar a los padresacerca de la necesidad de compartir lainformación sobre las enfermedades que puedanser de naturaleza transmisible, en el niño o encualquier otro miembro cercano de la familia,para facilitar la rápida comunicación de laenfermedad y la puesta en marcha de cualquiermedida necesaria para prevenir la transmisión aotros. El prestador del cuidado infantil o eldirector del programa, después de solicitarasesoramiento al consultor ge salud delprograma o a la autoridad de salud públicaresponsable, debe seguir sus recomendacionesen cuanto a la notificación de los padres de losniños que asisten al programa acerca de laexposición de su hijo a una enfermedadtransmisible
  16. 16.  Nunca olvidar : La importancia de la educación para la salud. Importancia de los hábitos de higienepersonal y del ambiente y como estos incidenen nuestra salud. Importancia de trabajar en conjunto:Familia y Sala Cuna
  17. 17.  http://www.pediatraldia.cl/instrucc_jardin_cuna.htm Ppt de “higiene en el aula”

×