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Grelha para análise de recursos educativos digitais
Nome do blogue/recurso Ciência em casa
pedagógico
Público-alvo           Toda a comunidade
Língua                 Português
Endereço               http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt/index.html
                                   Legenda:
                  S – Sim    N – Não NO – Não Observado

  Critério                  Indicador                    S   N       NO
             Tema bem definido: claro quanto ao      X
   Tema      propósito, ao objectivo da informação
             disponibilizada.
             Tema implícito no título ou explicado   X
             (introdução, apresentação).
             O(s) autor(es) está(o) devidamente      X
             identificado (s)?
  Autoria    É fornecida descrição do autor (é um                X
             especialista,    um   entusiasta, um
             autodidacta)?
             Fornece meios de o contactar?           X
Características intrínsecas à informação disponibilizada:
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           informação de outros, através de
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           os seus objectivos e o público a que se
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           Informação original, ou reproduz X
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Conteúdo   hiperligações?
           Exactidão, precisão e rigor :
           Informação que procura ser rigorosa,       X
           precisa e isenta de erros científicos
           Informação verificável                     X
           Informação pertinente para o tema e        X
           adequada ao público-alvo.
           O recurso respeita os direitos de autor                         X
           As hiperligações fornecidas permitem                            X
           estabelecer comparações com a
           informação fornecida.
           Actualidade
           Existe uma data de publicação?                     X
           A informação é actualizada?                                     X
           Tem hiperligações obsoletas ou que não                          X
           funcionam?
           Existe uma data de publicação?                     X
           Qualidade
           O conteúdo está correctamente escrito, X
           sem erros ortográficos ou gramaticais?
           É utilizado vocabulário adequado,          X
           incluindo vocabulário técnico, sem
           calão?




Critério                      Indicador                        S       N       NO
Pesquisa:
              O recurso contém um sistema de pesquisa para         X
              mais rápido acesso ao conteúdo?
              O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz,          X
              responde com um mínimo de ruído?
              O motor de pesquisa permite avançar para             X
              pesquisas noutros recursos?
  Acesso      Recursos auxiliares à pesquisa:
    e         Existe possibilidade do utilizador aceder ao X
Usabilidade   índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na
              pesquisa?
              Organização:
              A informação é de leitura clara, fácil de X
              interpretar?
              A informação está bem organizada, isto é, X
              obedece a alguma estrutura lógica?
              É possível descobrir fácil e rapidamente a X
              informação que se pretende?
              Estabilidade e Conectividade
              O URL muda frequentemente?                                   X
              A informação pode ser facilmente acedida, isto X
              é, não está muitas vezes sobrecarregada ou
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              Existe um limite para número de utilizadores         X
              em simultâneo?
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              A informação é fácil de usar?                    X
              Costumam ocorrer falhas na navegação,                        X
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 Desenho      agradável à vista?
 Gráfico e    São mantidas as mesmas regras para todos os                  X
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              Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou X
              outros, podem considerar-se apropriados e
              necessários à concretização dos objectivos da
              informação disponibilizada?




  Critério                      Indicador                      S       N   NO
Construção
                   É fácil navegar no hipertexto, sem que o X
                   utilizador se perca ou se confunda?
Desenho Gráfico    O sistema de navegação facilita a X
 e Multimédia      movimentação dentro do recurso?
                   Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao X
                   índice ou início a partir de qualquer local?
                   Imagens
                   As imagens têm um tamanho adequado, são X
                   facilmente legíveis e rapidamente carregadas?
                   Existe uma clara identificação das imagens e                   X
                   do seu autor?
                   Tipografia
                   O tipo e tamanho de letra são facilmente
                   legíveis tendo em conta as características do    X
                   público-alvo?
                   A cor da letra proporciona um bom contraste       X
                   com o fundo?
                   É possível a interactividade com o utilizador?    X
 Relação com o     É possível ao utilizador receber feedback da          X
   utilizador      sua utilização do recurso?
                   É estimulada a participação do utilizador em          X
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                   É possível a interactividade com o utilizador?    X
                   Existe a possibilidade de guardar a               X
 Conservação e     informação?
  Comunicação      Existe alguma modalidade ou versão para                        X
                   impressão?
                   Existe a possibilidade de enviar por e-mail?      X
 Acessibilidade      É cumprida a norma WAI (Web Accessibility                    X
                                       Initiative)?

Justificação da selecção deste recurso:Acho que este recurso educativo é um bom
exemplo para estimular os alunos.

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Análise de Recurso Educativo sobre Ciência em Casa

  • 1. Grelha para análise de recursos educativos digitais Nome do blogue/recurso Ciência em casa pedagógico Público-alvo Toda a comunidade Língua Português Endereço http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt/index.html Legenda: S – Sim N – Não NO – Não Observado Critério Indicador S N NO Tema bem definido: claro quanto ao X Tema propósito, ao objectivo da informação disponibilizada. Tema implícito no título ou explicado X (introdução, apresentação). O(s) autor(es) está(o) devidamente X identificado (s)? Autoria É fornecida descrição do autor (é um X especialista, um entusiasta, um autodidacta)? Fornece meios de o contactar? X
  • 2. Características intrínsecas à informação disponibilizada: Informação original, ou reproduz X informação de outros, através de hiperligações? Coerência entre a linguagem utilizada e X os seus objectivos e o público a que se destina. Informação original, ou reproduz X informação de outros, através de Conteúdo hiperligações? Exactidão, precisão e rigor : Informação que procura ser rigorosa, X precisa e isenta de erros científicos Informação verificável X Informação pertinente para o tema e X adequada ao público-alvo. O recurso respeita os direitos de autor X As hiperligações fornecidas permitem X estabelecer comparações com a informação fornecida. Actualidade Existe uma data de publicação? X A informação é actualizada? X Tem hiperligações obsoletas ou que não X funcionam? Existe uma data de publicação? X Qualidade O conteúdo está correctamente escrito, X sem erros ortográficos ou gramaticais? É utilizado vocabulário adequado, X incluindo vocabulário técnico, sem calão? Critério Indicador S N NO
  • 3. Pesquisa: O recurso contém um sistema de pesquisa para X mais rápido acesso ao conteúdo? O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, X responde com um mínimo de ruído? O motor de pesquisa permite avançar para X pesquisas noutros recursos? Acesso Recursos auxiliares à pesquisa: e Existe possibilidade do utilizador aceder ao X Usabilidade índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na pesquisa? Organização: A informação é de leitura clara, fácil de X interpretar? A informação está bem organizada, isto é, X obedece a alguma estrutura lógica? É possível descobrir fácil e rapidamente a X informação que se pretende? Estabilidade e Conectividade O URL muda frequentemente? X A informação pode ser facilmente acedida, isto X é, não está muitas vezes sobrecarregada ou off-line? Existe um limite para número de utilizadores X em simultâneo? Facilidade de uso A informação é fácil de usar? X Costumam ocorrer falhas na navegação, X páginas que não respondem ou estão ‘em construção’, páginas que não conseguem ser abertas? A informação é apresentada de uma forma X Desenho agradável à vista? Gráfico e São mantidas as mesmas regras para todos os X Multimédia elementos da interface? Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou X outros, podem considerar-se apropriados e necessários à concretização dos objectivos da informação disponibilizada? Critério Indicador S N NO
  • 4. Construção É fácil navegar no hipertexto, sem que o X utilizador se perca ou se confunda? Desenho Gráfico O sistema de navegação facilita a X e Multimédia movimentação dentro do recurso? Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao X índice ou início a partir de qualquer local? Imagens As imagens têm um tamanho adequado, são X facilmente legíveis e rapidamente carregadas? Existe uma clara identificação das imagens e X do seu autor? Tipografia O tipo e tamanho de letra são facilmente legíveis tendo em conta as características do X público-alvo? A cor da letra proporciona um bom contraste X com o fundo? É possível a interactividade com o utilizador? X Relação com o É possível ao utilizador receber feedback da X utilizador sua utilização do recurso? É estimulada a participação do utilizador em X algum dos itens do recurso? É possível a interactividade com o utilizador? X Existe a possibilidade de guardar a X Conservação e informação? Comunicação Existe alguma modalidade ou versão para X impressão? Existe a possibilidade de enviar por e-mail? X Acessibilidade É cumprida a norma WAI (Web Accessibility X Initiative)? Justificação da selecção deste recurso:Acho que este recurso educativo é um bom exemplo para estimular os alunos.