Projeto de intervenção inscrito nas áreas do conhecimento do mundo e da matemática, destinado a crianças da faixa etária dos 3, 4 e 5 anos cujas competências a mobilizar estão ajustadas a cada faixa etária interveniente.

1. (Descrição sumária)
Ano de Implementação
2013/2014
Título
“ Brincar com as Experiências: A Natureza e a Vida”
Plano de Acção Educativa

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A) Título: “Brincar com as Experiências: A Natureza e a Vida””
Este projeto será realizado pelas docentes do Departamento do Pré Escolar do Agrupamento, no âmbito da área da Matemática e
do Conhecimento do Mundo durante 45 minutos por semana, com a finalidade de promover a integração de funções cognitivas
com as noções adquiridas, possibilitando o desenvolvimento de habilidades e destrezas, assim como o domínio operativo que
orienta e impulsiona a passagem a um nível cognitivo superior.
 Objetivo:
- Promover a cooperação jardim-de-infância/família que permita melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem;
- Desenvolver competências que possam gradualmente melhorar as aquisições das crianças, através de situações
diversificadas de aprendizagem, para a exploração de questões e fenómenos que lhe são familiares, aumentando a sua
compreensão o real;
 Coordenação do Projeto: Coordenador do Departamento do Pré-Escolar.
 Destinatários: Todas as crianças do ensino Pré-Escolar do Agrupamento
 Colaboradores: Comunidade escolar e local (Comunidade Educativa)

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FRAGILIDADE(S) PONTO(S) FORTE(S) OBJETIVO(S) META ATIVIDADES CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS
HUMANOS
MONITORIZAÇÃO
Dificuldade em
envolver as
crianças nas
metodologias
ativas
Despertar nas
crianças
procedimentos de
ensino
ativo/experimental
e científico
Os animais;
As plantas;
A matéria e os corpos;
Terra, ar, água e
energia;
O Tempo
Observar e explorar o
ambiente, centrando a
atenção nos animais e
plantas;
Valorizar a
importância dos
animais e plantas para
o seres humanos;
-Observar e explorar o
meio físico, os
elementos naturais,
estabelecendo
relações entre a
própria atuação e as
consequências que
dele derivam;
Mostrar interesse
através da
compreensão do meio
físico, formulando
perguntas,
interpretações e
opiniões próprias
sobre o observado.
Observar as
mudanças e avaliar a
importância do meio
natural, manifestando-
lhe atitudes de
respeito e cuidado.
Envolvimento de
todas as
educadoras do
Departamento
do Pré-Escolar
no
desenvolvimento
de uma
intervenção
pedagógica, de
forma a
contribuir para a
aquisição das
competências
intrínsecas aos
objetivos que
terão
continuidade
nos Ciclos
seguintes
Apresentação e
esclarecimento a todos os
docentes da ação que se
pretende desenvolverem.
Início de Setembro
2013
Docentes
Crianças
Ata
Elaboração da Programação
anual do pré-escolar com os
conteúdos a desenvolver nas
áreas da Matemática e
Conhecimento do Mundo.
Início do ano Docentes Programação Anual
Elaboração da planificação
mensal com as
atividades/estratégias a
desenvolver nestas áreas
Ao longo do ano Docentes Planificação Mensal
Experiências diversas;
Enigmas/ Mistérios;
Desafios;
(Disponibilidade de
45 minutos por semana)
Ao longo do ano
Doentes
Crianças
RelatórioTrimestral
de Avaliação das
atividades
desenvolvidas no
âmbito do projeto
Avaliação formativa de final do
1º, 2º e 3º período
Final de cada
período
Docentes
Crianças
Ficha de Observação
e registo de
desenvolvimento da
criança.
(teórica/prática)