SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
Viaggio alla scoperta dell’evoluzione
INDICE ATTIVITA’
• INTRODUZIONE
• COMPITO
• PROCEDURA
• RISORSE
• VALUTAZIONE
INTRODUZIONE
Vi siete mai chiesti perché esiste una tale varietà di specie?
Perché gli organismi hanno certe caratteristiche e come si
sono sviluppate? Perché le giraffe hanno un collo così lungo?
Perché noi camminiamo su due “zampe”?
E perché ogni individuo è diverso dagli altri?
Queste erano le domande che tormentavano Mr. CHARLES
DARWIN, un gentiluomo inglese nato 200
anni fa e che all’età di 50 anni ha pubblicato un’opera
destinata a rivoluzionare il mondo.
COMPITO
Siete una squadra di esperti in diversi settori che è stata
Incaricata di realizzare un prodotto multimediale per la
divulgazione della teoria dell’evoluzione.
Il lavoro verrà poi utilizzato per raccontare l’incredibile storia
dell’evoluzione della vita sulla Terra!
Per svelare il mistero dell’evoluzione sono necessari 5 gruppi.
Ciascun gruppo rappresenterà una delle seguenti figure:
1) STORICO
2) TEORICO
3) GENETISTA
4) PALEONTOLOGO
5) RICERCATORE VIAGGIATORE
Ciascun gruppo dovrà indagare diversi aspetti della teoria
dell’evoluzione e sulla base delle ricerche effettuate dovrà
produrre:
1- UN ELABORATO SCRITTO in formato word di
massimo 4 pagine.
2- UNA PRESENTAZIONE in formato power point
di massimo 6 slides.
A ciascun gruppo verrà fornita una scheda con una sitografia
di riferimento che, assieme al libro di testo e ad eventuali altri
libri o siti, servirà come fonte di informazioni.
In ogni gruppo dovranno essere presenti le seguenti
figure:
• ORGANIZZATORE: responsabile dello stato dei lavori e
del rispetto dei tempi di consegna.
• TECNOLOGO: responsabile dell’aspetto tecnico e grafico
dei prodotti.
• MEDIATORE: ha il compito di raccogliere eventuali
difficoltà del gruppo e farle presente al docente.
• CORRETTORE DI BOZZE: ha la responsabilità della
revisione finale del prodotto prima della consegna.
L’equipe di specialisti è composta da…
STORICI
• Quali erano le teorie sull’origine dei viventi prima di Darwin?
• Cosa si pensava “prima di Darwin” riguardo all’origine e alla
diversità dei viventi?
• Chi era Charles Darwin?
• Come e quando ha elaborato la sua teoria?
• Quali sono state le reazioni alla teoria dell’evoluzione di
Darwin?
TEORICI
• La teoria dell’evoluzione è la teoria unificante di tutta la
biologia… ma di che si tratta?
• In cosa consiste la teoria dell’evoluzione?
• Quali sono le principali e fondamentali differenza tra il
pensiero di Lamarck e quello di Darwin?
• Quali sono i punti di forza della teoria di Darvin?
GENETISTI
Ogni individuo è unico e diverso da tutti gli altri, come tu sei
diverso da tutti i tuoi compagni e dai tuoi genitori… Da
cosa ha origine la variabilità di caratteristiche tra gli individui
di una popolazione?
• Cosa si intende con il termine di specie?
• Individui di diversa specie si possono accoppiare?
• All’interno della razza umana si può parlare di diverse specie?
• Cosa si intende per evoluzione convergente?
IL RICERCATORE CON LA
VALIGIA
Continente che vai animali che trovi..?
• Come mai c’è questa diversità di viventi nel nostro pianeta?
• Quali fattori impediscono a specie diverse di mescolarsi?
• Cos’è la “biodiversità”?
• Quale relazione c’è tra biodiversità ed evoluzione?
PALEONTOLOGI
La vita ha fatto la sua comparsa ben 3,5 miliardi di anni fa
nei fondali oceanici! Cosa è successo da allora?
• Quali sono state le principali tappe dell’evoluzione dei
viventi?
• Quale ritmo ha seguito l’evoluzione: gradualismo e teoria
degli equilibri punteggiati… cosa sono?
• Quali sono le principali tappe della storia evolutiva
dell’uomo?
• Cosa sono i caratteri vestigiali e in che modo testimoniano
le nostre origini?
PROCEDURA
• SUDDIVISIONE IN GRUPPI:
7 gruppi da 4 persone.
• COMPILAZIONE ELABORATO SCRITTO:
documento formato word (max 4 pagine) con le vostre scoperte.
Scadenza per la consegna: 28 febbraio.
• REALIZZAZIONE PRESENTAZIONE PPT:
(max 6 slides)
Tenete conto del target di riferimento! La presentazione è destinata alla
divulgazione della teoria dell’evoluzione a un vasto pubblico. Dovrete
quindi cercare di renderla interessante e coinvolgente. Potrete inserire
immagini ed animazioni.
• ESPOSIZIONE di GRUPPO: ciascun gruppo dovrà esporre al
resto della classe la presentazione in ppt. L’esposizione dovrà durare circa
10-15 min e dovranno alternarsi tutti i componenti del gruppo.
RISORSE
Ad ogni gruppo verrà fornita una scheda con un
elenco di siti internet.
Potrete inoltre far riferimento al libro di testo e
ad eventuali ulteriori fonti (cartacee o in rete).
VALUTAZIONE
Concorreranno alla valutazione:
• LAVORO IN GRUPPO (partecipazione, rispetto dei punti di
vista altrui, rispetto dei ruoli)
• ELABORATO SCRITTO (completezza, correttezza,
rielaborazione informazioni, utilizzo di un linguaggio appropriato,
rispetto termini di consegna)
• PRESENTAZIONE PPT (completezza, correttezza, sintesi,
originalità, rispetto termini di consegna)
• ESPOSIZIONE (correttezza, completezza, utilizzo di un
linguaggio appropriato, rispetto dei tempi previsti)
BUON
LAVORO!

Más contenido relacionado

Similar a Allegato presentazione (20)

Darwin Day 2009 Venezia
Darwin Day 2009 VeneziaDarwin Day 2009 Venezia
Darwin Day 2009 Venezia
 
Genpop11a dna
Genpop11a dnaGenpop11a dna
Genpop11a dna
 
Evoluzione
EvoluzioneEvoluzione
Evoluzione
 
Icnologia
IcnologiaIcnologia
Icnologia
 
Sviluppo bambino
Sviluppo bambinoSviluppo bambino
Sviluppo bambino
 
Lezioni%20di%20psicologia%20dello%20sviluppo
Lezioni%20di%20psicologia%20dello%20sviluppoLezioni%20di%20psicologia%20dello%20sviluppo
Lezioni%20di%20psicologia%20dello%20sviluppo
 
Il ciclo dell'eroe - Marzia Tomasin
Il ciclo dell'eroe - Marzia TomasinIl ciclo dell'eroe - Marzia Tomasin
Il ciclo dell'eroe - Marzia Tomasin
 
Barbujani abt lecture
Barbujani abt lectureBarbujani abt lecture
Barbujani abt lecture
 
evoluzione2023 pdf.pdf
evoluzione2023 pdf.pdfevoluzione2023 pdf.pdf
evoluzione2023 pdf.pdf
 
Discipline performative
Discipline performativeDiscipline performative
Discipline performative
 
Discipline performative
Discipline performativeDiscipline performative
Discipline performative
 
Capire e classificare i viventi
Capire e classificare i viventiCapire e classificare i viventi
Capire e classificare i viventi
 
Conversazione sulla creatività
Conversazione sulla creativitàConversazione sulla creatività
Conversazione sulla creatività
 
Il processo di ominazione
Il processo di ominazioneIl processo di ominazione
Il processo di ominazione
 
EDUCAZIONE E SAPERE NEL TERZO MILLENNIO TRA NUOVI SCENARI E SFIDE DI SEMPRE
EDUCAZIONE E SAPERE NEL TERZO MILLENNIO TRA NUOVI SCENARI E SFIDE DI SEMPREEDUCAZIONE E SAPERE NEL TERZO MILLENNIO TRA NUOVI SCENARI E SFIDE DI SEMPRE
EDUCAZIONE E SAPERE NEL TERZO MILLENNIO TRA NUOVI SCENARI E SFIDE DI SEMPRE
 
La rivoluzione scientifica
La rivoluzione scientificaLa rivoluzione scientifica
La rivoluzione scientifica
 
Popper
PopperPopper
Popper
 
Preistoria
PreistoriaPreistoria
Preistoria
 
Le Teorie Creazioniste
Le Teorie CreazionisteLe Teorie Creazioniste
Le Teorie Creazioniste
 
Senza pensieri - marzo 2011
Senza pensieri - marzo 2011Senza pensieri - marzo 2011
Senza pensieri - marzo 2011
 

Último

1 Liceo Simone Morea Conversano - Ci vediamo stasera.pdf
1 Liceo Simone Morea Conversano - Ci vediamo stasera.pdf1 Liceo Simone Morea Conversano - Ci vediamo stasera.pdf
1 Liceo Simone Morea Conversano - Ci vediamo stasera.pdfdalpalcoscenicoallaprevenzione
 
AI nel mondo delle scuole. Formazione docente per creare un ponte con gli stu...
AI nel mondo delle scuole. Formazione docente per creare un ponte con gli stu...AI nel mondo delle scuole. Formazione docente per creare un ponte con gli stu...
AI nel mondo delle scuole. Formazione docente per creare un ponte con gli stu...Human Singularity
 
25 ĐỀ THAM KHẢO THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2024 - 2...
25 ĐỀ THAM KHẢO THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2024 - 2...25 ĐỀ THAM KHẢO THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2024 - 2...
25 ĐỀ THAM KHẢO THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2024 - 2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BATTERIE A LITIO Martina Fellon 5F A.S. 23/24
BATTERIE A LITIO  Martina Fellon 5F A.S. 23/24BATTERIE A LITIO  Martina Fellon 5F A.S. 23/24
BATTERIE A LITIO Martina Fellon 5F A.S. 23/24PatrickVervenna1
 
educazione civica storia Martina fellone.pptx
educazione civica storia Martina fellone.pptxeducazione civica storia Martina fellone.pptx
educazione civica storia Martina fellone.pptxPatrickVervenna1
 
15 Consoli Castellana Grotte - Lavorare per vivere.pdf
15 Consoli Castellana Grotte - Lavorare per vivere.pdf15 Consoli Castellana Grotte - Lavorare per vivere.pdf
15 Consoli Castellana Grotte - Lavorare per vivere.pdfdalpalcoscenicoallaprevenzione
 

Último (11)

1 Liceo Simone Morea Conversano - Ci vediamo stasera.pdf
1 Liceo Simone Morea Conversano - Ci vediamo stasera.pdf1 Liceo Simone Morea Conversano - Ci vediamo stasera.pdf
1 Liceo Simone Morea Conversano - Ci vediamo stasera.pdf
 
11 Modugno Conversano - Per chi resta.pdf
11 Modugno Conversano - Per chi resta.pdf11 Modugno Conversano - Per chi resta.pdf
11 Modugno Conversano - Per chi resta.pdf
 
13 Consoli Castellana grotte - La caduta.pdf
13 Consoli Castellana grotte - La caduta.pdf13 Consoli Castellana grotte - La caduta.pdf
13 Consoli Castellana grotte - La caduta.pdf
 
AI nel mondo delle scuole. Formazione docente per creare un ponte con gli stu...
AI nel mondo delle scuole. Formazione docente per creare un ponte con gli stu...AI nel mondo delle scuole. Formazione docente per creare un ponte con gli stu...
AI nel mondo delle scuole. Formazione docente per creare un ponte con gli stu...
 
14 Galileo Galilei Bitonto - Rosso latte.pdf
14 Galileo Galilei Bitonto - Rosso latte.pdf14 Galileo Galilei Bitonto - Rosso latte.pdf
14 Galileo Galilei Bitonto - Rosso latte.pdf
 
25 ĐỀ THAM KHẢO THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2024 - 2...
25 ĐỀ THAM KHẢO THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2024 - 2...25 ĐỀ THAM KHẢO THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2024 - 2...
25 ĐỀ THAM KHẢO THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2024 - 2...
 
BATTERIE A LITIO Martina Fellon 5F A.S. 23/24
BATTERIE A LITIO  Martina Fellon 5F A.S. 23/24BATTERIE A LITIO  Martina Fellon 5F A.S. 23/24
BATTERIE A LITIO Martina Fellon 5F A.S. 23/24
 
2 Padre A. M. Tannoia Corato - L'ultimo giorno.pdf
2 Padre A. M. Tannoia Corato - L'ultimo giorno.pdf2 Padre A. M. Tannoia Corato - L'ultimo giorno.pdf
2 Padre A. M. Tannoia Corato - L'ultimo giorno.pdf
 
educazione civica storia Martina fellone.pptx
educazione civica storia Martina fellone.pptxeducazione civica storia Martina fellone.pptx
educazione civica storia Martina fellone.pptx
 
16 Calasso Lecce - Ricordi di lavoro.pdf
16 Calasso Lecce - Ricordi di lavoro.pdf16 Calasso Lecce - Ricordi di lavoro.pdf
16 Calasso Lecce - Ricordi di lavoro.pdf
 
15 Consoli Castellana Grotte - Lavorare per vivere.pdf
15 Consoli Castellana Grotte - Lavorare per vivere.pdf15 Consoli Castellana Grotte - Lavorare per vivere.pdf
15 Consoli Castellana Grotte - Lavorare per vivere.pdf
 

Allegato presentazione

  • 1. Viaggio alla scoperta dell’evoluzione
  • 2. INDICE ATTIVITA’ • INTRODUZIONE • COMPITO • PROCEDURA • RISORSE • VALUTAZIONE
  • 3. INTRODUZIONE Vi siete mai chiesti perché esiste una tale varietà di specie? Perché gli organismi hanno certe caratteristiche e come si sono sviluppate? Perché le giraffe hanno un collo così lungo? Perché noi camminiamo su due “zampe”? E perché ogni individuo è diverso dagli altri? Queste erano le domande che tormentavano Mr. CHARLES DARWIN, un gentiluomo inglese nato 200 anni fa e che all’età di 50 anni ha pubblicato un’opera destinata a rivoluzionare il mondo.
  • 4. COMPITO Siete una squadra di esperti in diversi settori che è stata Incaricata di realizzare un prodotto multimediale per la divulgazione della teoria dell’evoluzione. Il lavoro verrà poi utilizzato per raccontare l’incredibile storia dell’evoluzione della vita sulla Terra!
  • 5. Per svelare il mistero dell’evoluzione sono necessari 5 gruppi. Ciascun gruppo rappresenterà una delle seguenti figure: 1) STORICO 2) TEORICO 3) GENETISTA 4) PALEONTOLOGO 5) RICERCATORE VIAGGIATORE
  • 6. Ciascun gruppo dovrà indagare diversi aspetti della teoria dell’evoluzione e sulla base delle ricerche effettuate dovrà produrre: 1- UN ELABORATO SCRITTO in formato word di massimo 4 pagine. 2- UNA PRESENTAZIONE in formato power point di massimo 6 slides. A ciascun gruppo verrà fornita una scheda con una sitografia di riferimento che, assieme al libro di testo e ad eventuali altri libri o siti, servirà come fonte di informazioni.
  • 7. In ogni gruppo dovranno essere presenti le seguenti figure: • ORGANIZZATORE: responsabile dello stato dei lavori e del rispetto dei tempi di consegna. • TECNOLOGO: responsabile dell’aspetto tecnico e grafico dei prodotti. • MEDIATORE: ha il compito di raccogliere eventuali difficoltà del gruppo e farle presente al docente. • CORRETTORE DI BOZZE: ha la responsabilità della revisione finale del prodotto prima della consegna.
  • 8. L’equipe di specialisti è composta da…
  • 9. STORICI • Quali erano le teorie sull’origine dei viventi prima di Darwin? • Cosa si pensava “prima di Darwin” riguardo all’origine e alla diversità dei viventi? • Chi era Charles Darwin? • Come e quando ha elaborato la sua teoria? • Quali sono state le reazioni alla teoria dell’evoluzione di Darwin?
  • 10. TEORICI • La teoria dell’evoluzione è la teoria unificante di tutta la biologia… ma di che si tratta? • In cosa consiste la teoria dell’evoluzione? • Quali sono le principali e fondamentali differenza tra il pensiero di Lamarck e quello di Darwin? • Quali sono i punti di forza della teoria di Darvin?
  • 11. GENETISTI Ogni individuo è unico e diverso da tutti gli altri, come tu sei diverso da tutti i tuoi compagni e dai tuoi genitori… Da cosa ha origine la variabilità di caratteristiche tra gli individui di una popolazione? • Cosa si intende con il termine di specie? • Individui di diversa specie si possono accoppiare? • All’interno della razza umana si può parlare di diverse specie? • Cosa si intende per evoluzione convergente?
  • 12. IL RICERCATORE CON LA VALIGIA Continente che vai animali che trovi..? • Come mai c’è questa diversità di viventi nel nostro pianeta? • Quali fattori impediscono a specie diverse di mescolarsi? • Cos’è la “biodiversità”? • Quale relazione c’è tra biodiversità ed evoluzione?
  • 13. PALEONTOLOGI La vita ha fatto la sua comparsa ben 3,5 miliardi di anni fa nei fondali oceanici! Cosa è successo da allora? • Quali sono state le principali tappe dell’evoluzione dei viventi? • Quale ritmo ha seguito l’evoluzione: gradualismo e teoria degli equilibri punteggiati… cosa sono? • Quali sono le principali tappe della storia evolutiva dell’uomo? • Cosa sono i caratteri vestigiali e in che modo testimoniano le nostre origini?
  • 14. PROCEDURA • SUDDIVISIONE IN GRUPPI: 7 gruppi da 4 persone. • COMPILAZIONE ELABORATO SCRITTO: documento formato word (max 4 pagine) con le vostre scoperte. Scadenza per la consegna: 28 febbraio.
  • 15. • REALIZZAZIONE PRESENTAZIONE PPT: (max 6 slides) Tenete conto del target di riferimento! La presentazione è destinata alla divulgazione della teoria dell’evoluzione a un vasto pubblico. Dovrete quindi cercare di renderla interessante e coinvolgente. Potrete inserire immagini ed animazioni. • ESPOSIZIONE di GRUPPO: ciascun gruppo dovrà esporre al resto della classe la presentazione in ppt. L’esposizione dovrà durare circa 10-15 min e dovranno alternarsi tutti i componenti del gruppo.
  • 16. RISORSE Ad ogni gruppo verrà fornita una scheda con un elenco di siti internet. Potrete inoltre far riferimento al libro di testo e ad eventuali ulteriori fonti (cartacee o in rete).
  • 17. VALUTAZIONE Concorreranno alla valutazione: • LAVORO IN GRUPPO (partecipazione, rispetto dei punti di vista altrui, rispetto dei ruoli) • ELABORATO SCRITTO (completezza, correttezza, rielaborazione informazioni, utilizzo di un linguaggio appropriato, rispetto termini di consegna) • PRESENTAZIONE PPT (completezza, correttezza, sintesi, originalità, rispetto termini di consegna) • ESPOSIZIONE (correttezza, completezza, utilizzo di un linguaggio appropriato, rispetto dei tempi previsti)