1. Анализ результатов педагогической деятельности за межаттестационный период (2006 – 2011 гг) преподавателя Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей – «Детская школа искусств » Соиной Марины Геннадьевны Образование: среднее специальное, Красноуфимское педагогическое училище по специальности « Преподавание рисования и черчения»,1984 г. Общий трудовой стаж 27 лет Стаж педагогической работы 27 лет Стаж работы в МОУ ДОД – «Детская школа искусств» 9 лет. Первая квалификационная категория
2. Цели и задачи. Для меня целью работы изобразительного направления является художественное образование и эстетическое воспитание, приобщение учащихся к миру пластических искусств как неотъемлемой части духовной и материальной культуры, как эффективного средства формирования и развития личности. Для достижения этой цели, в межаттестационный период, я ставила перед собой следующие задачи: - формирование художественно-образного мышления и эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, искусству, как основы развития творческой личности, морально-этического облика;
3. - обучение основам изобразительной грамоты, формирование практических навыков работы в различных видах художественно-творческой деятельности; - систематическое развитие зрительного восприятия, чувства цвета, композиции, пространства, умение выражать в художественных образах решение творческих задач; - развитие творческих способностей и изобразительных навыков, воображения, фантазии, воспитание эмоциональной отзывчивости на явления художественной культуры; - приобщение к наследию мирового, отечественного и регионального искусства, формирование представлений о закономерностях культурно-исторического процесса.
34. Задачи на межаттестационный период (2011 -2016 гг) Повышать профессиональный уровень Совершенствовать формы и методы обучения, воспитания и творческого развития учащихся; осваивать и использовать инновационные технологии Изучать и внедрять в практику своей работы достижения педагогической науки и лучшего педагогического опыта Создать медиатеку современных учебно-методических материалов Пополнять методический фонд направления изобразительное искусство Для формирования художественно-творческой активности организовывать участие детей в конкурсах, фестивалях, выставках.