1. Les TIC, una
oportunitat

2. Ordre o
caos?

3. La societat de la informació i el coneixement
Els principals canvis d’aquesta nova societat són:

4. Nova visió del
món, canvi en la
manera
tradicional de
comunicar-se i
relacionar-se i
democratització
de l’accés a la
informació.
...i això és igual a

5. Nova era...

6. Comencem a treballar!

7. Per on comencem?
• Ens coneixem prou bé?
S’ha realitzat un estudi
DAFO per detectar els
principals ítems del centre,
que el defineixen
positivament i aquells a
millorar i potenciar.

8. Com som?

9. Línies de treball
• Dividim el treball en 4
eixos:
– Tècnic
– Organitzatiu
– Comunicatiu
– Metodològic

10. Què volem?
• Professors competents
– Competència informacional
– Competència tècnica
• Formació tècnica
• Formació metodològica

11. Prioritzem!
• Eix metodològic
– El treball TIC s’ha de basar
en un canvi.
– El canvi no és només
tècnic és METODOLÒGIC.
– Necessitem formar-nos.

12. Necessitats formatives

13. Ens formem!
• Els professors són el
principal actiu d’un
centre.
– Desenvolupament de
competències TIC.
• Competències
instrumentals,
interpersonals i sistèmiques

14. Competències TIC dels docents

15. Com ho fem?

16. Què he de conèixer? Competències i continguts

17. Competències i continguts

18. Competències i continguts

19. Formats de la formació
• GRUP I = presencial
• GRUP 2= semipresencial
/blended learning
• GRUP 3= virtual

20. Model d’aprenentatge
• En totes les formacions es dona
prioritat a la formació basada en el
model socioconstructista
ja que es considera el més adequat en
aquest àmbit.

21. Veus
l’oportunitat?