Moverse en libertad Actividad autónoma Fuente de placer Juegan y se mueven según sus necesidades Juegos adaptados Conoce s...
ÚNICO IRREPETIBLE IRREMPLAZABLE DIFERENTE INCONFUNDIBLE INSUSTITUIBLE SINGULAR LIBRE RESPONSABLE CAPAZ DE INTERROGARSE CAP...
<ul><li>“ Aprendemos a aprender”   formando un   modelo o matriz  de contacto con el mundo ,  registrando   ciertos estímu...
HERENCIA Y MEDIO EL PENSAMIENTO ACTUAL El pensamiento actual se muestra más equilibrado.   La conducta de los individuos e...
Maduración y Crecimiento <ul><li>MADURACIÓN:  Según Le Boulch la maduración consiste en hacer funcionales a todas las estr...
DESARROLLO SERIE DE SUCESIVAS TRANSFORMACIONES CAMINO DEPENDENCIA   ABSOLUTA AUTONOMÍA RELATIVA CONSTRUYE EL SUJETO BUSCA ...
ALGUNOS DE LOS MOMENTOS MÁS IMPORTANTE EN MI VIDA
EL VINCULO DE APEGO El nacimiento de mis hijos fue el sentimiento más tierno y verdadero que experimente  PROTECCION AMOR ...
EQUILIBRIO Y ARMONIA  TODOS LOS DIAS BUSCO EL EQUILIBRIO PERFECTO Y MI FAMILIA ES LA BASE PARA LOGRARLO. TENER FELICIDAD Y...
EXPLORACION EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS PUEDE RESULTARNOS MUY DESCONOCIDO… PERO A TRAVES DE: CURIOSIDAD INTERES Y ADAPTACIO...
- Es un organizador muy importante para mi vida, ya que a partir de él puedo: EXPRESAR SENSACIONES Y SENTIMIENTOS PREGUNTA...
AMISTAD DIFERENCIAR ENTRE LO PERMITIDO Y LO PROHIBIDO AMOR TENER CREENCIAS Y VALORES
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Trabajo de udi aprendizaje Valeria Guajardo

562 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
562
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Trabajo de udi aprendizaje Valeria Guajardo

  1. 1. Moverse en libertad Actividad autónoma Fuente de placer Juegan y se mueven según sus necesidades Juegos adaptados Conoce su cuerpo y sus límites Mantenerse en movimiento
  2. 2. ÚNICO IRREPETIBLE IRREMPLAZABLE DIFERENTE INCONFUNDIBLE INSUSTITUIBLE SINGULAR LIBRE RESPONSABLE CAPAZ DE INTERROGARSE CAPAZ DE PENSAR TIENE CONCIENCIA AUTONOMÍA UNIDAD DE CUERPO Y ALMA ES UN PROYECTO SU CUERPO TRADUCE EL ALMA
  3. 3. <ul><li>“ Aprendemos a aprender” formando un modelo o matriz de contacto con el mundo , registrando ciertos estímulos e información, y desechando otros. </li></ul><ul><li>Aprender es un proceso socialmente mediado, basado en el conocimiento, que exige un compromiso activo por parte de la persona y que tiene por resultado un cambio en la comprensión. </li></ul><ul><li>Aprender es un proceso activo de pensamiento .Implica esfuerzo y predisposición. </li></ul><ul><li>El aprendizaje exige motivación. </li></ul><ul><li>El aprendizaje es un proceso cuya matriz es vincular y lúdica. El aprendizaje pasa por el cuerpo. </li></ul>
  4. 4. HERENCIA Y MEDIO EL PENSAMIENTO ACTUAL El pensamiento actual se muestra más equilibrado. La conducta de los individuos está en función del organismo y del medio . La herencia influye en las posibilidades motrices. El papel del aprendizaje, el ejercicio, el entrenamiento y la preparación es crucial para la realización de conductas cualificadas o especializadas desde el punto de vista psicomotor. INNATISTAS AMBIENTALISTAS El ambiente no hacía más que albergar el desarrollo de unas potencialidades que venían con el niño como resultado de su equipamiento genético Consideraban al ser humano cual tabula rasa en donde se inscriben los aprendizajes que constituyen todo su potencial de desarrollo .
  5. 5. Maduración y Crecimiento <ul><li>MADURACIÓN: Según Le Boulch la maduración consiste en hacer funcionales a todas las estructuras que sólo existían a nivel potencial. Tiene un matiz cualitativo. Se refiere tanto al proceso como al resultado. </li></ul><ul><li>CRECIMIENTO: se refiere al aumento de tamaño del organismo y de sus partes.Tiene un matiz cuantitativo y sus mediciones fundamentales, son el peso, la estatura, la fuerza,etc. </li></ul>
  6. 6. DESARROLLO SERIE DE SUCESIVAS TRANSFORMACIONES CAMINO DEPENDENCIA ABSOLUTA AUTONOMÍA RELATIVA CONSTRUYE EL SUJETO BUSCA Satisfacer Necesidades ORGANIZADORES ORDENADOR APEGO EXPLORACION-COMUNICACIÓN-EQUILIBRIO ORDEN SIMBÓLICO
  7. 7. ALGUNOS DE LOS MOMENTOS MÁS IMPORTANTE EN MI VIDA
  8. 8. EL VINCULO DE APEGO El nacimiento de mis hijos fue el sentimiento más tierno y verdadero que experimente PROTECCION AMOR COMPRENSIÓN UNION-MADRE-HIJO
  9. 9. EQUILIBRIO Y ARMONIA TODOS LOS DIAS BUSCO EL EQUILIBRIO PERFECTO Y MI FAMILIA ES LA BASE PARA LOGRARLO. TENER FELICIDAD Y VIVIR RODEADA DE AMOR ME DA ARMONIA EQUILIBRIO ARMONIA
  10. 10. EXPLORACION EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS PUEDE RESULTARNOS MUY DESCONOCIDO… PERO A TRAVES DE: CURIOSIDAD INTERES Y ADAPTACION AL MEDIO NOS CONECTAMOS CONOCEMOS
  11. 11. - Es un organizador muy importante para mi vida, ya que a partir de él puedo: EXPRESAR SENSACIONES Y SENTIMIENTOS PREGUNTAR Y DAR REPUESTAS INTERACTUAR CON LAS PERSONAS RELACIONARME MEJOR EN MI ENTORNO
  12. 12. AMISTAD DIFERENCIAR ENTRE LO PERMITIDO Y LO PROHIBIDO AMOR TENER CREENCIAS Y VALORES

×