SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
BAB 1
 KEMUNCULAN
TAMADUN AWAL
   MANUSIA
TAMADUN

Daripada bahasa arab iaitu daripada
perkataan mudun dan madain
Berasal daripada perkataan madana
Mempunyai dua maksud iaitu tinggi budi
bahasa dan pembukaan bandar
Dalam bahasa inggeris tamadun bermaksud
civilization
Berasal daripada bahasa greek iaitu
civitas yang bermaksud bandar
Tamadun boleh diertikan sebagai
peradaban
CIRI-CIRI TAMADUN AWAL
         MANUSIA

Wujudnya petempatan kekal
Kehidupan berorganisasi
Mempunyai sistem pemerintahan
Wujud pengkhususan pekerjaan
Memiliki agama dan kepercayaan
mempunyai bahasa dan sistem tulisan
KESAN-KESAN
PENGKHUSUSAN PEKERJAAN
   TERHADAP KEMAJUAN
MASYARAKAT TAMADUN AWAL

• Membawa kepada kestabilan politik
• Peningkatan ekonomi
• Penghasilan barangan melalui pengkhu-
  susan
• Mewujudkan sistem barter
CIRI-CIRI KEPERCAYAAN
    ANIMISME MASYARAKAT
        TAMADUN ISLAM
• Alam sekitar mempunyai semangat
• Semangat harus dihormati demi menjaga
  keamanan dan keharmonian alam
  sekeliling dikuasai oleh kuasa ghaib
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN
     BERORGANISASI
MASYARAKAT TAMADUN AWAL
Keluarga – Pada peringkat awal organisasi masya-
           rakat wujud pada tahap sistem keluarga
Kompleks - Pertambahan penduduk dan kepelbagai-
           an ekonomi membawa kepada proses
           pembahagian masyarakat tamadun awal
           berbentuk piramid dan bersusun lapis
Atas – Lapisan paling atas ialah golongan bang-
       sawan
Bangsawan – Golongan bangsawan menerajui
            pemerintahan.
Raja – Pemerintahan diketua oleh raja.
Kedua – Lapisan kedua ialah golongan pembe-
        sar.
Pembesar – Golongan pembesar terdiri daripada
           golongan agama,ketua keluarga/ke-
           tua kelompak kumpulan pentadbir,
           ilmuan dan kumpulan yang mem-
           punyai kepakaran dalam kesenian.
Ketiga – Lapisan ketiga ialah rakyat biasa.
Rakyat – Rakyat terdiri daripada petani dan pe-
         dagang
Hamba – Lapisan keempat ialah hamba
PETEMPATAN KEKAL DAPAT
 MEWUJUDKAN CORAK HIDUP
YANG LEBIH SISTEMATIK PADA
   ZAMAN TAMADUN AWAL
         MANUSIA
Pertanian – petempatan kekal melahirkan kema-
            juan dalam bidang pertanian.

Lebihan – Inovasi pertanian meningkatkan penge-
          luaran yang membawa kepada lebihan
          makanan.
Penduduk – Lebihan makanan dapat me-
           nampung pertambahan pen-
           duduk.
Organisasi – Peningkatan penduduk mem-
                       bawa kepada
 kehidupan ber-             organisasi.
Stabil – Kehidupan berorganisasi memas-
         tikan kestabilan dan kemakmuran.
Sosial – Lahirnya sistem sosial masyarakat
         bersusun lapis.
Pemerintahan –Petempatan kekal mewujud-
              kan sistem.
Undang-undang – Sistem pemerintahan
               membawa kelahiran sis-
                tem perundangan.
Pengkhususan – Peningkatan pengeluaran men-
               yebabkan pengkhususan pe-
               kerjaan.
Perdagangan – Pengkhususan pekerjaan mewu-
              judkan aktiviti perdagangan
Kepercayaan – Petempatan kekal melahirkan ke-
              percayaan animisme dan agama.
Tulisan – Mewujudkan sistem tulisan.
CIRI-CIRI SESEBUAH NEGARA
   KOTA DI MESOPOTAMIA
Terbahagikepada pusat kota,tembok kota ,luar
kota dan pelabuhan
Dalam kota ada istana,rumah kediaman, rumah
ibadat,kedai dan pasar
Terdapat jalan yang lurus
Tembok kota mempunyai kubu pertahanan dan
pintu gerbang
Terdapat sungai
Terdapat kawasan tanah pamah
STRUKTUR ORGANISASI
SOSIAL YANG WUJUD DALAM
 TAMADUN MESOPOTAMIA
 Terbahagi kepada golongan pemerinta- han
 dan golongan rakyat
 Golongan pemerintahan terdiri daripada
 raja,ketua pendeta,ketua tentera dan golongan
 bangsawan
 Golongan rakyat terbahagi kepada rak- yat
 bebas dan hamba
 Rakyat bebas terdiri daripada petani,arti-san
 dan pedagang
 Hamba terdiri daripada tawanan perang
KEDUDUKAN RAJA DALAM
   SISTEM TEOKRASI DI
      MESOPOTAMIA
Raja sebagai ketua pentadbir
Berkuasa dalam soal tanah,cukai serta hasil
pertaniandan perniagaan.
Raja dianggap tuhan atau wakil tuhan
Sebagai ketua tentera
Sebagai ketua agama
Menentukan pentadbiran ziggurat
Berkuasa melantik ahli keluarga diraja meme-
gang jawatan di ziggurat
KEPENTINGAN KOD-KOD
UNDANG-UNDAN HAMMURABI
   KEPADA PERADABAN
     MESOPOTAMIA?
Menjadi dasar perundangan dalam tamadun
mesopotamia
Mengelakkan wujudnya permasalahan di kalan-
gan masyarakat
Dapat mewujudkan perpaduan
Mengukuhkan sistem organisasi dalam kehidu-
pan masyarakat
Membantu peradaban Mesopotamia bertahan
lama
CIRI-CIRI KOD UNDANG-
     UNDANG HAMMURABI

Hak – Berteraskan hak rakyat terhadap keadilan
Setimpal – Hukuman setimpal dengan kesalahan
Berbeza – Hukuman berbeza mengikut susun la-
         pis masyarakat
Peraturan – Mengandungi 282 peraturan / un-
            dang-undang
Pahat – Dipahat pada tembok dan tiang besar
Dasar – Dijadikan dasar perundangan Mesopo-
        tamia
SUMBANGAN TAMADUN
   MESOPOTAMIA TERHADAP
     PERADABAN MANUSIA
          SEJARAT
Undang-undang – Melahirkan Kod Undang-Undang
                Hammurabi
Pendidikan – Mewujudkan sisitem pendidikan
Tulisan – Penciptaan tulisan untuk merekod urusan
          pentadbir
Perniagaan – Pelopor urusan perniagan bersertakan
            resit,nota dan surat kredit
Kesusasteraan – Melahirkan tradisi kesusasteraan
Gilgamesh – Menghasilkan epik Gilgamesh
Astronomi – Menguasai ilmu astronomi,matematik
Jalan – Menggunakan jalan laut
Katalog – Ubat-ubatan dikatalogkan/cara mengubati
          penyakit dan penggunaan ubat-ubatan
          dicatat
Roda – Mencita roda
Kereta kuda – Menghasilkan kereta kuda untuk
              tujuan peperangan dan pengang-
              tan
Kincir – Menciptakan kincir air untuk kegunaan
         pertanian
Layar – Penciptaan kapal layar
Batu-bata – Memperkenalkan cara mem-
            buat batu-bata daripada tanah
            liat
Arca – Mencipta acra dan tiang batu
Empayar – Merintis pembentukan empa-
          yar
TAMADUN MESIR PURBA
  DIANGGAP “ ANUGERAH
  DARIPADA SUNGAI NIL”?
Tamadun Mesir lahir di lembah ini
Limpahan air sungai Nil menukar bentuk bumi
menjadi subur
Lanar yang dibawa membentuk delta yang
subur
Delta ssesuai untuk pertanian
Delta ssesuai untuk petempatan kekal
FUNGSI BANDAR DALAM
    TAMADUN MESIR PIRBA

• Tempat kediaman firaun
• Pusat pemerintahan dan pantadbiran
• Pelabuhan
• Pusat keagamaan
• Pusat tumpuan penduduk
KEDUDUKAN FIRAUN DALAM
 ORGANISASI MASYARAKAT
     MESIR PURBA
Raja
Berkuasa mutlak
Dianggap suci
Menjadi raja secara warisan
Dianggap jelmaan tuhan Horus
Digelar Raja matahari
• Dipercayai anak Tuhan Matahari (Amon-Re)
• Ketua pendeta
• Pemilik tanah
• Ketua hakim
• Ketua pahlawan
PERANAN FIRAUN DALAM
 BIDANG PEMERINTAHAN DAN
          AGAMA
• Menjadi raja berkuasa mutlak
• Ketua pendeta
• Pemilik tanah
• Ketua hakim
• Ketua pahlawan
FAKTOR-FAKTOR YANG
 MENYEBABKAN EKONOMI
MESIR PURBA BERKEMBANG?
Pengkhususan pekerjaan
Pembuatan barangan tembikar dan peralatan
Eksport tekstil dan kertas
Kegiatan perlombongan emas di Nubia
Sistem pengangkutan air yang cekap/sungai Nil
yang lebar dan dalam
KEDUDUKAN FIRAUN DALAM
 ORGANISASI MASYARAKAT
     MESIR PURBA
Raja yang berkuasa mutlak
Dianggap suci
Menjadi raja secara warisan
Dianggap jelmaan Tuhan Horus
Digelar Raja Matahari/anak Tuhan Matahari (Amon-re)
Ketua pendeta
Pemilik tanah
Ketua hakim
Ketua pahlawan
SISTEM PENDIDIKAN YANG
DIAMALKAN DALAM TAMADUN
      MESIR PURBA
Pendidikan dikhususkan kepada anak
golongan atas
Kanak-kanak diberi pendidikan sejak kecil
Pendidikan diletakkan di bawah pentadbiran
kerajaan
Pendidikan dijalankan oleh rumah ibadat
Pendidikan bertujuan untuk melahirkan
pengawai tertatih
Ilmu yang diajar ialah geometrik,matematik
dan sains
KESAN-KESAN PENGUSAAN
MSYARAKAT MESIR PURBA
DALAM BIDANG MATEMATIK
   DAN ASTRONOMI ?
Dapat mengawal banjir sungai Nil
Mencipta sistem pengairan
Menukar kawasan padang pasir menjadi
kawasan pertanian
Memperkenalkan kalendar 365 hari
berdasarkan 12 bulan setahun
CIRI-CIRI BANDAR MAHENJO-
DARO DAN HARAPPA SEBAGAI
 BANDAR TERANCANG YANG
     TERAWAL DI DUNIA
Bahagian – terbahagi kepada bahagian utama
           dan bahagian kedua
Utama – bahagian utama ialah pusat pentadbiran
Pentadbiran – Pusat pentadbiran menempatkan
             bangunan pentadbiran,tempat
             mandi awan dan tempat menyim-
             pan hasil pertanian
Kedua – bahagian kedua menempatkan
 kawasan           perumahan
Tembok – bandar dikeliling oleh tembok
Blok – Bandar disusun berdasarkan blok segi
       empat
Jalan – Setiap blok dipisahkan oleh rangkain
        jalan raya yang lurus dan bersambung
Sungai – Bandar dihubungkan dengan sungai
MASYARAKAT INDUS
BERUPAYA MEMBINA BANDAR
    YANG TERANCANG

Pakar – Memiliki kepakaran dari segi atur dan
        pengisian bandar
Faham – Pemahaman tentang ilmu geometri ke-
        senian dan matematik
Maju – Kemajuan dalam ilmu geometri dan pem-
       binaan
Tembung – Pertembungan tamadun ini dengan ta-
          madun Mesopotamia dan Tamadun
          Mesir Purba
Tukar – Pertukaran teknologi dengan tamadun lain
Mutu – Peningkatan mutu bahan binaan
Bata – Penghasilan batu bata melalui pembakaran
       dengan suhu tinggi
Sesuai – Penyesuaian pengaruh luar dengan kea-
         daan tempatan
KEISTIMEWAAN BANDAR
ANYANG SEBAGAI SEBUAH
  NEGARA KOTA DALAM
  TAMADUN HWANG HO
Terletak di kawasan tanah pamah
Terdapat istana,kuil dan pusat pentadbiran
Diidami oleh raja,golongan pembesar dan go-
longan agama
Dilengkapi tembok
Dikeliling oleh perkampungan petani
AMALAN SISTEM
PEMERINTAHAN BERAJA PADA
   ZAMAN PEMERINTAHAN
  DINASTI DALAM TAMADUN
        HWANG HO
Berbentuk pemerintahan beraja
Pengganti raja dilantikdaripada saudara lelaki
yang lebih muda atau anak lelaki raja
Raja mempunyai kewibawaan politik,ekonomi
dan agama
Raja berkuasa secara langsung di kawasan
pusat pentadbiran
Kuasa raja merupakan mandat daripada tuhan
Pentadbiran raja dibantu oleh bangsawan dan
pengawai kerajaan
Golongan bangsawan mentadbir wilayah
Golongan bangsawan mewujudkan sistem
pentadbirannya sendiri
CARA YANG DIGUNAKAN OLEH RAJA-
   RAJA DINASTI CHOU UNTUK
MEMASTIKAN PEMBESAR TEMPATAN
 MEMBERIKAN TAAT SETIA KEPADA
          BAGINDA ?


Ikrar setia kepada pemerintahan Chou
Memberikan hadiah kepada pembesar
Pembesar diminta melindungi raja
Pembesar memberikan bantuan tantera pada
masa perang
Pembesar diberi hak sebagai ketua agama
untuk menjalankan upacara pengorbanan
AGAMA DAN KEPERCAYAAN
  YANG TERDAPAT DALAM
  MASYARAKAT TAMADUN
       HWANG HO
Mandat – Percaya kuasa raja merupakan
         mandat daripada tuhan
Animisme – Menganut kepercayaan
               anismisme
Politeisme – dan polisteisme
Roh – mengamalkan pemujaan roh nenek
      moyang
Tuhan – menyembah tuhan syurga (shang-ti) dan
        tuhan bumi (tu)
Sungai – melakukan penyembahan terhadap
         sungai,bukit dan gunung
Upacara – upacara penyembahan melibatkan
  permainan muzik,tarian dan upacara korban
Bomoh – upacara penyembahan diketuai oleh
       golongan bomoh.
Ramalan – mempercayai ramalan
Tilik – upacara penilikan/ ramalan menggunakan
        tulang oracle.
Yin – mempercayai konsep yin dan yang.
Feng Hsui – mempercayai konsep feng hsui
SUMBANGAN TAMADUN
         HWANG HO

Monarki – sistem pemerintahan monarki
Konsep – konsep anak syurga dan mandat dari
         syurga yang dikaitkan dengan raja
        diteruskan hingga abad ke-20
Putaran – amalan putaran dinasti diteruskan oleh
         dinasti-dinasti di china.
Pengairan – pembinaan sistem pengairan
Terusan – pembinaan terusan untuk mengairi
          kawasan pertanian dan mengelakan
          banjir.
Bajak – kemajuan dalam teknologi pembajakan.
Cangkul – penciptaan cangkul dan sabit dalam
          kerja pertanian
Batas – penggunan batas tujuan penanaman
Tulisan – penggunaan tulisan ideogram dalam
     bidang penulisan dan pencetakan
Puja – pemujaan roh nenek moyang
Yin – konsep yin dan yang
Hsui – konsep Feng Hsui
Kalendar – amalan penggunaan kalendar
Perang – falsafah perang sun tzu diaplikasi sebagai tektik
        dalam urusan perniagaan.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sejarah Bab 1 *TAMADUN MESIR PURBA*
Sejarah Bab 1 *TAMADUN MESIR PURBA*Sejarah Bab 1 *TAMADUN MESIR PURBA*
Sejarah Bab 1 *TAMADUN MESIR PURBA*Nurhidayatul Asma
 
tamadun awal manusia(tingkatan 4)
tamadun awal manusia(tingkatan 4)tamadun awal manusia(tingkatan 4)
tamadun awal manusia(tingkatan 4)Nazmi Nami
 
RPH 1 - KPD, Dr Nasir
RPH 1 - KPD, Dr NasirRPH 1 - KPD, Dr Nasir
RPH 1 - KPD, Dr NasirAtika Nasima
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4fasila114
 
Nota sejarah tingkatan 4
Nota sejarah tingkatan 4Nota sejarah tingkatan 4
Nota sejarah tingkatan 4rosmizai
 
Youblisher.com 724684-nota lengkap-sejarah_t4_da_t5
Youblisher.com 724684-nota lengkap-sejarah_t4_da_t5Youblisher.com 724684-nota lengkap-sejarah_t4_da_t5
Youblisher.com 724684-nota lengkap-sejarah_t4_da_t5Teoh Allen
 
CH1F4
CH1F4CH1F4
CH1F4cgsha
 
Interaksi antara pelbagai tamadun
Interaksi antara pelbagai tamadunInteraksi antara pelbagai tamadun
Interaksi antara pelbagai tamadunCt Yanti
 
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1Thamo Thiran
 

La actualidad más candente (17)

Sejarah Bab 1 *TAMADUN MESIR PURBA*
Sejarah Bab 1 *TAMADUN MESIR PURBA*Sejarah Bab 1 *TAMADUN MESIR PURBA*
Sejarah Bab 1 *TAMADUN MESIR PURBA*
 
Tamadun Hwangho
Tamadun HwanghoTamadun Hwangho
Tamadun Hwangho
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
tamadun awal manusia(tingkatan 4)
tamadun awal manusia(tingkatan 4)tamadun awal manusia(tingkatan 4)
tamadun awal manusia(tingkatan 4)
 
RPH 1 - KPD, Dr Nasir
RPH 1 - KPD, Dr NasirRPH 1 - KPD, Dr Nasir
RPH 1 - KPD, Dr Nasir
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4
 
Nota sejarah tingkatan 4
Nota sejarah tingkatan 4Nota sejarah tingkatan 4
Nota sejarah tingkatan 4
 
Tamadun mesir (sejarah tamadun)
Tamadun mesir (sejarah tamadun)Tamadun mesir (sejarah tamadun)
Tamadun mesir (sejarah tamadun)
 
Tamadun Rom (Sejarah Form 4)
Tamadun Rom (Sejarah Form 4)Tamadun Rom (Sejarah Form 4)
Tamadun Rom (Sejarah Form 4)
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Youblisher.com 724684-nota lengkap-sejarah_t4_da_t5
Youblisher.com 724684-nota lengkap-sejarah_t4_da_t5Youblisher.com 724684-nota lengkap-sejarah_t4_da_t5
Youblisher.com 724684-nota lengkap-sejarah_t4_da_t5
 
CH1F4
CH1F4CH1F4
CH1F4
 
Tamadun Indus Kumu
Tamadun Indus KumuTamadun Indus Kumu
Tamadun Indus Kumu
 
Interaksi antara pelbagai tamadun
Interaksi antara pelbagai tamadunInteraksi antara pelbagai tamadun
Interaksi antara pelbagai tamadun
 
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
 
Tamadun indus
Tamadun indusTamadun indus
Tamadun indus
 

Destacado

Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1samsulsmadi
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 4
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 4Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 4
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 4Dania
 
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4Fatin Nabielah
 
Manusia perlu bersyukur
Manusia perlu bersyukurManusia perlu bersyukur
Manusia perlu bersyukurKhairul Anwar
 
1.1 pengenalan kepada fizik
1.1 pengenalan kepada fizik1.1 pengenalan kepada fizik
1.1 pengenalan kepada fiziksuhaina hawan
 
sejarah tingkatan 4 (bab 1)
sejarah tingkatan 4 (bab 1)sejarah tingkatan 4 (bab 1)
sejarah tingkatan 4 (bab 1)Fatini Adnan
 
Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1sintaro57
 
Tingkatan 4 tilawah al quran manusia perlu bersyukur
Tingkatan 4 tilawah al quran manusia perlu bersyukurTingkatan 4 tilawah al quran manusia perlu bersyukur
Tingkatan 4 tilawah al quran manusia perlu bersyukurKhairul Anwar
 
Pengenalan kepada kimia
Pengenalan kepada kimiaPengenalan kepada kimia
Pengenalan kepada kimiaCikgu Marzuqi
 
SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
 SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .  SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 . n lyn
 
Bab 1 pengenalan kepada kimia
Bab 1  pengenalan kepada kimiaBab 1  pengenalan kepada kimia
Bab 1 pengenalan kepada kimianurulshahira_
 
Bab 1 pengenalan kepada fizik
Bab 1 pengenalan kepada fizikBab 1 pengenalan kepada fizik
Bab 1 pengenalan kepada fizikwan rahimah rasid
 

Destacado (20)

Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1
 
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 4
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 4Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 4
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 4
 
Sejarah Tingkatan 4: Bab2
Sejarah Tingkatan 4: Bab2Sejarah Tingkatan 4: Bab2
Sejarah Tingkatan 4: Bab2
 
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
 
Manusia perlu bersyukur
Manusia perlu bersyukurManusia perlu bersyukur
Manusia perlu bersyukur
 
Bab 1 tg4
Bab 1 tg4Bab 1 tg4
Bab 1 tg4
 
1.1 pengenalan kepada fizik
1.1 pengenalan kepada fizik1.1 pengenalan kepada fizik
1.1 pengenalan kepada fizik
 
sejarah tingkatan 4 (bab 1)
sejarah tingkatan 4 (bab 1)sejarah tingkatan 4 (bab 1)
sejarah tingkatan 4 (bab 1)
 
Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1
 
tamadun awal manusia ting 4
tamadun awal manusia ting 4tamadun awal manusia ting 4
tamadun awal manusia ting 4
 
FIZIK T4 1.1
FIZIK T4 1.1FIZIK T4 1.1
FIZIK T4 1.1
 
Tingkatan 4 tilawah al quran manusia perlu bersyukur
Tingkatan 4 tilawah al quran manusia perlu bersyukurTingkatan 4 tilawah al quran manusia perlu bersyukur
Tingkatan 4 tilawah al quran manusia perlu bersyukur
 
Pengenalan kepada kimia
Pengenalan kepada kimiaPengenalan kepada kimia
Pengenalan kepada kimia
 
FIZIK T4 1.4
FIZIK T4 1.4FIZIK T4 1.4
FIZIK T4 1.4
 
SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
 SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .  SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
 
Nota Fizik
Nota Fizik Nota Fizik
Nota Fizik
 
Nota kimia t4
Nota kimia t4Nota kimia t4
Nota kimia t4
 
Bab 1 pengenalan kepada kimia
Bab 1  pengenalan kepada kimiaBab 1  pengenalan kepada kimia
Bab 1 pengenalan kepada kimia
 
Bab 1 pengenalan kepada fizik
Bab 1 pengenalan kepada fizikBab 1 pengenalan kepada fizik
Bab 1 pengenalan kepada fizik
 

Similar a Bab 1

Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Umi Yah
 
Malaysia Abad ke-19 (HSM 3023)
Malaysia Abad ke-19 (HSM 3023)Malaysia Abad ke-19 (HSM 3023)
Malaysia Abad ke-19 (HSM 3023)Li Shengshun
 
Asia Tenggara Abad ke-19
Asia Tenggara Abad ke-19Asia Tenggara Abad ke-19
Asia Tenggara Abad ke-19李 舜生
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)Nursyuhadah Rahwi
 
Bab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysiaBab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysiaAre Matt
 
Warisan Kesultanan Melayu
Warisan Kesultanan MelayuWarisan Kesultanan Melayu
Warisan Kesultanan Melayuisharsmiaa
 
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Mohammad Yaqin
 
175501856-Soalan-Dan-Jawapan-Sejarah-Tingkatan-4.doc
175501856-Soalan-Dan-Jawapan-Sejarah-Tingkatan-4.doc175501856-Soalan-Dan-Jawapan-Sejarah-Tingkatan-4.doc
175501856-Soalan-Dan-Jawapan-Sejarah-Tingkatan-4.docDrGlaretShirleySinna
 
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
Bab 3  Tamadun Melayu BaruBab 3  Tamadun Melayu Baru
Bab 3 Tamadun Melayu Baruwan arizwnb
 
Bab 3 Tamadun Melayu
Bab 3  Tamadun MelayuBab 3  Tamadun Melayu
Bab 3 Tamadun Melayuninawariz
 

Similar a Bab 1 (20)

Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4
 
Bab 1-ting-4.ppt
Bab 1-ting-4.pptBab 1-ting-4.ppt
Bab 1-ting-4.ppt
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Malaysia Abad ke-19 (HSM 3023)
Malaysia Abad ke-19 (HSM 3023)Malaysia Abad ke-19 (HSM 3023)
Malaysia Abad ke-19 (HSM 3023)
 
Asia Tenggara Abad ke-19
Asia Tenggara Abad ke-19Asia Tenggara Abad ke-19
Asia Tenggara Abad ke-19
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
 
Bab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysiaBab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysia
 
Nota Bab 8
Nota Bab 8Nota Bab 8
Nota Bab 8
 
Nota B8T4
Nota B8T4Nota B8T4
Nota B8T4
 
Bab 8
Bab 8Bab 8
Bab 8
 
Warisan Kesultanan Melayu
Warisan Kesultanan MelayuWarisan Kesultanan Melayu
Warisan Kesultanan Melayu
 
sukatan pelajaran
sukatan pelajaransukatan pelajaran
sukatan pelajaran
 
Pluraliti dan masyarakat
Pluraliti dan masyarakatPluraliti dan masyarakat
Pluraliti dan masyarakat
 
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
 
175501856-Soalan-Dan-Jawapan-Sejarah-Tingkatan-4.doc
175501856-Soalan-Dan-Jawapan-Sejarah-Tingkatan-4.doc175501856-Soalan-Dan-Jawapan-Sejarah-Tingkatan-4.doc
175501856-Soalan-Dan-Jawapan-Sejarah-Tingkatan-4.doc
 
Tamadun melayu
Tamadun melayuTamadun melayu
Tamadun melayu
 
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
Bab 3  Tamadun Melayu BaruBab 3  Tamadun Melayu Baru
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
 
Bab 3 Tamadun Melayu
Bab 3  Tamadun MelayuBab 3  Tamadun Melayu
Bab 3 Tamadun Melayu
 

Más de smktsj2

SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014smktsj2
 
Nota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan duaNota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan duasmktsj2
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3smktsj2
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2smktsj2
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1smktsj2
 
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1smktsj2
 
Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink smktsj2
 
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpmTeks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpmsmktsj2
 
Something
SomethingSomething
Somethingsmktsj2
 
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013smktsj2
 
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :smktsj2
 
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBUSURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBUsmktsj2
 
Taklimat pisa
Taklimat pisaTaklimat pisa
Taklimat pisasmktsj2
 
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclkCara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclksmktsj2
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacanasmktsj2
 
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02smktsj2
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjsmktsj2
 
Slot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmiSlot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmismktsj2
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjsmktsj2
 
Jadual mmi
Jadual mmiJadual mmi
Jadual mmismktsj2
 

Más de smktsj2 (20)

SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014
 
Nota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan duaNota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan dua
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
 
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
 
Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink
 
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpmTeks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
 
Something
SomethingSomething
Something
 
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
 
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
 
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBUSURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
 
Taklimat pisa
Taklimat pisaTaklimat pisa
Taklimat pisa
 
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclkCara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacana
 
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnj
 
Slot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmiSlot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmi
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnj
 
Jadual mmi
Jadual mmiJadual mmi
Jadual mmi
 

Último

2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................MOHDFAIRUZBINALIPEB1
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxFadhillahRahim
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxdaud5530
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.gp19065393
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxDebbieFlorinaBilly1
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025DANNYDALEJULIUSMoe
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 

Último (12)

2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 

Bab 1

  • 2. TAMADUN Daripada bahasa arab iaitu daripada perkataan mudun dan madain Berasal daripada perkataan madana Mempunyai dua maksud iaitu tinggi budi bahasa dan pembukaan bandar Dalam bahasa inggeris tamadun bermaksud civilization
  • 3. Berasal daripada bahasa greek iaitu civitas yang bermaksud bandar Tamadun boleh diertikan sebagai peradaban
  • 4. CIRI-CIRI TAMADUN AWAL MANUSIA Wujudnya petempatan kekal Kehidupan berorganisasi Mempunyai sistem pemerintahan Wujud pengkhususan pekerjaan Memiliki agama dan kepercayaan mempunyai bahasa dan sistem tulisan
  • 5. KESAN-KESAN PENGKHUSUSAN PEKERJAAN TERHADAP KEMAJUAN MASYARAKAT TAMADUN AWAL • Membawa kepada kestabilan politik • Peningkatan ekonomi • Penghasilan barangan melalui pengkhu- susan • Mewujudkan sistem barter
  • 6. CIRI-CIRI KEPERCAYAAN ANIMISME MASYARAKAT TAMADUN ISLAM • Alam sekitar mempunyai semangat • Semangat harus dihormati demi menjaga keamanan dan keharmonian alam sekeliling dikuasai oleh kuasa ghaib
  • 7. PERKEMBANGAN KEHIDUPAN BERORGANISASI MASYARAKAT TAMADUN AWAL Keluarga – Pada peringkat awal organisasi masya- rakat wujud pada tahap sistem keluarga Kompleks - Pertambahan penduduk dan kepelbagai- an ekonomi membawa kepada proses pembahagian masyarakat tamadun awal berbentuk piramid dan bersusun lapis
  • 8. Atas – Lapisan paling atas ialah golongan bang- sawan Bangsawan – Golongan bangsawan menerajui pemerintahan. Raja – Pemerintahan diketua oleh raja. Kedua – Lapisan kedua ialah golongan pembe- sar.
  • 9. Pembesar – Golongan pembesar terdiri daripada golongan agama,ketua keluarga/ke- tua kelompak kumpulan pentadbir, ilmuan dan kumpulan yang mem- punyai kepakaran dalam kesenian. Ketiga – Lapisan ketiga ialah rakyat biasa. Rakyat – Rakyat terdiri daripada petani dan pe- dagang Hamba – Lapisan keempat ialah hamba
  • 10. PETEMPATAN KEKAL DAPAT MEWUJUDKAN CORAK HIDUP YANG LEBIH SISTEMATIK PADA ZAMAN TAMADUN AWAL MANUSIA Pertanian – petempatan kekal melahirkan kema- juan dalam bidang pertanian. Lebihan – Inovasi pertanian meningkatkan penge- luaran yang membawa kepada lebihan makanan.
  • 11. Penduduk – Lebihan makanan dapat me- nampung pertambahan pen- duduk. Organisasi – Peningkatan penduduk mem- bawa kepada kehidupan ber- organisasi. Stabil – Kehidupan berorganisasi memas- tikan kestabilan dan kemakmuran.
  • 12. Sosial – Lahirnya sistem sosial masyarakat bersusun lapis. Pemerintahan –Petempatan kekal mewujud- kan sistem. Undang-undang – Sistem pemerintahan membawa kelahiran sis- tem perundangan.
  • 13. Pengkhususan – Peningkatan pengeluaran men- yebabkan pengkhususan pe- kerjaan. Perdagangan – Pengkhususan pekerjaan mewu- judkan aktiviti perdagangan Kepercayaan – Petempatan kekal melahirkan ke- percayaan animisme dan agama. Tulisan – Mewujudkan sistem tulisan.
  • 14. CIRI-CIRI SESEBUAH NEGARA KOTA DI MESOPOTAMIA Terbahagikepada pusat kota,tembok kota ,luar kota dan pelabuhan Dalam kota ada istana,rumah kediaman, rumah ibadat,kedai dan pasar Terdapat jalan yang lurus Tembok kota mempunyai kubu pertahanan dan pintu gerbang Terdapat sungai Terdapat kawasan tanah pamah
  • 15. STRUKTUR ORGANISASI SOSIAL YANG WUJUD DALAM TAMADUN MESOPOTAMIA Terbahagi kepada golongan pemerinta- han dan golongan rakyat Golongan pemerintahan terdiri daripada raja,ketua pendeta,ketua tentera dan golongan bangsawan Golongan rakyat terbahagi kepada rak- yat bebas dan hamba Rakyat bebas terdiri daripada petani,arti-san dan pedagang Hamba terdiri daripada tawanan perang
  • 16. KEDUDUKAN RAJA DALAM SISTEM TEOKRASI DI MESOPOTAMIA Raja sebagai ketua pentadbir Berkuasa dalam soal tanah,cukai serta hasil pertaniandan perniagaan. Raja dianggap tuhan atau wakil tuhan Sebagai ketua tentera Sebagai ketua agama Menentukan pentadbiran ziggurat Berkuasa melantik ahli keluarga diraja meme- gang jawatan di ziggurat
  • 17. KEPENTINGAN KOD-KOD UNDANG-UNDAN HAMMURABI KEPADA PERADABAN MESOPOTAMIA? Menjadi dasar perundangan dalam tamadun mesopotamia Mengelakkan wujudnya permasalahan di kalan- gan masyarakat Dapat mewujudkan perpaduan Mengukuhkan sistem organisasi dalam kehidu- pan masyarakat Membantu peradaban Mesopotamia bertahan lama
  • 18. CIRI-CIRI KOD UNDANG- UNDANG HAMMURABI Hak – Berteraskan hak rakyat terhadap keadilan Setimpal – Hukuman setimpal dengan kesalahan Berbeza – Hukuman berbeza mengikut susun la- pis masyarakat Peraturan – Mengandungi 282 peraturan / un- dang-undang Pahat – Dipahat pada tembok dan tiang besar Dasar – Dijadikan dasar perundangan Mesopo- tamia
  • 19. SUMBANGAN TAMADUN MESOPOTAMIA TERHADAP PERADABAN MANUSIA SEJARAT Undang-undang – Melahirkan Kod Undang-Undang Hammurabi Pendidikan – Mewujudkan sisitem pendidikan Tulisan – Penciptaan tulisan untuk merekod urusan pentadbir
  • 20. Perniagaan – Pelopor urusan perniagan bersertakan resit,nota dan surat kredit Kesusasteraan – Melahirkan tradisi kesusasteraan Gilgamesh – Menghasilkan epik Gilgamesh Astronomi – Menguasai ilmu astronomi,matematik Jalan – Menggunakan jalan laut Katalog – Ubat-ubatan dikatalogkan/cara mengubati penyakit dan penggunaan ubat-ubatan dicatat
  • 21. Roda – Mencita roda Kereta kuda – Menghasilkan kereta kuda untuk tujuan peperangan dan pengang- tan Kincir – Menciptakan kincir air untuk kegunaan pertanian Layar – Penciptaan kapal layar
  • 22. Batu-bata – Memperkenalkan cara mem- buat batu-bata daripada tanah liat Arca – Mencipta acra dan tiang batu Empayar – Merintis pembentukan empa- yar
  • 23. TAMADUN MESIR PURBA DIANGGAP “ ANUGERAH DARIPADA SUNGAI NIL”? Tamadun Mesir lahir di lembah ini Limpahan air sungai Nil menukar bentuk bumi menjadi subur Lanar yang dibawa membentuk delta yang subur Delta ssesuai untuk pertanian Delta ssesuai untuk petempatan kekal
  • 24. FUNGSI BANDAR DALAM TAMADUN MESIR PIRBA • Tempat kediaman firaun • Pusat pemerintahan dan pantadbiran • Pelabuhan • Pusat keagamaan • Pusat tumpuan penduduk
  • 25. KEDUDUKAN FIRAUN DALAM ORGANISASI MASYARAKAT MESIR PURBA Raja Berkuasa mutlak Dianggap suci Menjadi raja secara warisan Dianggap jelmaan tuhan Horus Digelar Raja matahari
  • 26. • Dipercayai anak Tuhan Matahari (Amon-Re) • Ketua pendeta • Pemilik tanah • Ketua hakim • Ketua pahlawan
  • 27. PERANAN FIRAUN DALAM BIDANG PEMERINTAHAN DAN AGAMA • Menjadi raja berkuasa mutlak • Ketua pendeta • Pemilik tanah • Ketua hakim • Ketua pahlawan
  • 28. FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN EKONOMI MESIR PURBA BERKEMBANG? Pengkhususan pekerjaan Pembuatan barangan tembikar dan peralatan Eksport tekstil dan kertas Kegiatan perlombongan emas di Nubia Sistem pengangkutan air yang cekap/sungai Nil yang lebar dan dalam
  • 29. KEDUDUKAN FIRAUN DALAM ORGANISASI MASYARAKAT MESIR PURBA Raja yang berkuasa mutlak Dianggap suci Menjadi raja secara warisan Dianggap jelmaan Tuhan Horus Digelar Raja Matahari/anak Tuhan Matahari (Amon-re) Ketua pendeta Pemilik tanah Ketua hakim Ketua pahlawan
  • 30. SISTEM PENDIDIKAN YANG DIAMALKAN DALAM TAMADUN MESIR PURBA Pendidikan dikhususkan kepada anak golongan atas Kanak-kanak diberi pendidikan sejak kecil Pendidikan diletakkan di bawah pentadbiran kerajaan Pendidikan dijalankan oleh rumah ibadat Pendidikan bertujuan untuk melahirkan pengawai tertatih Ilmu yang diajar ialah geometrik,matematik dan sains
  • 31. KESAN-KESAN PENGUSAAN MSYARAKAT MESIR PURBA DALAM BIDANG MATEMATIK DAN ASTRONOMI ? Dapat mengawal banjir sungai Nil Mencipta sistem pengairan Menukar kawasan padang pasir menjadi kawasan pertanian Memperkenalkan kalendar 365 hari berdasarkan 12 bulan setahun
  • 32. CIRI-CIRI BANDAR MAHENJO- DARO DAN HARAPPA SEBAGAI BANDAR TERANCANG YANG TERAWAL DI DUNIA Bahagian – terbahagi kepada bahagian utama dan bahagian kedua Utama – bahagian utama ialah pusat pentadbiran Pentadbiran – Pusat pentadbiran menempatkan bangunan pentadbiran,tempat mandi awan dan tempat menyim- pan hasil pertanian
  • 33. Kedua – bahagian kedua menempatkan kawasan perumahan Tembok – bandar dikeliling oleh tembok Blok – Bandar disusun berdasarkan blok segi empat Jalan – Setiap blok dipisahkan oleh rangkain jalan raya yang lurus dan bersambung Sungai – Bandar dihubungkan dengan sungai
  • 34. MASYARAKAT INDUS BERUPAYA MEMBINA BANDAR YANG TERANCANG Pakar – Memiliki kepakaran dari segi atur dan pengisian bandar Faham – Pemahaman tentang ilmu geometri ke- senian dan matematik Maju – Kemajuan dalam ilmu geometri dan pem- binaan
  • 35. Tembung – Pertembungan tamadun ini dengan ta- madun Mesopotamia dan Tamadun Mesir Purba Tukar – Pertukaran teknologi dengan tamadun lain Mutu – Peningkatan mutu bahan binaan Bata – Penghasilan batu bata melalui pembakaran dengan suhu tinggi Sesuai – Penyesuaian pengaruh luar dengan kea- daan tempatan
  • 36. KEISTIMEWAAN BANDAR ANYANG SEBAGAI SEBUAH NEGARA KOTA DALAM TAMADUN HWANG HO Terletak di kawasan tanah pamah Terdapat istana,kuil dan pusat pentadbiran Diidami oleh raja,golongan pembesar dan go- longan agama Dilengkapi tembok Dikeliling oleh perkampungan petani
  • 37. AMALAN SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA PADA ZAMAN PEMERINTAHAN DINASTI DALAM TAMADUN HWANG HO Berbentuk pemerintahan beraja Pengganti raja dilantikdaripada saudara lelaki yang lebih muda atau anak lelaki raja Raja mempunyai kewibawaan politik,ekonomi dan agama Raja berkuasa secara langsung di kawasan pusat pentadbiran
  • 38. Kuasa raja merupakan mandat daripada tuhan Pentadbiran raja dibantu oleh bangsawan dan pengawai kerajaan Golongan bangsawan mentadbir wilayah Golongan bangsawan mewujudkan sistem pentadbirannya sendiri
  • 39. CARA YANG DIGUNAKAN OLEH RAJA- RAJA DINASTI CHOU UNTUK MEMASTIKAN PEMBESAR TEMPATAN MEMBERIKAN TAAT SETIA KEPADA BAGINDA ? Ikrar setia kepada pemerintahan Chou Memberikan hadiah kepada pembesar Pembesar diminta melindungi raja Pembesar memberikan bantuan tantera pada masa perang Pembesar diberi hak sebagai ketua agama untuk menjalankan upacara pengorbanan
  • 40. AGAMA DAN KEPERCAYAAN YANG TERDAPAT DALAM MASYARAKAT TAMADUN HWANG HO Mandat – Percaya kuasa raja merupakan mandat daripada tuhan Animisme – Menganut kepercayaan anismisme Politeisme – dan polisteisme Roh – mengamalkan pemujaan roh nenek moyang
  • 41. Tuhan – menyembah tuhan syurga (shang-ti) dan tuhan bumi (tu) Sungai – melakukan penyembahan terhadap sungai,bukit dan gunung Upacara – upacara penyembahan melibatkan permainan muzik,tarian dan upacara korban
  • 42. Bomoh – upacara penyembahan diketuai oleh golongan bomoh. Ramalan – mempercayai ramalan Tilik – upacara penilikan/ ramalan menggunakan tulang oracle. Yin – mempercayai konsep yin dan yang. Feng Hsui – mempercayai konsep feng hsui
  • 43. SUMBANGAN TAMADUN HWANG HO Monarki – sistem pemerintahan monarki Konsep – konsep anak syurga dan mandat dari syurga yang dikaitkan dengan raja diteruskan hingga abad ke-20 Putaran – amalan putaran dinasti diteruskan oleh dinasti-dinasti di china. Pengairan – pembinaan sistem pengairan
  • 44. Terusan – pembinaan terusan untuk mengairi kawasan pertanian dan mengelakan banjir. Bajak – kemajuan dalam teknologi pembajakan. Cangkul – penciptaan cangkul dan sabit dalam kerja pertanian Batas – penggunan batas tujuan penanaman
  • 45. Tulisan – penggunaan tulisan ideogram dalam bidang penulisan dan pencetakan Puja – pemujaan roh nenek moyang Yin – konsep yin dan yang Hsui – konsep Feng Hsui Kalendar – amalan penggunaan kalendar Perang – falsafah perang sun tzu diaplikasi sebagai tektik dalam urusan perniagaan.