SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจ :
                                  ก่อนการอบรม (Pre-test)

ก่อนอบรมเรามาทาแบบ ทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจ ก่อนการอบรมก่อนนะครับ ไม่
ต้องกังวลเรื่องคะแนนนะครับ เราเพียงแต่ต้องการทราบพื้นฐานความรู้ก่อนอบรมเท่านั้น
ครับ เมื่อทาเสร็จแล้วตรวจแบบทดสอบเก็บคะแนนไว้ก่อนนะครับ




                                                                            หน้า 66
แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจก่อนการอบรม
                  เรื่อง การจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีมัลติพอยท์
                               ……………………………………….

คาอธิบาย
         1. แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีมลติพอยท์
                                                                              ั
ฉบับนี้ เพื่อต้องการทราบความรู้ และความเข้าใจของครูเกียวกับการจัดการเรียนการสอนโดยใช้
                                                      ่
เทคโนโลยีมลติพอยท์ก่อนการอบรม
              ั
         2. ผลจากการตอบแบบทดสอบนี้จะไม่กระทบกระเทือนต่อตัวท่าน หรือหน่วยงานที่ท่านเกียวข้อง
                                                                                      ่
แต่อย่างใด
         3. แบบทดสอบนี้เป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก มีข้อคาถาม 30 ข้อ

1. การใช้งานโปรแกรม Microsoft MultiPoint ผู้ใช้จะไม่สามารถใช้งานโปรแกรมได้เลย ถ้าไม่
   ติดตั้งโปรแกรมสนับสนุนในข้อใด
    ก. โปรแกรม doctnetfx และโปรแกรม DictX10_for_windows_XP
    ข. โปรแกรม Microsoft Office Word 2003 หรือ 2007
    ค. โปรแกรม Microsoft office
    ง. โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint หรือ 2007

2. การคลิกเมาส์ค่าตั้งต้นรหัสผ่านของครูในการใช้งานโปรแกรม Microsoft MultiPoint คือข้อใด
    ก. ซ้าย-ซ้าย-ขวา-ซ้าย-ซ้าย-ขวา
    ข. ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย
    ค. ซ้าย-ซ้าย-ซ้าย-ซ้าย-ซ้าย-ขวา
    ง. ซ้าย-ซ้าย-ซ้าย-ขวา-ขวา-ขวา

3. โปรแกรม Microsoft MultiPoint มีคุณลักษณะที่โดดเด่นต่างจากโปรแกรมอื่นๆ ในข้อใด
    ก. นักเรียนเป็นผู้ควบคุมโปรแกรม Microsoft MultiPoint
    ข. เมาส์หลายตัวสามารถปฏิสัมพันธ์ร่วมกันบนหน้าจอคอมพิวเตอร์จอเดียวกัน
    ค. สามารถใช้งานร่วมกับโปรแกรม Microsoft Word ได้อย่างง่ายดาย
    ง. นักเรียนในห้องเรียนสามารถปฏิสัมพันธ์กับบทเรียนบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ของแต่ละคน

                                                                                          หน้า 67
4. ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบที่สาคัญของโปรแกรม Microsoft MultiPoint
    ก. Microsoft MultiPoint Authoring Tool ซึ่งเป็น PowerPoint add-in ที่ช่วยสร้างเนื้อหาแบบ
       อินเทอร์แร็คทีปบนแผ่นสไลด์
    ข. อุปกรณ์ฮาร์ดแวร์ เช่น โปรเจคเตอร์ เมาส์ และคอมพิวเตอร์
    ค. โปรแกรม Microsoft Office Word 2003 หรือ 2007
    ง. ซอฟต์แวร์ Microsoft MultiPoint ซึ่งเป็นแอพพลิเคชั่นที่ใช้เพื่อการนาเสนอผ่านโปรแกรม

 5. ก่อนจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ครูจะต้องพิมพ์รายชื่อนักเรียน โดยแยกแต่ละห้องเรียนไว้ใน
    โฟลเดอร์ใด
     ก. class                                         ข. cursor
     ค. lecture                                       ง. Authoring

6. ไฟล์ประเภทใดที่โปแกรม Microsoft MultiPoint สามารถอ่านได้
    ก. ไฟล์เอกสาร (word)
    ข. ไฟล์ไมโครซอฟต์ออฟฟิค (Microsoft office)
    ค. ไฟล์เพาว์เวอร์พอยท์ (PowerPoint)
    ง. ไฟล์เอกซ์เซลล์ (Excel)

7.                                             จากรูป ถ้าต้องการเพิ่มสัญ ลักษณ์เมาส์
                                               เป็นรูปนักเรียน ควรนารูปนักเรียนไปเก็บไว้ใน
                                               โฟลเดอร์ใด
                                               ก. language
                                               ข. Cursor
                                               ค. Font
                                               ง. Lecture




                                                                                               หน้า 68
8. การใช้งานโปรแกรม Microsoft MultiPoint ควรตั้งค่าความละเอียดหน้าจอไว้ดังข้อใดจึงจะ
   ทางานได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสูด
    ก. 800 x 600
    ข. 1024 x 768
    ค. 1152 x 864
    ง. 1366 x 768

9. ปุ่มใดบนคีย์บอร์ดใช้สาหรับการเลื่อนหน้าจอควบคุมการใช้งานโปรแกรม
     Microsoft MultiPoint ของครู
     ก. Down arrow key
     ข. Up arrow key
     ค. Right arrow key
     ง. Left arrow key
10. โฟลเดอร์แอพพลิเคชั่น Microsoft MultiPoint ใดที่ใช้สาหรับใส่ไฟล์บทเรียนของครู
     ก. lecture
     ข. authoring
     ค. cursor
     ง. log

11. ในการกาหนดขนาดรูปของนักเรียนที่จะใช้เป็นสัญลักษณ์เมาส์ ข้อใดถูกต้องที่สุด
     ก. 400 x 300 pixels และนามสกุล .jpg
     ข. 400 x 300 pixels และนามสกุล .png
     ค. 100 x 100 pixels และนามสกุล .jpg
     ง. 100 x 100 pixels และนามสกุล .png

12. ถ้าต้องการแสดงหรือซ่อนเคอร์เซอร์ของนักเรียนทั้งหมดในชั้นเรียน ครูต้องกดปุ่มใดบน
    คีย์บอร์ด
     ก. CapsLock                               ข. Enter
     ค. Shift                                  ง. SpaceBar



                                                                                       หน้า 69
13.   จากรูป ถ้าครูต้องการแสดงสัญลักษณ์เ มาส์
      ของนักเรียนเป็นรายบุคคล จะต้องทาอย่างไร
      ก. คลิกซ้ายที่ตัวเลข
      ข. คลิกขวาที่ตัวเลข
      ค. คลิกซ้ายที่รายชื่อนักเรียน
      ง. คลิกขวาที่รายชื่อนักเรียน

14.   ถ้าต้องการสร้างกิกรรมให้นักเรียนสามารถจับคู่
      หรือเชื่อมโยงความสัมพันธ์ตามตัวอย่าง ดังรูป
      ควรใช้เครื่องมือใดในการสร้างกิจกรรม
      ก. Allow Drawing
      ข. Short Answer
      ค. Ture / Flase
      ง. Multiple Choice

15.   จากรูป ข้อใดแปลความหมายได้ถูกต้องที่สุด
      ก. คาตอบที่ถูกต้องคือ ข้อ B
      ข. มีนักเรียนทั้งหมด 12 คน
      ค. มีนักเรียนตอบถูกทั้งหมด 4 คน
      ง. มีนักเรียนเลือกตัวเลือก B ทั้งหมด 2 คน
         จากนักเรียนทั้งหมด 4 คน

16.   จากรูป รูปไอคอน “lock” ปรากฏขึ้นที่ตรงมุม
      ของหน้าจอ หมายความว่าอย่างไร
      ก. การแสดงชื่อของนักเรียนแต่ละคน
      ข. การล็อกเมาส์นักเรียนไม่ให้เคลื่อนไหว
      ค. การแสดงหรือซ่อนชื่อนักเรียนที่อยู่ใต้
         เคอร์เซอร์นั้น
      ง. การแสดงเฉลยคาตอบ



                                                     หน้า 70
17.   จากรูป กรณีที่นักเรียนเลือกชื่อผิด (หรือเลือก
      หลายชื่อพร้อมกัน สาหรับเมาส์ของตัวเอง)
      นักเรียนควรทาอย่างไร เพื่อเอาชื่อนั้นออก
      ก. ครูคลิกยกเลิกชื่อที่ผิด
      ข. คลิกซ้าที่ชื่อที่เคยคลิกผิด
      ค. คลิกชื่อใหม่ได้เลย
      ง. ครูต้องย้อนหน้าจอกลับเพื่อยกเลิก

18.   จากรูป ถ้าครูต้องการเฉลยตัวเลือกที่ ถูกต้องให้
      นักเรียนทราบจะต้องทาอย่างไร
      ก. เลื่อนไปหน้าจอถัดไป
      ข. คลิกที่บริเวณใดก็ได้ในหน้าจอนั้น
      ค. คลิกที่เครื่องหมายถูก
      ง. คลิกที่ตัวเลือกที่ถูก



19.   จากรูป ถ้านักเรียนต้องการยืนยันคาตอบต้องคลิกที่ปุ่ม
      ใด
      ก. Del
      ข. Space
      ค. คลิกที่ปุ่มตัวอักษรแต่ละตัว
      ง. Done

20.   ถ้าต้องการสร้างกิจกรรม ดังรูป
      สามารถสร้างได้จากเครื่องมือในข้อใด
      ก. Allow Drawing
      ข. Alphabet button
      ค. Multiple Choice
      ง. Allow Dragging


                                                       หน้า 71
21.                                             จากรูป แสดงการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
                                                แบบจิ๊กซอ แสดงว่าใช้เครื่องมือใดในการสร้าง
                                                ก. Allow Drawing
                                                ข. Allow Dragging
                                                ค. Multiple Choice
                                                ง. Alphabet button

22. โฟลเดอร์ที่เก็บ PowerPoint Add-Ins คือโฟลเดอร์ใด
     ก. lecture
     ข. screenshot
     ค. persistence
     ง. authoring

23. ถ้าต้องการเริ่มหรือหยุดตัวจับเวลาในบทเรียน จะต้องกดปุ่มคีย์บอร์ดปุ่มใด
     ก. Enter                                   ข. F11
     ค. Space                                   ง. T

24.                                             จากรูป ถ้าต้องการตั้งค่าระดับความปลอดภัย
                                                ในการใช้โปรแกรม PowerPoint 2003 ต้อง
                                                เลือกที่เมนูใด
                                                ก. แมโคร
                                                ข. ตัวเลือก
                                                ค. Add Ins..
                                                ง. กาหนดเอง




                                                                                             หน้า 72
25. จากรูปในข้อ 24 ถ้าต้องการเพิ่มเครื่องมือสาหรับสร้างกิจกรรมแบบปฏิสัมพันธ์ กับสื่อ จะต้อง
    คลิกที่เมนูใด
     ก. แมโคร
     ข. กาหนดเอง
     ค. ตัวเลือก
     ง. Add Ins..

26.                                            ถ้าต้องการแสดงคะแนนของนักเรียนทั้งชั้นเรียน
                                                ดังรูป จะต้องสร้างจากเครื่องมือในข้อใด
                                                ก. Insert Scoreboard
                                                ข. Number button
                                                ค. Multiple Choice
                                                ง. Allow Dragging

27. การสร้างกิจกรรมในข้อใดที่ครูสามารถเฉลยคาตอบไว้ และเมื่อทาการเรียนการสอนโปรแกรม
    จะทาการประมวลผลแสดงคะแนนของนักเรียนแต่ละคนโดยอัตโนมัติ
     ก. Multiple Choice
     ข. Allow Drawing
     ค. Short Answer
     ง. Allow Dragging

28.                                               จากรูป ถ้าต้องการเพิ่มคะแนนให้กับนักเรียน
                                                  แต่ละคน ครั้งละ 1 คะแนน จะต้องทาอย่างไร
                                                  ก. คลิกซ้าย 1 ครั้งที่ชื่อนักเรียน
                                                  ข. คลิกขวา 1 ครั้งที่ชื่อนักเรียน
                                                  ค. คลิกซ้าย 1 ครั้งที่ตัวเลขแสดงคะแนน
                                                  ง. คลิกขวา 1 ครั้งที่ตัวเลขแสดงคะแนน




                                                                                              หน้า 73
29.   จากรูป ในกรณีที่ครูต้องการยกเลิก
      การลากเส้นของนักเรียนทุกคน จะต้องทาอย่างไร
      ก. คลิกเลือกสีขาว แล้วลบเส้นที่นักเรียนลาก
      ข. ย้อนกลับไปหน้าจอที่ผ่านมา 1 หน้าจอ
      ค. คลิกที่เครื่องหมาย X
      ง. กดปุ่ม ESC

30.   การแสดงหรือซ่อนชาร์ทแสดงผลคะแนนของนักเรียน
      ที่ทาข้อสอบแบบเลือกตอบ (Multiple Choice)
      จะต้องกดปุ่มใดที่คีย์บอร์ด
      ก. Enter
      ข. Space Bar
      ค. F11
      ง. F12




                                            หน้า 74
เฉลยแบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจก่อนการอบรม
        เรื่อง การจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีมัลติพอยท์

1. ก                            2. ก
3. ข                            4. ค
5. ก                            6. ค
7. ข                            8. ข
9. ค                            10. ก
11. ง                           12. ข
13. ค                           14. ก
15. ง                           16. ข
17. ข                           18. ค
19. ง                           20. ก
21. ข                           22. ง
23. ง                           24. ก
25. ง                           26. ก
27. ก                           28. ค
29. ค                           30. ง




                                                               หน้า 75

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

แนะนำโปรแกรม Macromedia authorware 7.0
แนะนำโปรแกรม Macromedia authorware 7.0 แนะนำโปรแกรม Macromedia authorware 7.0
แนะนำโปรแกรม Macromedia authorware 7.0
pom_2555
 
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพLesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
Errorrrrr
 
Lesson 3 การทำงานของเต่าโลโก
Lesson 3 การทำงานของเต่าโลโกLesson 3 การทำงานของเต่าโลโก
Lesson 3 การทำงานของเต่าโลโก
Errorrrrr
 
Lesson 8 การเขียนโปรแกรมโดยใช้ตัวแปร
Lesson 8 การเขียนโปรแกรมโดยใช้ตัวแปรLesson 8 การเขียนโปรแกรมโดยใช้ตัวแปร
Lesson 8 การเขียนโปรแกรมโดยใช้ตัวแปร
Errorrrrr
 
Lesson 1การเริ่มต้นใช้โปรแกรม
Lesson 1การเริ่มต้นใช้โปรแกรมLesson 1การเริ่มต้นใช้โปรแกรม
Lesson 1การเริ่มต้นใช้โปรแกรม
Errorrrrr
 
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Caiตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
DZNiiY MyLoVE
 
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
Aungkana Na Na
 
แบบทดสอบก่อนเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียนแบบทดสอบก่อนเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียน
Nimanong Nim
 
เอกสารประกอบการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ง 30241 กราฟิกและตกแต่งภาพ หน่วยที่ 2
เอกสารประกอบการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ง 30241 กราฟิกและตกแต่งภาพ หน่วยที่ 2เอกสารประกอบการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ง 30241 กราฟิกและตกแต่งภาพ หน่วยที่ 2
เอกสารประกอบการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ง 30241 กราฟิกและตกแต่งภาพ หน่วยที่ 2
Kanon Dhasanon
 
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
 
แผนการสอน โปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ม.4
แผนการสอน โปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ม.4แผนการสอน โปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ม.4
แผนการสอน โปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ม.4
พงศธร ภักดี
 

La actualidad más candente (20)

ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6
ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6
ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6
 
แนะนำโปรแกรม Macromedia authorware 7.0
แนะนำโปรแกรม Macromedia authorware 7.0 แนะนำโปรแกรม Macromedia authorware 7.0
แนะนำโปรแกรม Macromedia authorware 7.0
 
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพLesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
 
การ์ดอวยพร
การ์ดอวยพรการ์ดอวยพร
การ์ดอวยพร
 
Lesson 3 การทำงานของเต่าโลโก
Lesson 3 การทำงานของเต่าโลโกLesson 3 การทำงานของเต่าโลโก
Lesson 3 การทำงานของเต่าโลโก
 
สอบก่อนเรียน
สอบก่อนเรียนสอบก่อนเรียน
สอบก่อนเรียน
 
Lesson 8 การเขียนโปรแกรมโดยใช้ตัวแปร
Lesson 8 การเขียนโปรแกรมโดยใช้ตัวแปรLesson 8 การเขียนโปรแกรมโดยใช้ตัวแปร
Lesson 8 การเขียนโปรแกรมโดยใช้ตัวแปร
 
Lesson 1การเริ่มต้นใช้โปรแกรม
Lesson 1การเริ่มต้นใช้โปรแกรมLesson 1การเริ่มต้นใช้โปรแกรม
Lesson 1การเริ่มต้นใช้โปรแกรม
 
แผนการสอน ผลิตสื่อวีดีทัศน์ ม.6
แผนการสอน ผลิตสื่อวีดีทัศน์ ม.6แผนการสอน ผลิตสื่อวีดีทัศน์ ม.6
แผนการสอน ผลิตสื่อวีดีทัศน์ ม.6
 
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Caiตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
 
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
 
ประมวลรายวิชา ง30206 การตัดต่อภาพยนตร์
ประมวลรายวิชา ง30206 การตัดต่อภาพยนตร์ประมวลรายวิชา ง30206 การตัดต่อภาพยนตร์
ประมวลรายวิชา ง30206 การตัดต่อภาพยนตร์
 
แผนการสอนAccess 57
แผนการสอนAccess 57แผนการสอนAccess 57
แผนการสอนAccess 57
 
แบบทดสอบก่อนเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียนแบบทดสอบก่อนเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียน
 
เอกสารประกอบการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ง 30241 กราฟิกและตกแต่งภาพ หน่วยที่ 2
เอกสารประกอบการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ง 30241 กราฟิกและตกแต่งภาพ หน่วยที่ 2เอกสารประกอบการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ง 30241 กราฟิกและตกแต่งภาพ หน่วยที่ 2
เอกสารประกอบการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ง 30241 กราฟิกและตกแต่งภาพ หน่วยที่ 2
 
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
 
แผนการสอน โปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ม.4
แผนการสอน โปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ม.4แผนการสอน โปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ม.4
แผนการสอน โปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ม.4
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ 612/2557
โครงงานคอมพิวเตอร์ 612/2557โครงงานคอมพิวเตอร์ 612/2557
โครงงานคอมพิวเตอร์ 612/2557
 
DIA - Diagram
DIA - DiagramDIA - Diagram
DIA - Diagram
 
การตกแต่งวิดีโอและการจัดการเสียง
การตกแต่งวิดีโอและการจัดการเสียงการตกแต่งวิดีโอและการจัดการเสียง
การตกแต่งวิดีโอและการจัดการเสียง
 

Destacado (6)

แบบทดสอบ Powerpoint
แบบทดสอบ Powerpointแบบทดสอบ Powerpoint
แบบทดสอบ Powerpoint
 
ใบความรู้ Powerpoint 2010
ใบความรู้ Powerpoint 2010 ใบความรู้ Powerpoint 2010
ใบความรู้ Powerpoint 2010
 
ข้อสอบ Power point 2010
ข้อสอบ Power point 2010ข้อสอบ Power point 2010
ข้อสอบ Power point 2010
 
แบบฝึกหัดที่ 3 Microsoft PowerPoint
แบบฝึกหัดที่ 3 Microsoft PowerPointแบบฝึกหัดที่ 3 Microsoft PowerPoint
แบบฝึกหัดที่ 3 Microsoft PowerPoint
 
เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์
เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์
เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์
 
ข้อสอบคอมพิวเตอร์ PowerPoint +internet
ข้อสอบคอมพิวเตอร์ PowerPoint +internetข้อสอบคอมพิวเตอร์ PowerPoint +internet
ข้อสอบคอมพิวเตอร์ PowerPoint +internet
 

Similar a แบบทดสอบก่อนเรียน

H7m xhzfm epuv (1)
H7m xhzfm epuv (1)H7m xhzfm epuv (1)
H7m xhzfm epuv (1)
0911988801
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียนแบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
Nimanong Nim
 
โปรแกรม Macromedia authorware 7.0 พิมผกา ลลิตา
โปรแกรม Macromedia authorware 7.0 พิมผกา ลลิตาโปรแกรม Macromedia authorware 7.0 พิมผกา ลลิตา
โปรแกรม Macromedia authorware 7.0 พิมผกา ลลิตา
pom_2555
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วนงานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
sutham lrp
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วนงานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
MSWORD2010 COMPUTER
 
เอกสารประกอบการอบรม หลักสูตร การผลิตสื่อมัลติมีเดียด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป
เอกสารประกอบการอบรม หลักสูตร การผลิตสื่อมัลติมีเดียด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเอกสารประกอบการอบรม หลักสูตร การผลิตสื่อมัลติมีเดียด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป
เอกสารประกอบการอบรม หลักสูตร การผลิตสื่อมัลติมีเดียด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป
lekruthai khantongchai
 
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
peter dontoom
 

Similar a แบบทดสอบก่อนเรียน (20)

บทเรียน ประกอบแผนที่ 6
บทเรียน ประกอบแผนที่ 6บทเรียน ประกอบแผนที่ 6
บทเรียน ประกอบแผนที่ 6
 
H7m xhzfm epuv (1)
H7m xhzfm epuv (1)H7m xhzfm epuv (1)
H7m xhzfm epuv (1)
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียนแบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
 
วิชากราฟิก
วิชากราฟิกวิชากราฟิก
วิชากราฟิก
 
Pplo
PploPplo
Pplo
 
โปรแกรม Macromedia authorware 7.0 พิมผกา ลลิตา
โปรแกรม Macromedia authorware 7.0 พิมผกา ลลิตาโปรแกรม Macromedia authorware 7.0 พิมผกา ลลิตา
โปรแกรม Macromedia authorware 7.0 พิมผกา ลลิตา
 
Onet6
Onet6Onet6
Onet6
 
Ebook31
Ebook31Ebook31
Ebook31
 
กำเนิดภาษาซี
กำเนิดภาษาซีกำเนิดภาษาซี
กำเนิดภาษาซี
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วนงานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วนงานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
 
Pbl7.2
Pbl7.2Pbl7.2
Pbl7.2
 
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopโครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
 
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopโครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
 
การเข้าโปรแกรม Psd
การเข้าโปรแกรม Psdการเข้าโปรแกรม Psd
การเข้าโปรแกรม Psd
 
เอกสารประกอบการอบรม หลักสูตร การผลิตสื่อมัลติมีเดียด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป
เอกสารประกอบการอบรม หลักสูตร การผลิตสื่อมัลติมีเดียด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเอกสารประกอบการอบรม หลักสูตร การผลิตสื่อมัลติมีเดียด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป
เอกสารประกอบการอบรม หลักสูตร การผลิตสื่อมัลติมีเดียด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป
 
ข้อสอบซ่อม 2/2554
ข้อสอบซ่อม 2/2554ข้อสอบซ่อม 2/2554
ข้อสอบซ่อม 2/2554
 
ข้อสอบสอบซ่อม
ข้อสอบสอบซ่อมข้อสอบสอบซ่อม
ข้อสอบสอบซ่อม
 
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
 
การใช้งาน Dev C++
การใช้งาน Dev C++การใช้งาน Dev C++
การใช้งาน Dev C++
 

Más de ปาริชาติ เภสัชชา

แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 8 การเรียงลำดับจำนวน
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 8 การเรียงลำดับจำนวนแนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 8 การเรียงลำดับจำนวน
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 8 การเรียงลำดับจำนวน
ปาริชาติ เภสัชชา
 
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 7 การเปรียบเทียบ
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 7 การเปรียบเทียบแนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 7 การเปรียบเทียบ
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 7 การเปรียบเทียบ
ปาริชาติ เภสัชชา
 

Más de ปาริชาติ เภสัชชา (20)

ปก
ปกปก
ปก
 
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 8 การเรียงลำดับจำนวน
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 8 การเรียงลำดับจำนวนแนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 8 การเรียงลำดับจำนวน
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 8 การเรียงลำดับจำนวน
 
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 7 การเปรียบเทียบ
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 7 การเปรียบเทียบแนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 7 การเปรียบเทียบ
แนวการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 7 การเปรียบเทียบ
 
เทคโนโลยี ตอนที่ 2 ป.1 ถึง ป.3
เทคโนโลยี ตอนที่ 2 ป.1 ถึง ป.3เทคโนโลยี ตอนที่ 2 ป.1 ถึง ป.3
เทคโนโลยี ตอนที่ 2 ป.1 ถึง ป.3
 
หน่วยที่ 5
หน่วยที่ 5หน่วยที่ 5
หน่วยที่ 5
 
หน่วยที่ 4
หน่วยที่ 4หน่วยที่ 4
หน่วยที่ 4
 
หน่วยที่ 3
หน่วยที่ 3หน่วยที่ 3
หน่วยที่ 3
 
หน่วยที่ 2
หน่วยที่ 2หน่วยที่ 2
หน่วยที่ 2
 
หน่วยที่ 1
หน่วยที่ 1หน่วยที่ 1
หน่วยที่ 1
 
หน่วยที่ 7
หน่วยที่ 7หน่วยที่ 7
หน่วยที่ 7
 
หน่วยที่ 6
หน่วยที่  6หน่วยที่  6
หน่วยที่ 6
 
หน่วยที่ 5
หน่วยที่  5หน่วยที่  5
หน่วยที่ 5
 
หน่วยที่ 4
หน่วยที่  4หน่วยที่  4
หน่วยที่ 4
 
หน่วยที่ 3
หน่วยที่  3หน่วยที่  3
หน่วยที่ 3
 
หน่วยที่ 2
หน่วยที่  2หน่วยที่  2
หน่วยที่ 2
 
หน่วยที่ 13
หน่วยที่ 13หน่วยที่ 13
หน่วยที่ 13
 
หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 12หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 12
 
หน่วยที่ 10
หน่วยที่ 10หน่วยที่ 10
หน่วยที่ 10
 
หน่วยที่ 9
หน่วยที่ 9หน่วยที่ 9
หน่วยที่ 9
 
หน่วยที่ 7
หน่วยที่ 7หน่วยที่ 7
หน่วยที่ 7
 

แบบทดสอบก่อนเรียน

  • 1. แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจ : ก่อนการอบรม (Pre-test) ก่อนอบรมเรามาทาแบบ ทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจ ก่อนการอบรมก่อนนะครับ ไม่ ต้องกังวลเรื่องคะแนนนะครับ เราเพียงแต่ต้องการทราบพื้นฐานความรู้ก่อนอบรมเท่านั้น ครับ เมื่อทาเสร็จแล้วตรวจแบบทดสอบเก็บคะแนนไว้ก่อนนะครับ หน้า 66
  • 2. แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจก่อนการอบรม เรื่อง การจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีมัลติพอยท์ ………………………………………. คาอธิบาย 1. แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีมลติพอยท์ ั ฉบับนี้ เพื่อต้องการทราบความรู้ และความเข้าใจของครูเกียวกับการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ ่ เทคโนโลยีมลติพอยท์ก่อนการอบรม ั 2. ผลจากการตอบแบบทดสอบนี้จะไม่กระทบกระเทือนต่อตัวท่าน หรือหน่วยงานที่ท่านเกียวข้อง ่ แต่อย่างใด 3. แบบทดสอบนี้เป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก มีข้อคาถาม 30 ข้อ 1. การใช้งานโปรแกรม Microsoft MultiPoint ผู้ใช้จะไม่สามารถใช้งานโปรแกรมได้เลย ถ้าไม่ ติดตั้งโปรแกรมสนับสนุนในข้อใด ก. โปรแกรม doctnetfx และโปรแกรม DictX10_for_windows_XP ข. โปรแกรม Microsoft Office Word 2003 หรือ 2007 ค. โปรแกรม Microsoft office ง. โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint หรือ 2007 2. การคลิกเมาส์ค่าตั้งต้นรหัสผ่านของครูในการใช้งานโปรแกรม Microsoft MultiPoint คือข้อใด ก. ซ้าย-ซ้าย-ขวา-ซ้าย-ซ้าย-ขวา ข. ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย-ขวา-ซ้าย ค. ซ้าย-ซ้าย-ซ้าย-ซ้าย-ซ้าย-ขวา ง. ซ้าย-ซ้าย-ซ้าย-ขวา-ขวา-ขวา 3. โปรแกรม Microsoft MultiPoint มีคุณลักษณะที่โดดเด่นต่างจากโปรแกรมอื่นๆ ในข้อใด ก. นักเรียนเป็นผู้ควบคุมโปรแกรม Microsoft MultiPoint ข. เมาส์หลายตัวสามารถปฏิสัมพันธ์ร่วมกันบนหน้าจอคอมพิวเตอร์จอเดียวกัน ค. สามารถใช้งานร่วมกับโปรแกรม Microsoft Word ได้อย่างง่ายดาย ง. นักเรียนในห้องเรียนสามารถปฏิสัมพันธ์กับบทเรียนบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ของแต่ละคน หน้า 67
  • 3. 4. ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบที่สาคัญของโปรแกรม Microsoft MultiPoint ก. Microsoft MultiPoint Authoring Tool ซึ่งเป็น PowerPoint add-in ที่ช่วยสร้างเนื้อหาแบบ อินเทอร์แร็คทีปบนแผ่นสไลด์ ข. อุปกรณ์ฮาร์ดแวร์ เช่น โปรเจคเตอร์ เมาส์ และคอมพิวเตอร์ ค. โปรแกรม Microsoft Office Word 2003 หรือ 2007 ง. ซอฟต์แวร์ Microsoft MultiPoint ซึ่งเป็นแอพพลิเคชั่นที่ใช้เพื่อการนาเสนอผ่านโปรแกรม 5. ก่อนจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ครูจะต้องพิมพ์รายชื่อนักเรียน โดยแยกแต่ละห้องเรียนไว้ใน โฟลเดอร์ใด ก. class ข. cursor ค. lecture ง. Authoring 6. ไฟล์ประเภทใดที่โปแกรม Microsoft MultiPoint สามารถอ่านได้ ก. ไฟล์เอกสาร (word) ข. ไฟล์ไมโครซอฟต์ออฟฟิค (Microsoft office) ค. ไฟล์เพาว์เวอร์พอยท์ (PowerPoint) ง. ไฟล์เอกซ์เซลล์ (Excel) 7. จากรูป ถ้าต้องการเพิ่มสัญ ลักษณ์เมาส์ เป็นรูปนักเรียน ควรนารูปนักเรียนไปเก็บไว้ใน โฟลเดอร์ใด ก. language ข. Cursor ค. Font ง. Lecture หน้า 68
  • 4. 8. การใช้งานโปรแกรม Microsoft MultiPoint ควรตั้งค่าความละเอียดหน้าจอไว้ดังข้อใดจึงจะ ทางานได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสูด ก. 800 x 600 ข. 1024 x 768 ค. 1152 x 864 ง. 1366 x 768 9. ปุ่มใดบนคีย์บอร์ดใช้สาหรับการเลื่อนหน้าจอควบคุมการใช้งานโปรแกรม Microsoft MultiPoint ของครู ก. Down arrow key ข. Up arrow key ค. Right arrow key ง. Left arrow key 10. โฟลเดอร์แอพพลิเคชั่น Microsoft MultiPoint ใดที่ใช้สาหรับใส่ไฟล์บทเรียนของครู ก. lecture ข. authoring ค. cursor ง. log 11. ในการกาหนดขนาดรูปของนักเรียนที่จะใช้เป็นสัญลักษณ์เมาส์ ข้อใดถูกต้องที่สุด ก. 400 x 300 pixels และนามสกุล .jpg ข. 400 x 300 pixels และนามสกุล .png ค. 100 x 100 pixels และนามสกุล .jpg ง. 100 x 100 pixels และนามสกุล .png 12. ถ้าต้องการแสดงหรือซ่อนเคอร์เซอร์ของนักเรียนทั้งหมดในชั้นเรียน ครูต้องกดปุ่มใดบน คีย์บอร์ด ก. CapsLock ข. Enter ค. Shift ง. SpaceBar หน้า 69
  • 5. 13. จากรูป ถ้าครูต้องการแสดงสัญลักษณ์เ มาส์ ของนักเรียนเป็นรายบุคคล จะต้องทาอย่างไร ก. คลิกซ้ายที่ตัวเลข ข. คลิกขวาที่ตัวเลข ค. คลิกซ้ายที่รายชื่อนักเรียน ง. คลิกขวาที่รายชื่อนักเรียน 14. ถ้าต้องการสร้างกิกรรมให้นักเรียนสามารถจับคู่ หรือเชื่อมโยงความสัมพันธ์ตามตัวอย่าง ดังรูป ควรใช้เครื่องมือใดในการสร้างกิจกรรม ก. Allow Drawing ข. Short Answer ค. Ture / Flase ง. Multiple Choice 15. จากรูป ข้อใดแปลความหมายได้ถูกต้องที่สุด ก. คาตอบที่ถูกต้องคือ ข้อ B ข. มีนักเรียนทั้งหมด 12 คน ค. มีนักเรียนตอบถูกทั้งหมด 4 คน ง. มีนักเรียนเลือกตัวเลือก B ทั้งหมด 2 คน จากนักเรียนทั้งหมด 4 คน 16. จากรูป รูปไอคอน “lock” ปรากฏขึ้นที่ตรงมุม ของหน้าจอ หมายความว่าอย่างไร ก. การแสดงชื่อของนักเรียนแต่ละคน ข. การล็อกเมาส์นักเรียนไม่ให้เคลื่อนไหว ค. การแสดงหรือซ่อนชื่อนักเรียนที่อยู่ใต้ เคอร์เซอร์นั้น ง. การแสดงเฉลยคาตอบ หน้า 70
  • 6. 17. จากรูป กรณีที่นักเรียนเลือกชื่อผิด (หรือเลือก หลายชื่อพร้อมกัน สาหรับเมาส์ของตัวเอง) นักเรียนควรทาอย่างไร เพื่อเอาชื่อนั้นออก ก. ครูคลิกยกเลิกชื่อที่ผิด ข. คลิกซ้าที่ชื่อที่เคยคลิกผิด ค. คลิกชื่อใหม่ได้เลย ง. ครูต้องย้อนหน้าจอกลับเพื่อยกเลิก 18. จากรูป ถ้าครูต้องการเฉลยตัวเลือกที่ ถูกต้องให้ นักเรียนทราบจะต้องทาอย่างไร ก. เลื่อนไปหน้าจอถัดไป ข. คลิกที่บริเวณใดก็ได้ในหน้าจอนั้น ค. คลิกที่เครื่องหมายถูก ง. คลิกที่ตัวเลือกที่ถูก 19. จากรูป ถ้านักเรียนต้องการยืนยันคาตอบต้องคลิกที่ปุ่ม ใด ก. Del ข. Space ค. คลิกที่ปุ่มตัวอักษรแต่ละตัว ง. Done 20. ถ้าต้องการสร้างกิจกรรม ดังรูป สามารถสร้างได้จากเครื่องมือในข้อใด ก. Allow Drawing ข. Alphabet button ค. Multiple Choice ง. Allow Dragging หน้า 71
  • 7. 21. จากรูป แสดงการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน แบบจิ๊กซอ แสดงว่าใช้เครื่องมือใดในการสร้าง ก. Allow Drawing ข. Allow Dragging ค. Multiple Choice ง. Alphabet button 22. โฟลเดอร์ที่เก็บ PowerPoint Add-Ins คือโฟลเดอร์ใด ก. lecture ข. screenshot ค. persistence ง. authoring 23. ถ้าต้องการเริ่มหรือหยุดตัวจับเวลาในบทเรียน จะต้องกดปุ่มคีย์บอร์ดปุ่มใด ก. Enter ข. F11 ค. Space ง. T 24. จากรูป ถ้าต้องการตั้งค่าระดับความปลอดภัย ในการใช้โปรแกรม PowerPoint 2003 ต้อง เลือกที่เมนูใด ก. แมโคร ข. ตัวเลือก ค. Add Ins.. ง. กาหนดเอง หน้า 72
  • 8. 25. จากรูปในข้อ 24 ถ้าต้องการเพิ่มเครื่องมือสาหรับสร้างกิจกรรมแบบปฏิสัมพันธ์ กับสื่อ จะต้อง คลิกที่เมนูใด ก. แมโคร ข. กาหนดเอง ค. ตัวเลือก ง. Add Ins.. 26. ถ้าต้องการแสดงคะแนนของนักเรียนทั้งชั้นเรียน ดังรูป จะต้องสร้างจากเครื่องมือในข้อใด ก. Insert Scoreboard ข. Number button ค. Multiple Choice ง. Allow Dragging 27. การสร้างกิจกรรมในข้อใดที่ครูสามารถเฉลยคาตอบไว้ และเมื่อทาการเรียนการสอนโปรแกรม จะทาการประมวลผลแสดงคะแนนของนักเรียนแต่ละคนโดยอัตโนมัติ ก. Multiple Choice ข. Allow Drawing ค. Short Answer ง. Allow Dragging 28. จากรูป ถ้าต้องการเพิ่มคะแนนให้กับนักเรียน แต่ละคน ครั้งละ 1 คะแนน จะต้องทาอย่างไร ก. คลิกซ้าย 1 ครั้งที่ชื่อนักเรียน ข. คลิกขวา 1 ครั้งที่ชื่อนักเรียน ค. คลิกซ้าย 1 ครั้งที่ตัวเลขแสดงคะแนน ง. คลิกขวา 1 ครั้งที่ตัวเลขแสดงคะแนน หน้า 73
  • 9. 29. จากรูป ในกรณีที่ครูต้องการยกเลิก การลากเส้นของนักเรียนทุกคน จะต้องทาอย่างไร ก. คลิกเลือกสีขาว แล้วลบเส้นที่นักเรียนลาก ข. ย้อนกลับไปหน้าจอที่ผ่านมา 1 หน้าจอ ค. คลิกที่เครื่องหมาย X ง. กดปุ่ม ESC 30. การแสดงหรือซ่อนชาร์ทแสดงผลคะแนนของนักเรียน ที่ทาข้อสอบแบบเลือกตอบ (Multiple Choice) จะต้องกดปุ่มใดที่คีย์บอร์ด ก. Enter ข. Space Bar ค. F11 ง. F12 หน้า 74
  • 10. เฉลยแบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจก่อนการอบรม เรื่อง การจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีมัลติพอยท์ 1. ก 2. ก 3. ข 4. ค 5. ก 6. ค 7. ข 8. ข 9. ค 10. ก 11. ง 12. ข 13. ค 14. ก 15. ง 16. ข 17. ข 18. ค 19. ง 20. ก 21. ข 22. ง 23. ง 24. ก 25. ง 26. ก 27. ก 28. ค 29. ค 30. ง หน้า 75