SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Kemahiran Bernilai Tambah:

 Kemahiran Berfikir
Aplikasikan semasa pengajaran dan pembelajaran
         Bahasa Melayu dalam kelas KBSR


  • Soalan         Pemikiran kritis
  • Aktiviti:      dan kreatif

  1.   Mendengar
  2.   Bertutur
  3.   Membaca
  4.   Menulis
Kemahiran Berfikir


1. Mengkonsepsikan idea    Kehidupan
                           harian &
2. Menyelesaikan masalah
                           Kerjaya
3. Membuat keputusan       masa
                           depan
Pengertian
• Pengelolaan operasi mental dalam minda
  @ sistem untuk menyelesaikan masalah
• Pembentukan idea
• Pembentukan semula pengalaman
• Penyusunan maklumat

# kebolehan manusia dalam membentuk
  konsep, memberi sebab @ membuat
  keputusan.
Rumusan
• Proses menggunakan minda
  untuk mencari makna &
  pemahaman terhadap sesuatu,
  membuat pertimbangan &
  keputusan @ menyelesaikan
  masalah.
Proses Berfikir
Soalan      Usaha       Jawapan

            Pengetahuan
Interaksi   Kemahiran kognitif
            Sikap @ nilai
Model
Kritis:                   Kreatif:
 Kebolehan                Kebolehan
   untuk menilai             untuk
   kemunasabahan             mencerna &
   idea                      menghasilkan
 Sifat evalatif             idea asli
                           Sifat generatif

   Ilham                Hasilkan idea baru
   Gabungan idea-idea
Strategi Berfikir
     Langkah yang melibatkan kemahiran berfikir secara kritis &
      kreatif
                        Kemahiran berfikir

Kreatif                                           Kritis
 Menjana idea                                    Mencirikan
                          Menaakul                 Membanding beza
 Menghubung kaitkan
 Membuat inferens         Logik                  Mengumpul dan
Meramalkan                Rasional                mengelaskan
 Membuat Hipotesis                                Membuat urutan
Mensintesis                                       Menyusun mengikut
Mengitlak                                          keutamaan
Membuat gambaran         Strategi Berfikir        Menganalisis
 mental                   Menkonsepsikan          Mengesan kecondongan
                           Menyelesaikan          Menilai
                            masalah                Membuat kesimpulan
                           Membuat keputusan
Langkah Membuat Keputusan          Langkah Membuat Keputusan                  KB Utama
                            1. Mengenal pasti matlamat          Mencirikan
                                                                Membanding beza
                                                                Mengumpul dan mengelas
                                                                Menganalisis
                            2. Mengenal pasti alternatif        Menjana idea
                                                                Membuat inferens
                                                                Menghubung kait
                                                                Meramal
                                                                Membuat hipotesis
                            3. Menganalisis alternatif          Meramal
                                                                Membuat gambaran mental
                                                                Mengesan kecondongan
                                                                Menilai
                            4. Menyusun alternatif              Mensintesis
                                                                Membuat urutan
                                                                Menyusun mengikut keutamaan
                                                                Menganalisis
                            5. Memilih dua alternatif terbaik   Menganalisis
                                                                Menilai
                                                                Mengitlak
                                                                Membuat keputusan
                            6. Membuat keputusan                Membuat kesimpulan

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahQamariah sabariah
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)ikhwankmk92
 
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxRubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxMahmudAhmad21
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesionalSella Yunik
 
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfssuser3f4b32
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanAYU_TEMPOYAK
 
ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi Is Fakarizam
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiTopik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiNik Ibrahim Nik Mat
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismesahronzulkepli
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...Cho Shirley
 
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan KomunikatifPendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan Komunikatifcg.Teha Amran
 
Kajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesKajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesasiahjupry
 

La actualidad más candente (20)

Pemikiran dalam Psikologi Pendidikan
Pemikiran dalam Psikologi PendidikanPemikiran dalam Psikologi Pendidikan
Pemikiran dalam Psikologi Pendidikan
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalah
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
 
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxRubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
 
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuan
 
ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Teori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorismeTeori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorisme
 
Model taba
Model tabaModel taba
Model taba
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiTopik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivisme
 
Teori pembelajaran
Teori pembelajaranTeori pembelajaran
Teori pembelajaran
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
 
TEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
TEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUMTEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
TEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
 
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan KomunikatifPendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
 
Kajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesKajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kes
 

Destacado

Ppt kemahiran kecerdasan pelbagai
Ppt kemahiran kecerdasan pelbagaiPpt kemahiran kecerdasan pelbagai
Ppt kemahiran kecerdasan pelbagaiMoriss Mc
 
Pendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran
Pendekatan Konstruktivisme dalam PembelajaranPendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran
Pendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaranyus01
 
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran KomunikasiTeori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran KomunikasiAwatif Atif
 
Artigo mídias tecnológicas na educação lucia maia
Artigo mídias tecnológicas na educação  lucia maiaArtigo mídias tecnológicas na educação  lucia maia
Artigo mídias tecnológicas na educação lucia maiaLúcia Maia
 
Poster parfor tcc afetividade
Poster parfor  tcc afetividadePoster parfor  tcc afetividade
Poster parfor tcc afetividadeLúcia Maia
 
Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia- Ufopa/Parfor
Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia- Ufopa/ParforTrabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia- Ufopa/Parfor
Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia- Ufopa/ParforLúcia Maia
 
Meu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara naraMeu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara narajoiramara
 

Destacado (12)

Ppt kemahiran kecerdasan pelbagai
Ppt kemahiran kecerdasan pelbagaiPpt kemahiran kecerdasan pelbagai
Ppt kemahiran kecerdasan pelbagai
 
Kemahiran berfikir
Kemahiran berfikirKemahiran berfikir
Kemahiran berfikir
 
Pelbagai Kecerdasan ppt
Pelbagai Kecerdasan pptPelbagai Kecerdasan ppt
Pelbagai Kecerdasan ppt
 
Pendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran
Pendekatan Konstruktivisme dalam PembelajaranPendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran
Pendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran
 
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran KomunikasiTeori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
 
Projeto inclusão
Projeto inclusãoProjeto inclusão
Projeto inclusão
 
Artigo mídias tecnológicas na educação lucia maia
Artigo mídias tecnológicas na educação  lucia maiaArtigo mídias tecnológicas na educação  lucia maia
Artigo mídias tecnológicas na educação lucia maia
 
Poster parfor tcc afetividade
Poster parfor  tcc afetividadePoster parfor  tcc afetividade
Poster parfor tcc afetividade
 
O que é Hipertexto
O que é HipertextoO que é Hipertexto
O que é Hipertexto
 
Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia- Ufopa/Parfor
Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia- Ufopa/ParforTrabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia- Ufopa/Parfor
Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia- Ufopa/Parfor
 
Projeto ludico simone drumond
Projeto ludico simone drumondProjeto ludico simone drumond
Projeto ludico simone drumond
 
Meu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara naraMeu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara nara
 

Similar a Kemahiran berfikir bahasa melayu

berpikir-kritis-critical-thinking.ppt
berpikir-kritis-critical-thinking.pptberpikir-kritis-critical-thinking.ppt
berpikir-kritis-critical-thinking.pptNopianGustariNN
 
Nota pd bab 2
Nota pd bab 2Nota pd bab 2
Nota pd bab 2Waz Sanry
 
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifik
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifikBab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifik
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifikWaz Sanry
 
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifik
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifikBab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifik
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifikWaz Sanry
 
pp-berpikir-kritis.pptx
pp-berpikir-kritis.pptxpp-berpikir-kritis.pptx
pp-berpikir-kritis.pptxferdiHasan5
 
5 pemikiran masa depan (5 minds)
5 pemikiran masa depan (5 minds)5 pemikiran masa depan (5 minds)
5 pemikiran masa depan (5 minds)Suziana Kamaruddin
 
pemikiran kritis penyelesaian dan pemikiransaintifik 121219052729-phpapp01
pemikiran kritis penyelesaian dan pemikiransaintifik 121219052729-phpapp01pemikiran kritis penyelesaian dan pemikiransaintifik 121219052729-phpapp01
pemikiran kritis penyelesaian dan pemikiransaintifik 121219052729-phpapp01transygroup
 
BERFIKIR_KRITIS_DAN_PENGAMBILAN_KEPUTUSA.pptx
BERFIKIR_KRITIS_DAN_PENGAMBILAN_KEPUTUSA.pptxBERFIKIR_KRITIS_DAN_PENGAMBILAN_KEPUTUSA.pptx
BERFIKIR_KRITIS_DAN_PENGAMBILAN_KEPUTUSA.pptxDidikSusetiyanto
 
Kemahiran mengambil dan membuat nota
Kemahiran mengambil dan membuat notaKemahiran mengambil dan membuat nota
Kemahiran mengambil dan membuat notaAisyahMadzir
 
Pemikiran kritis
Pemikiran kritisPemikiran kritis
Pemikiran kritistonen91
 
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifKemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifmunnianwar
 
Berfikir Kritis.ppt
Berfikir Kritis.pptBerfikir Kritis.ppt
Berfikir Kritis.pptRafliYunus
 
materi LDKS SMKN 1 Ciomas 2022 - Berfikir Kritis.pdf
materi LDKS SMKN 1 Ciomas 2022 - Berfikir Kritis.pdfmateri LDKS SMKN 1 Ciomas 2022 - Berfikir Kritis.pdf
materi LDKS SMKN 1 Ciomas 2022 - Berfikir Kritis.pdfjanuarashari
 
08. Metodologi Desain, Metode Pengambilan Keputusan dan Pengujian Konsep Desain
08. Metodologi Desain, Metode Pengambilan Keputusan dan Pengujian Konsep Desain08. Metodologi Desain, Metode Pengambilan Keputusan dan Pengujian Konsep Desain
08. Metodologi Desain, Metode Pengambilan Keputusan dan Pengujian Konsep DesainAditya Sasongko
 
4. Pengembangan Pembelajaran Berorientasi HOTS rev3.pptx
4. Pengembangan Pembelajaran Berorientasi HOTS rev3.pptx4. Pengembangan Pembelajaran Berorientasi HOTS rev3.pptx
4. Pengembangan Pembelajaran Berorientasi HOTS rev3.pptxSalmanAlFarisi317644
 

Similar a Kemahiran berfikir bahasa melayu (20)

berpikir-kritis-critical-thinking.ppt
berpikir-kritis-critical-thinking.pptberpikir-kritis-critical-thinking.ppt
berpikir-kritis-critical-thinking.ppt
 
Pp berpikir kritis
Pp berpikir kritisPp berpikir kritis
Pp berpikir kritis
 
Nota pd bab 2
Nota pd bab 2Nota pd bab 2
Nota pd bab 2
 
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifik
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifikBab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifik
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifik
 
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifik
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifikBab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifik
Bab 2 pemikiran kritis,penyelesaian dan pemikiran saintifik
 
pp-berpikir-kritis.pptx
pp-berpikir-kritis.pptxpp-berpikir-kritis.pptx
pp-berpikir-kritis.pptx
 
5 pemikiran masa depan (5 minds)
5 pemikiran masa depan (5 minds)5 pemikiran masa depan (5 minds)
5 pemikiran masa depan (5 minds)
 
pemikiran kritis penyelesaian dan pemikiransaintifik 121219052729-phpapp01
pemikiran kritis penyelesaian dan pemikiransaintifik 121219052729-phpapp01pemikiran kritis penyelesaian dan pemikiransaintifik 121219052729-phpapp01
pemikiran kritis penyelesaian dan pemikiransaintifik 121219052729-phpapp01
 
BERFIKIR_KRITIS_DAN_PENGAMBILAN_KEPUTUSA.pptx
BERFIKIR_KRITIS_DAN_PENGAMBILAN_KEPUTUSA.pptxBERFIKIR_KRITIS_DAN_PENGAMBILAN_KEPUTUSA.pptx
BERFIKIR_KRITIS_DAN_PENGAMBILAN_KEPUTUSA.pptx
 
Kemahiran mengambil dan membuat nota
Kemahiran mengambil dan membuat notaKemahiran mengambil dan membuat nota
Kemahiran mengambil dan membuat nota
 
Pemikiran kritis
Pemikiran kritisPemikiran kritis
Pemikiran kritis
 
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifKemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
 
Berfikir Kritis.ppt
Berfikir Kritis.pptBerfikir Kritis.ppt
Berfikir Kritis.ppt
 
Pemikiran
PemikiranPemikiran
Pemikiran
 
Mind mapping
Mind mappingMind mapping
Mind mapping
 
Modul 2 kb 3
Modul 2 kb 3Modul 2 kb 3
Modul 2 kb 3
 
Berfikir kritis
 Berfikir kritis Berfikir kritis
Berfikir kritis
 
materi LDKS SMKN 1 Ciomas 2022 - Berfikir Kritis.pdf
materi LDKS SMKN 1 Ciomas 2022 - Berfikir Kritis.pdfmateri LDKS SMKN 1 Ciomas 2022 - Berfikir Kritis.pdf
materi LDKS SMKN 1 Ciomas 2022 - Berfikir Kritis.pdf
 
08. Metodologi Desain, Metode Pengambilan Keputusan dan Pengujian Konsep Desain
08. Metodologi Desain, Metode Pengambilan Keputusan dan Pengujian Konsep Desain08. Metodologi Desain, Metode Pengambilan Keputusan dan Pengujian Konsep Desain
08. Metodologi Desain, Metode Pengambilan Keputusan dan Pengujian Konsep Desain
 
4. Pengembangan Pembelajaran Berorientasi HOTS rev3.pptx
4. Pengembangan Pembelajaran Berorientasi HOTS rev3.pptx4. Pengembangan Pembelajaran Berorientasi HOTS rev3.pptx
4. Pengembangan Pembelajaran Berorientasi HOTS rev3.pptx
 

Kemahiran berfikir bahasa melayu

  • 1. Kemahiran Bernilai Tambah: Kemahiran Berfikir
  • 2. Aplikasikan semasa pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu dalam kelas KBSR • Soalan Pemikiran kritis • Aktiviti: dan kreatif 1. Mendengar 2. Bertutur 3. Membaca 4. Menulis
  • 3. Kemahiran Berfikir 1. Mengkonsepsikan idea Kehidupan harian & 2. Menyelesaikan masalah Kerjaya 3. Membuat keputusan masa depan
  • 4. Pengertian • Pengelolaan operasi mental dalam minda @ sistem untuk menyelesaikan masalah • Pembentukan idea • Pembentukan semula pengalaman • Penyusunan maklumat # kebolehan manusia dalam membentuk konsep, memberi sebab @ membuat keputusan.
  • 5. Rumusan • Proses menggunakan minda untuk mencari makna & pemahaman terhadap sesuatu, membuat pertimbangan & keputusan @ menyelesaikan masalah.
  • 6. Proses Berfikir Soalan Usaha Jawapan Pengetahuan Interaksi Kemahiran kognitif Sikap @ nilai
  • 7. Model Kritis: Kreatif:  Kebolehan  Kebolehan untuk menilai untuk kemunasabahan mencerna & idea menghasilkan  Sifat evalatif idea asli  Sifat generatif Ilham Hasilkan idea baru Gabungan idea-idea
  • 8. Strategi Berfikir Langkah yang melibatkan kemahiran berfikir secara kritis & kreatif Kemahiran berfikir Kreatif Kritis  Menjana idea Mencirikan Menaakul  Membanding beza  Menghubung kaitkan  Membuat inferens  Logik  Mengumpul dan Meramalkan  Rasional mengelaskan  Membuat Hipotesis  Membuat urutan Mensintesis  Menyusun mengikut Mengitlak keutamaan Membuat gambaran Strategi Berfikir  Menganalisis mental Menkonsepsikan  Mengesan kecondongan  Menyelesaikan  Menilai masalah  Membuat kesimpulan  Membuat keputusan
  • 9. Langkah Membuat Keputusan Langkah Membuat Keputusan KB Utama 1. Mengenal pasti matlamat Mencirikan Membanding beza Mengumpul dan mengelas Menganalisis 2. Mengenal pasti alternatif Menjana idea Membuat inferens Menghubung kait Meramal Membuat hipotesis 3. Menganalisis alternatif Meramal Membuat gambaran mental Mengesan kecondongan Menilai 4. Menyusun alternatif Mensintesis Membuat urutan Menyusun mengikut keutamaan Menganalisis 5. Memilih dua alternatif terbaik Menganalisis Menilai Mengitlak Membuat keputusan 6. Membuat keputusan Membuat kesimpulan