Oraciones incompletas
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Oraciones incompletas

on

  • 405 reproducciones

 

Statistics

reproducciones

Total Views
405
Views on SlideShare
401
Embed Views
4

Actions

Likes
0
Downloads
3
Comments
0

1 insertado 4

http://comunicacionetdurand.blogspot.com 4

Accesibilidad

Categorias

Detalles de carga

Uploaded via as Microsoft Word

Derechos de uso

© Todos los derechos reservados

Report content

Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Tu mensaje aparecerá aquí
    Processing...
Publicar comentario
Edite su comentario

Oraciones incompletas Oraciones incompletas Document Transcript

  • OBSERVA ¡Completando el sentido… entendemos mejor!!! La cocina tradicional de la mayoría de los países asiáticos tiene como ingrediente básico el arroz. Este se suele servir cocinado para acompañar otros alimentos: vegetales, carnes y pescados. Pero el arroz puede tener otros usos diferentes a los alimenticios Con pasta de arroz por ejemplo, se pueden hacer Objetos decorativos. Además, cuando el arroz se muele, sirve para fabricar productos cosméticos, como ocurre con los polvos de arroz, que son utilizados por algunas mujeres para dar a su rostro el color pálido que las caracteriza.CONTESTA1) ¿Se puede entender completamente el texto anterior? ¿Por qué? No , porque no tiene sentido , pero si puedo sacar maso menos de lo que trata2) Se te ofrece un listado de palabras entremezcladas. Selecciona las más apropiadas para completar el texto anterior. rostro pasta guarda pálido países caracteriza muele comprar objetos primitiva cocido polvos arroz tradicional vegetales fabricar lagos pescados alimenticios cosméticosAPRENDE COLEGIO “TALENTOS” 6
  • Las ORACIONES INCOMPLETAS consisten en completar las oraciones para que tengan mayor coherencia . Ejm.: • Las pirámides de Egipto tienen una _____________ superior a los tres mil años. ¿vejez? ¿antigüedad? ¿ancianidad? • El Perú fue la _____________ más importante que tuvo España en tiempos de de la colonia ¿aliada? ¿nación? ¿posesión? APLICA • Yuri Gagarín fue el primer hombre que 1) ¡Un poco más de cultura!! Marca el término que _______________ el espacio terrestre. complete mejor el sentido de las siguientes a) dirigió b) pisó c) orbitó d) observó oraciones del tema histórico. •Chan Chan fue la capital del • En su época de mayor _______________, _________________ reino de Chimú el imperio romano abarcaba casi toda a) añejo b) desfallecimiento c) obsoleto d) antiguo Europa.a) éxtasis b) apogeo c) tensión d) cultura 2) ¡Aprendamos divirtiéndonos!!! Completa las • Cristóbal Colón pasó a la historia por haber oraciones siguientes resolviendo el crucigrama propiciado el _____________ de dos 1. El nuevo presidente culturas. __________________ nuestro país losa) descubrimiento b) encuentro c) enfrentamiento próximos cinco años.d) rechazo 2. Un buen líder es el que sabe GUIAR al • La Iliada y la Odisea son las dos obras pueblo por el camino más correcto. __________________ fundamentales de 3. Ese chofer CONDUCIDA el auto desde la la antigua Grecia. universidad a la casa.a) monumentales b) culturales c) literarias 4. Es necesario que el niño OBEDESCA lasd) dramátic indicaciones de sus maestros. • El ___________________ de Hiroshima y 5. Es mi confidente; él me ACONSEJA en la Nagazaki forma parte de la historia negra toma de mis decisiones. de la humanidad. 6. Juan ADMINISTRA muy bien nuestraa) momento b) asunto c) desbande d) bombardeo empresa de textiles. 7. Se escuchó un fuerte GRITERIO durante el • San Martín y Bolívar fueron los principales recreo. ________________ de nuestro 8. LLEVA esta carta a la oficina postal y continente. deposítala por mí por favor.a)libertadores b)opresores c)políticos d) diplomáticos • Los Incas no conocieron la escritura, es decir, fueron ____________a) incultos b) ignorantes c) ágrafos d) oradores 8 3 L 4 O B E D E Z C A L O E 1 G O B E R N A D A V ¿Qué debemos tomar 6 A D MI N I S T R A en cuenta para U A resolver ejercicios de C I oraciones I U incompletas? A I R E T I R G G 7 A J E S N O C A 57 COLEGIO “TALENTOS” 2
  • SIGUE APRENDIENDO ¡Fácil, muy fácil!! Sólo debemos considerar estos tres criterios GRAMATICALIDAD : Observamos los rasgos gramaticales (género, número, persona, tiempo verbal)Ejm.: • Tras haberlo ofendido, ella ________ pedirle perdón. a) decidieron b) decidiste c) decidió La respuesta es la C pues es la forma verbal que concuerda con el sujeto (3era. persona del singular) COHERENCIA CONTEXTUAL: Aplicamos la lógica y el sentido común, de acuerdo al contexto.Ejm.: • La divertida fiesta provocó ____________________ en los invitados a) temor b) alegría c) aburrimiento La respuesta es la B. Si la fiesta fue divertida lo más lógico es que provocara alegría PRECISIÓN LÉXICA: Buscamos la palabra cuyo significado sea el más exacto para la ocasiónEjm.: • Las semillas de la maceta ya han _________________ a) germinado b) salido c) nacido La respuesta es la A pues es la palabra más precisa o indicada que se usa en este caso. COLEGIO “TALENTOS” 8
  • 1. Encuentra en la sopa de letras cinco palabras que expresen actividades que se realicen en la calle. Luego completa las oraciones con la palabra respectiva. I N P E C E N C I A S • La CALBAGATA del caballero se prolongó hasta la C A R A V A N A O G I madrugada. D H O M P D J A E R T E M C A B A L G A T A • El DESFILE militar despertó la curiosidad popular. S P E J L J I O B D N F T S A H G M E C O G • En semana Santa se celebran muchas ROMERIAS. I N I D E Z C M R A X L R O M E R I A S G H • Por la congestión de aquella CARAVANA no llegué a E B N L W A Q C O T I tiempo al trabajo. • Todos marcharon en PROCESION llevando en hombros a la santa efigie. 2. ¿Qué alternativa completaría mejor cada una de las oraciones? a) Durante la colonia, los _______________ no supieron servir de vehículo de ______________ entre los españoles y los indios. curacas – comunicación intendentes – explotación caciques – transición españoles - mestizaje b) La niña pudo ____________ el traje de _____________ que adornó con flores de ___________ coser – ceda – asar cocer – seda – azahar coser – seda – azahar coser – seda – azar c) La orden fue ________________________ por las autoridades −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− − mostrada – oportunas avalada − ajenas9 COLEGIO “TALENTOS”
  • incitadas − reales respaldada − pertinentesd) El feliz _____________ de la lotería no se imaginó que tenía que pagar _____________ al Estado por el monto ganado. promotor – un porcentaje ganador – los impuestos vendedor – los intereses tramitador – una contribucióne) Hubo tantos conflictos dentro de la empresa que muchos de sus trabajadores creyeron ver _________________ su _______________ asegurado - cambio en peligro – estabilidad laboral concedido – pliego de reclamos depuesto - salario COLEGIO “TALENTOS” 10