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RECURSOSPara implementar el Programa de Capacitación Tecnológica, basada en laModalidad E-Learning, para la Formación del ...
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FASES DEL PROYECTO                            DIAGNÓSTICO La institución no cuenta con plataforma virtual. 32 de los 80 ...
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COSTOSCon respecto a la plataforma tecnológica, ésta se puede manejar de dos maneras:  1.- Contratar los servicios de Host...
2.- Instalación de Plataforma en la InstituciónHP ProLiant ML110 G6 Server, Intel® CoreTM i3, 6 GB (4 x 4 GB) UDIMM       ...
Para la Creación del Departamento de Educación en Línea, hay que considerar los siguientes datos:                        R...
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES                                      Módulo 1         ACTIVIDADES                             SE...
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASwww.moodle.comhttp://www.preciodolar.com/precio-del-dolar-en-nicaraguahttp://www.claro.com.ni/en...
INTEGRANTES QUE PARTICIPARON EN LA DISCUSIÓN               Johnny Sosa               Rosalía Solla               Julia Ver...
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  1. 1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación Capacitación Tecnológica, basada en la Modalidad E-Learning, para la Formación del Educador del Siglo XXI que labora en el Colegio Omega de Nicaragua Rosalía Solla (Venezuela) Ana Colo (Uruguay) María Rodríguez (Venezuela) Johnny Sosa (Venezuela) Julia Vergara (México) FATLA, Octubre 2011
  2. 2. INTRODUCCIÓNEl avance y expansión de la educación y la necesidad de llegar a lascomunidades más distantes muestra que es imprescindible hablar de unmodelo educativo donde la tecnología juege un papel bien importante. En estesentido, se hace interesante diseñar un Programa de CapacitaciónTecnológica, basada en la Modalidad E-Learning, para la Formación delEducador del Siglo XXI que labora en el Colegio Omega de Nicaragua.Para implementar este programa se presenta a continuación las siguientespartes:1. Contexto Humano-Geográfico donde se desarrolla el estudio.2. Recursos a disposición del equipo.3. Fases a través de las cuales se desarrollará el proyecto.4. Costo5. Cronograma de Actividades en cada Fase.
  3. 3. CONTEXTO Única sede del Colegio Omega,Geográfico ubicada en Nicaragua. Humano 80 docentes.Tecnológico El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas . El 20% de ellos tienen un ordenador personal con conexión a internet. En el colegio no hay conexión a internet.
  4. 4. RECURSOSPara implementar el Programa de Capacitación Tecnológica, basada en laModalidad E-Learning, para la Formación del Educador del Siglo XXI quelabora en el Colegio Omega de Nicaragua se requiere los siguientes recursos:Humanos: 80 docentes. Personal directivoTécnicos: Departamento de Educación en Línea (Un pedagogo, un técnico y un comunicador). Ocho facilitadores para implementar el programa de capacitación.Cognitivos: El 60 % de los docentes tienen destrezas informáticas. Los docentes son especialistas en su área.Materiales: 16 ordenadores personales (pertenecientes al 20% de los docentes) con conexión a internet.
  5. 5. Tecnológicos: Paquetes Informáticos. Cuenta de correos digitales. Blogs Libros digitales Tutoriales Youtube Slideshares, scribd Redes Sociales Páginas Web Wiki Webquest Quizstar Hot Potatoes Aula Virtual Voki Videoconferencia Chats GoogleDoc Screenr.com
  6. 6. FASES DEL PROYECTO DIAGNÓSTICO La institución no cuenta con plataforma virtual. 32 de los 80 docentes no cuentan con destrezas informáticas. 16 de los 80 docentes cuentan con ordenador personal. No hay conexión de banda ancha a Internet. Se tiene 9 meses para capacitar a los docentes del colegio.
  7. 7. DISEÑO Objetivo Módulos del Programa Metodología Tiempo de Duración Capacitar Iniciación en las TICs. PACIE 28 días cada módulo tecnológicamente, bajo Entorno Virtual dela modalidad E-Learning, Aprendizaje. a los docentes del Trabajo Colaborativo a Colegio Omega de través de los Recursos Nicaragua disponibles en la WEB. para la formar el Recursos para laeducador del siglo XXI . participación en la Red. Construcción de Recursos para el apoyo Didáctico-andragógico. La Evaluación en los Entornos virtuales. Metodología PACIE. Aplicación.
  8. 8. CONTENIDO DE CADA MÓDULO Módulo Objetivo Recursos Tipo de Contenido Tecnológicos EvaluaciónIniciación en las Familiarizar al Buscadores Individual: Apertura de TICs. participante con Plataforma para Cuenta de Cuentas de las Nuevas apertura de Correo. Correos Tecnologías de cuentas Configuración en Plataforma Información y Aula Virtual el Aula Virtual Moodle Comunicación Slideshares Test El Trabajo (NTIC). Scribd Colaborativo Colaborativa: El Construccio- Generación y nismo Publicación de Uso educativo de documento sobre las TICs las TICs El E-learning
  9. 9. Módulo Objetivo Recursos Tipo de Contenido Tecnológicos Evaluación Entorno Construir su Aula Virtual Individual: Construcción Virtual de propia aula Libro digital Presencia del del aulaAprendizaje virtual Tutorial aula Uso de You Tube Uso didáctico recursos Voki de los recursos tecnológicos Slideshares utilizados para el aula Scribd Tutoriales Screenr.com
  10. 10. Módulo Objetivo Recursos Tipo de Evaluación Contenido Tecnológicos Trabajo Involucrarse con Wiki Individual: Diseño de : Colaborativo a los recursos que Blogs Diseño de página Una Wiki través de los coadyuvan al Tutoriales personal en la Wiki Un Blog Recursos trabajo GoogleDoc Participación en los blogs Documentodisponibles en la colaborativo. de los compañeros Compartido WEB Elaborar Formulario en GoogleDoc GoogleDoc Colaborativa: Diseño de una Wiki grupal Aportes a la página wiki de los compañeros Diseño de un Blog grupal Generar documento compartido en GoogleDoc
  11. 11. Módulo Objetivo Recursos Tipo de Evaluación Contenido TecnológicosRecursos para la Diseñar Videoconferencia Individual: Presencia yparticipación en recursos que Chats Presencial y participación enla Red. inviten a la Redes Sociales participación en la la participación Teléfonos celulares videoconferencia videoconferencia síncrónica. tutoriales . Colaborativa: Apertura en una Apertura de Cuenta cuenta de las en Facebook redes sociales Twitter y su uso Uso educativo educativo del Chat Uso educativo de los teléfonos celulares
  12. 12. Módulo Objetivo Recursos Tipo de Contenido Tecnológicos EvaluaciónConstrucción Construir Webquest Colaborativa: Trabajo grupal de Recursos Webquest, videos Videos Creación de un para lapara el apoyo y libros digitales Libro o Revista Video, una construcción de: Didáctico- que apoyen el digitales webquest y un Una webquestandragógico. proceso de tutoriales libro por áreas aprendizaje de Estudio. Un Video Un Libro o revista digital
  13. 13. Módulo Objetivo Recursos Tipo de Contenido Tecnológicos EvaluaciónLa Evaluación Diseñar tests Plataforma de Individual: Planificación deen los para ser Quizstar y Hot Planificación de los contenidosEntornos aplicados y Potatos los contenidos a evaluarvirtuales evaluadas a Tutoriales a evaluar Diseño de través de la red. Diseño de los evaluaciones tests de selección, completación y respuestas cortas en la red
  14. 14. Módulo Objetivo Recursos Tipo de Contenido Tecnológicos EvaluaciónMetodología Aplicar la Tutoriales Individual: Aplicación de PACIE metodología Aplicación de la la PACIE Metodología metodología PACIE a su PACIE entorno Módulo Objetivo Recursos Tipo de Contenido Tecnológicos Evaluación Aplicación Aplicar los Aula Virtual Individual: Funcionamient recursos Aplicación del o de todos los estudiados a Aula recursos en el los estudiantes aula.
  15. 15. EVALUACIÓN Objetivo Responsables Función DíasEvaluar cada módulo Departamento de A final de cada módulo, Los ocho días Educación en Línea los integrantes de este después de cada departamento evaluarán módulo. el proceso y se harán los procesos administrativos de pago e inscripción para el módulo siguiente.
  16. 16. COSTOSCon respecto a la plataforma tecnológica, ésta se puede manejar de dos maneras: 1.- Contratar los servicios de Hosting a un partner de MoodlePlan: Plataforma de formación Moodle desarrollado en PHP- Manejo de 4.000MySQL, PostgreSQL estudiantesAlmacenamiento 200 GBAncho de banda IlimitadoSoporte de hosting IlimitadoRegistro de Estudiantes/Curso IlimitadoBackup Si, NocturnoActualización Si, (1 gratuita)Costo en $USD 600 USD al Año.Para este caso, también es recomendable/necesario contar con el nombre de domino delcolegio (www.colegiomega.edu.ve) el servicio de internet de alta velocidad, cuyo costos estáreflejado en los ítem de la tabla que se detallan a continuación.
  17. 17. 2.- Instalación de Plataforma en la InstituciónHP ProLiant ML110 G6 Server, Intel® CoreTM i3, 6 GB (4 x 4 GB) UDIMM 1.200 USDDDR3, Quad-core, SAS: 1.8 TB (4 x 450 GB 3.5” SAS drives).Costo de Instalación: Sistema operativo Linux (RedHat, Suse o Debian), 3000 USDApache, MySQL y/o PostgreSQL, FTP, correo, DNS, Seguridad (Firewall,detector de intruso, antivirus).Nota: Aquí hay que considerar el recurso humano (1 técnico) que seestá colocando en el proyecto de capacitación docente. Sólo se estápreviendo la posible contratación de personal especializado.Registro nombre de dominio: colegiomega.edu.gt 40 USD (2 años) 20 USD RenovaciónServicio de Internet – Alta Velocidad (2 Mbps) con 5 IP Certificada. 50 USD al Mes.Otros componentes: Unidad de respaldo de energía, monitor, DVD, Cds, 3.000 USDteclado, mouse, switch, routers, rack, acondicionador de aire, obra civil(Instalación eléctrica, aterramiento, acondicionamiento de área).
  18. 18. Para la Creación del Departamento de Educación en Línea, hay que considerar los siguientes datos: Recurso Salario Mensual Un (01) técnico 500 USD Un (01) comunicador 500 USD Un (01) Pedagogo 700 USD Por supuesto hay que conocer la legislación guatemalteca para cálculos de vacaciones, bonificación de fin de año, fideicomiso, etc, para manejar montos más exactos. Salario Mínimo (Guatemala) Actividades Agrícolas: Q63,70/día (8,2 USD)
  19. 19. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Módulo 1 ACTIVIDADES SEMANA 1 2 3 4 5Apertura de Cuentas de Correos. Plataforma Moodle. El Trabajo Colaborativo. El Construccionismo. Uso educativo de las TICs. El E-learning. Procesos administrativos.
  20. 20. Módulo 2 ACTIVIDAD SEMANAS 6 7 8 9 10 Construcción del aulaUso de recursos tecnológicos para el aula Procesos Administrativos Módulo 3 ACTIVIDAD SEMANAS 11 12 13 14 15 Diseño de una Wiki Diseño de un Blog Procesos Administrativos
  21. 21. Módulo 4 ACTIVIDAD SEMANAS 16 17 18 19Presencia y participación en la videoconferencia.Apertura en una cuenta de las redes socialesUso educativo del ChatUso educativo de los teléfonos celulares Módulo 5 ACTIVIDAD SEMANAS 20 21 22 23 24Trabajo grupal para la construcción de una webquest Un Video Un Libro o revista digital Procesos Administrativos
  22. 22. Módulo 6 ACTIVIDAD SEMANAS 25 26 27 28 Planificación de los contenidos a evaluarDiseño de evaluaciones de selección, completación y respuestas cortas en la red Procesos Administrativos Módulo 7 ACTIVIDAD SEMANAS 30 31 32 33 Aplicación de la metodología PACIE Procesos Administrativos Módulo 8 ACTIVIDAD SEMANAS 34 35 36 Funcionamiento de todos los recursos en el aula. Procesos Administrativos
  23. 23. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASwww.moodle.comhttp://www.preciodolar.com/precio-del-dolar-en-nicaraguahttp://www.claro.com.ni/en/Internet/Turbonett/Turbonett%20Fijo/Turbonett%20Fijo%20Empresarial.aspxhttp://www.preciodolar.com/precio-del-dolar-en-nicaraguahttp://www.ni.computrabajo.com/
  24. 24. INTEGRANTES QUE PARTICIPARON EN LA DISCUSIÓN Johnny Sosa Rosalía Solla Julia Vergara Ana Colo María Rodríguez

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