Historia de las ciencias

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Historia de las ciencias

  1. 1. Historia de las ciencias.Alumna: Sonia Carolina Ruiz Pérez3° semestre de la especialidad de matemáticas
  2. 2. Introducción:La Ciencia se entiende no solo como unresultado sino también como un proceso que serenueva y amplia por la actividad de individuosque se organizan en comunidades científicas, eninteracción permanente con las coordenadaseconómicas, políticas y éticas de su propioescenario socio histórico.
  3. 3. Introducción:Krober: "entendemos la ciencia no sólo como unsistema de conceptos, proposiciones, teorías,hipótesis, etc., sino también, simultáneamente,como una forma específica de la actividad socialdirigida a la producción, distribución y aplicaciónde los conocimientos acerca de las leyes objetivasde la naturaleza y la sociedad. Aún más, la cienciase nos presenta como una institución social, comoun sistema de organizaciones científicas, cuyaestructura y desarrollo se encuentranestrechamente vinculados con la economía, lapolítica, los fenómenos culturales, con lasnecesidades y las posibilidades de la sociedad
  4. 4. Introducción:La Historia viene a demostrar que una profunda interrelaciónentre la Matemática, la Física y la Química acompaña alcomplejo proceso de diferenciación e integración que hadefinido sus respectivos objetos de estudio.La Matemática, en un cierto sentido reina de las Ciencias, noparece que se iniciara como resultado de la inclinaciónhumana por un saber abstracto.Las primeras civilizaciones necesitarían del desarrollo de losconocimientos geométricos para la construcción de susasentamientos y a veces monumentales edificaciones.
  5. 5. Introducción:Los conocimientos astronómicos, impulsados no sólo por lamajestuosidad de la bóveda celeste, sino por lasnecesidades de comprender la noción del tiempo y lasregularidades del clima, exigieron del desarrollo deconocimientos geométricos y matemáticos. Hoy las Matemáticas definen como objeto de estudio las cantidades, magnitudes y propiedades, así como las operaciones lógicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas.
  6. 6. Introducción:El maridaje de las Matemáticas con las Físicas se aprecia confuerza ya en el resplandor de la cultura alejandrina, con eldesarrollo de la Astronomía y determinadas ramas de laFísica. La Física, la ciencia que estudia las propiedades y la estructura de la sustancia (partículas y sistemas de partículas) y de los campos y las interrelaciones entre ellos, ha sido construida pues en permanente interrelación con el desarrollo de las Matemáticas.
  7. 7. Introducción:En relación con la Química, Linus Pauling (1901-1994),ha propuesto la siguiente definición de su objeto deestudio: “La Química es la Ciencia que estudia lassustancias, su estructura, sus propiedades y lasreacciones que las transforman en otras sustancias”.
  8. 8. Introducción:El desarrollo de estas Ciencias ha impulsado enormesprogresos para la humanidad pero, en un mundoirracionalmente establecido, ha servido para el desarrollo delas armas modernas de exterminio masivo, ha contribuido aldesencadenamiento de graves problemas de contaminaciónambiental, y no ha resuelto el cuadro de atraso, hambre eignorancia en que se sumerge la mayor parte de la humanidad.
  9. 9. Transformaciones originarias y primeros aprendizajes.•La tierra como reactor hace 4 600 millones deaños.•Campo gravitacional de la tierra.•Atmosfera primitiva = sacudidas energéticas =aminoácidos en mares = propicio el origen dela vida. (evolución química). •Los coacervados fueron los primeros sistemas prebiológicos. •La aparición de la vida en nuestro planeta se relaciona con la formación de las proteínas. •570 millones de años atrás, de formas marinas de vida que obtuvieran energía mediante la respiración. •Más de 170 millones de años debieron pasar aún para que se formara una capa de ozono estratosférica.
  10. 10. Transformaciones originarias y primeros aprendizajes.Hace un par de millones de años se inaugura la era delgénero homo que en su evolución da lugar, unos miles deaños atrás, a la especie humana (homo sapiens sapiens). •Transformación de piedras, hueso, madera y pieles en herramientas y utensilios. •Primera transformación química: fuego. •Transformaciones químicas convertido en arte.
  11. 11. Transformaciones originarias y primeros aprendizajes.•Las ideas de recta, curva, figuras planas y cuerpossurgieron de la misma naturaleza.•el uso y mantenimiento del fuego significó uncatalizador importante en el fin del nomadismo y enel desarrollo de los primeros asentamientoshumanos estables.
  12. 12. Avances del Mundo Antiguo•El proceso de transformación de la aldea en ciudad secombina con la producción de espectaculares descubrimientoso inventos.•excedente agrícola y la actividad comercial. = División socialdel trabajo.•La obra pionera de babilonios y egipcios en el desarrollo dedisciplinas matrices como las Matemáticas y la Astronomía.•Mesopotamia nos legó en textos cuneiformes los primeroselementos aritméticos. 5000 a.C.•El sistema binario o en base dos se conocía en China 3000a.C.
  13. 13. Avances del Mundo Antiguo En Mesopotamia los sumerios desarrollaban el sistema de escritura cuneiforme hacia el 3 000 a.C. en el Antiguo Egipcio se ideaba el sistema de escritura jeroglífico cuyo desciframiento vino de la mano del erudito francés Jean Francoise Champollion (1790 - 1832).El sistema de numeracióninventado por los egipcios era unsistema decimal, similar aladoptado por los romanos unos 1700 años más tarde.
  14. 14. Avances del Mundo Antiguo•Se desarrollan las aportaciones de losbabilonios a la naciente Matemática. Con laexistencia de una tablilla de arcilla datada entrelos años 1900 y 1600 a.C.•Los babilonios inventaron el sistema denumeración en base 60 que todavía estapresente en nuestro sistema de medida deltiempo y de los ángulos. Sistema de cuñas. Las colosales pirámides egipcias, una de las maravillas del mundo antiguo, comenzadas a construirse hace más de 2 500 años a.C. Debieron dominar el teorema de Pitágoras para el trazado de líneas perpendiculares.
  15. 15. Avances del Mundo AntiguoEl término Geometría es un vocablo compuesto por Geo quesignifica tierra y metría que indica medir, es decir, medir latierra. Nacio al pie del Nilo.

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