Este documento presenta una estrategia para la formación virtual que incluye el uso de tecnologías de la información y comunicación. Propone el uso de videos, documentos compartidos, avatares y multimedia como material didáctico, así como foros, chats y aulas virtuales como técnicas didácticas. El objetivo es lograr resultados de aprendizaje a través de estrategias de comunicación permanente y motivación.

1. Fabiola Chaparro
Lorena Polanco
Alvaro Rios
Sonia Garcia

2. ESTRATEGIA
Una estrategia es una guía de acción:
□ Ofrece la orientación para obtener
resultados previamente definidos.
La estrategia da sentido y coordinación a
todo lo que se hace para llegar a la
meta.

3. FORMACION VIRTUAL
La Formación virtual es método de
enseñanza donde ya no es necesaria la
presencia física del profesor junto al
alumno
No existe aula física,
Información puede ser almacenada, ya
que el acto de la impartición no
necesita necesariamente producirse y
consumirse al mismo tiempo. meta.

4. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION (TICs)
Las Tecnología de la Información
y Comunicaciones (Tics) son un
conjunto de servicios, redes,
software y dispositivos que tienen
como fin la mejora de la calidad de
vida de las personas dentro de un
entorno

5. Estrategia
Comunicación Permanente

6. • Publicación de Videos • Es el conjunto de
• Documentos procedimientos,
Compartidos apoyados en técnicas
• Avateres de enseñanza, que
tienen por objeto llevar
• Mutimedia MATERIAL TECNICAS a buen término la
• OVAS DIDACTICO DIDACTICAS acción didáctica.
HERRAMIENTAS
DISEÑO DE DE
EVALUACION COMUNICACION
• Material para el • Herramientas para el
diseño de Conjunto de manejo de las
pruebas, Sondeos comunicación y
y evaluaciones estrategias de
motivación

7. OBJETIVO / RESULTADO
DE APRENDIZAJE
MATERIAL
Esta asociado
DIDACTICO
ESTILO DE APRENDIZAJE

8. Videos
Que tipo de Material publico? Audios
Material
textual
Material Web Video
Conferencia
Redes Aula
Sociales Virtual

9. SEGÚN…
Videos
Archivos de audio
Animaciones de procesos
CONCEPTUAL (Multimedias, OVAS)
Secuencia de imágenes
Sitios web (documentos)
OBJETIVO / RESULTADO
DE APRENDIZAJE Ilustraciones
materiales
Ejemplos
Google docs
Formularios….
colaborativas
Ilustraciones
Videos
Animaciones de situaciones
ANALISIS / TOMA Chat
DE DESICIONES
Grupos en facebook
Blogs….

10. Documentos
Hojas de cálculo
Archivos Pdf
Sitios web Presentaciones
en Power Point
Animaciones Enlace Externos
(blogs entre otros)

11. Complementación sobre temas
asociados a los objetivos de
Documentos aprendizaje
Hojas de cálculo
Archivos Pdf Documentación de temas
específicos de manera
detallada
Se puede descargar, visualizar, e
imprimir desde cualquier computador

12. No es descargable
Presentación ordenada e
ilustrada de contenidos
Sitios web
Permite la navegación e
interactividad del usuario

13. Ilustración de
procesos
Ilustración de conceptos de
Presentaciones manera didáctica
en Power Point
Fácil realización en
contenidos y diseño

14. Permite la producción de
simuladores
Animaciones
FLASH PLAYER
SWF- SCORM Ilustración interactiva o no de
procesos y procedimientos

15. Admite PDF Convierte
Es un
(.pdf ), Word un para
servicio de
(.doc), texto document insertar el
alojamiento Obtener
plano (.txt), o a visor del
gratuito de archivos
PowerPoint formato documento
documentos en varios
(.ppt), Excel flash para en nuestro
, es un formatos
(.xls), Postscrpt poder blog o
YouTube
(.ps), o libro mostrarlo página web
para textos
electrónico (.li en la web
Herramientas para la
publicación de materiales

16. Una de las opciones más fáciles
para guardar los videos que vemos
en You tube, es utilizar sitios web
que ofrecen este servicio.
Ingresando la dirección del video,
estas páginas nos habilitan para
guardar los videos a nuestra
computador de manera gratuita y
simple.

17. Autoaprendizaje
Estudio individual
Búsqueda y análisis de información
Elaboración de ensayos
Tareas individuales
Proyectos e investigaciones

18. Aprendizaje
Interactivo
Exposiciones del profesor
Conferencia de un experto
Entrevistas
Visitas

19. Aprendizaje Video
Conferencia
Colaborativo
Solución de Casos
Chat
Métodos de proyectos
Documentos
Aprendizaje basado en problemas compartidos
Análisis y discusión de grupos Foros de
discusión
Discusión y debates
Wikis

20. VIDEOS
Presentación de Casos
Presentación de
Procesos
Introducción a un tema
Motivación

21. CONTENIDOS FOROS DE
VIRTUALES DISCUSION
WIKIS
CORREO
ELECTRONICO
DOCUMENTOS
COMPARTIDOS
TICs
BLOGS
VIDEO
CONFERENCIA
CONTENIDOS
CHAT
VIRTUALES

22.  Es una aplicación Web que posibilita la discusión y
la presentación de opiniones personales. Es una
herramienta
 Los foros están destinados para la interacción entre
los participantes del curso guiados por el tutor.

23.  Herramienta de comunicación y transferencia de
información con el aprendiz.
 Características:
 Muy sencillo de Usar, pero muy poderoso
 Se pueden anexar archivos
 Envió de correos personales y masivos
 Es fuera de línea

24.  Es la comunicación simultánea bidireccional de
audio y vídeo, permitiendo mantener reuniones
con grupos de personas situadas en lugares
alejados entre sí.
 Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades
telemáticas o de otro tipo como el intercambio de
informaciones gráficas, imágenes fijas,
transmisión de archivos, etc.

25.  El chat (término proveniente del ingles que en
español equivale a charla), también conocido
como cibercharla, designa una comunicación
escrita realizada de manera instantánea a través
de Internet entre dos o más personas.

26. Encuesta
Fácil
Moodle
Question Blackboard
Mark

27. ESTRATEGIAS
Respuesta
oportuna Confianza
Max 24 h Diálogo abierto
Empatía entre MOTIVACION
estudiante -tutor
Trato amable
cordialidad
Comunicación
Motivación
permanente
permanente
( Anuncios, foros,
correos)
Destacar avances –
resultados.
Herramientas
estadísticas
Caracterización
estudiantes
Niveles de aprendizaje

28. CONCLUSIONES
• Diseño de anuncios claros, motivadores.
Tener en cuenta los tips para su diseño.
Publicar semanalmente el avance del
envío de las evidencias del grupo.
• Publicación de anuncios mínimo 3 por
semana
• Las dudas e inquietudes, deben ser
orientadas para que se resuelvan en el foro
de dudas.

29. CONCLUSIONES
• Enviar copia a el correo electrónico los
anuncios que sean de relevancia ( Motivar
para que ingresen a el curso, procedimiento
para el ingreso a el curso, activación de las
unidades, seguimiento envío evidencias,
entre otros)
• Retroalimentar los foros temáticos- publicar
conclusión del foro.