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Presentación gimnasio los andes (bogotá)

  1. 1. APLICACION DE HERRAMIENTASPARA LA PLANIFICACION Y PRODUCCION DE MATERIALES DIDACTICOS Caracterización Institución Educativa Gimnasio Los Andes (Bogotá) Sonia Hurtado Castro
  2. 2. Gimnasio Los Andes (Bogotá)Institución Educativa (Descripción Preliminar)Necesidad/problema seleccionadoPosibles soluciones educativas mediada con TICS aesta necesidad (tema propuesto)ObjetivosRecursos disponibles/recursos requeridos nodisponibles
  3. 3. Gimnasio Los Andes (Bogotá)Descripción PreliminarEl Gimnasio Los Andes viene innovando hace algunos años con una misión claramente relacionada con: “Propiciar laformación integral y estructurada de nuestros estudiantes, respetando y madurando sus procesos, para facilitar laconstrucción del conocimiento y desarrollo del liderazgo transformacional con propuestas pertinentes e innovadoras através de la investigación en educación y pedagogía que nos permitan cimentar una cultura acorde con los retos del nuevosiglo.” Así mismo su visón Visión nos muestra que “Para el 2018 estaremos consolidados como una institución educativalíder, reconocida por su alto nivel competencia, nivel y eficiencia, así como por su decisivo aporte al progreso en el campode la educación y la pedagogía en el ámbito nacional.”Para ello cuenta con dos sedes especializadas para preescolar y una sede Campestre para el resto de la población, estasen cabeza de su rector y en cada una de las sedes por un director Académico y de convivencia, así como un amplio equipode docentes.Para todas las modalidades el colegio dispone de modernas instalaciones físicas, laboratorios de química, física y biología,biblioteca con recursos multimedia en red, aulas especializadas de informática, centro de medios audiovisuales, laboratoriode fotografía, red interna de televisión, plataforma educativa Moodle, entre otros recursos.
  4. 4. Gimnasio Los Andes (Bogotá)Necesidad/Problema SeleccionadoPese a ello se evidencia que la mayoría de los docentes no acceden a estos medios, ya sea pordesorientación en el manejo de estos y/o a la falta de comprensión e interés por la inclusión yarticulación de nuevos medios en las diferentes áreas de conocimiento, conservandoambientes de aprendizajes rutinarios mediados por textos impresos, fotocopias,transcripciones de tablero, lecturas, talleres, etc.Razón por la cual se encuentra inclusive la sensibilización y capacitación docente en el uso yapropiación de recursos TIC, que permitan potenciar y mejorar los procesos de enseñanza -aprendizaje, a partir de la inclusión de nuevos medios y las nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación.
  5. 5. Gimnasio Los Andes (Bogotá)Posibles Soluciones EducativasEsta propuesta pretende brindar a los docentes los recursos necesarios para la apropiación de herramientasopen sources de la Web 2.0, con el fin de que puedan integrar las TIC a la actividad docente, favoreciendoasí la transformación y mejoramiento en los procesos formativos.Los temas principales a trabajar serían:Importancia de la Incorporación de las TIC en los procesos formativos de la instituciónManejo de internet y las principales herramientas de comunicación digital y virtual, su uso pedagógico yaplicación en procesos educativos.Aplicaciones educativas de la web 2.0 (wikis, blogs, redes sociales, etc.)Los lenguajes pensados para este proyecto contemplarían lo visual, audiovisual, multimedia, todo elloincorporado en la plataforma LMS Moodle, integrando así nuevas perspectivas a su labor académica
  6. 6. Gimnasio Los Andes (Bogotá)ObjetivosEste proyecto tiene como fin de aproximar cada vez más las Tecnologías de la Información y lasComunicaciones (TIC) a los integrantes de la comunidad educativa del Gimnasio los Andes (Bogotá)especialmente al grupo docente, con ello se espera:Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y la Comunicación ejercen en el mundoeducativo actualFomentar el interés por los recursos didácticos de las TIC en las distintas áreas del currículoDesarrollar en el docente las habilidades del uso pedagógico de las TIC en los procesos enseñanza-aprendizaje a su labor académica
  7. 7. Gimnasio Los Andes (Bogotá)Recursos Disponibles / Recursos DisponiblesLa institución cuenta con los siguientes Recursos Tecnológicos, los cuales podrían ser empleados en el desarrollo de lapropuesta mocionadaPlataforma LMS Moodle (Es necesario pedir solicitud de creación de curso y/o espacio de aprendizaje)3 Aulas Especializadas de Informática (Dotadas cada una con 18 equipos de computo, T.V. 42’ , Portátil para el docente,Vídeo Beam, Pizarrón Digital)En Bibliioteca: Se encuentran 10 Equipos de computo y disponibilidad libros electrónicos, enciclopedias digitales, vídeosinteractivos1 Emisora (Dotada con los equipos necesarios para desarrollar proyectos de audio, así como apta transmitir al resto de lacomunidad educativa)Frente a recursos requeridos se encuentra relevancia en la coordinación y/o asignación de horarios para el desarrollo deactividades, por tanto es necesario que se autorice por parte de la parte directiva jornadas pedagógicas para la realizaciónde las capacitaciones, así como la autorización respectiva para el empleo de espacios mencionados anteriormente.

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