O documento discute a importância de um currículo flexível e inclusivo para alunos com necessidades especiais na escola. Aborda os principais desafios como falta de recursos e atitudes excludentes, mas também possibilidades como debates sobre métodos de ensino e avaliação que considerem diferentes necessidades. Defende que escolas devem se adaptar para oferecer recursos especializados e condições que permitam a todos os alunos acesso ao currículo.

1. Universidade do Grande Rio Professor José de Sousa Herdy Disciplina: Currículo e Cotidiano Escolar Professora: Mariângela Almeida Alunas Emilia Sousa Leila Fonseca Rosalba Néri Sonia Italo Verônica Costa O Portador de Necessidades Especiais e a Flexibilização do Currículo

4. Principais entraves e possibilidades de um currículo inclusivo