Este documento presenta las lineamientos del Sistema de Alerta Temprana (SIAT) para prevenir la deserción escolar entre adolescentes y jóvenes de educación media superior. Identifica las causas escolares, extraescolares y personales de la deserción, así como los sistemas de riesgo. Recomienda registrar la asistencia, calificaciones y conducta de los estudiantes, identificar a los en riesgo de deserción, y aplicar estrategias de intervención diferenciadas.

1. LINEAMIENTOS DE OPERACIÓN DEL SISTEMA
DE ALERTA TEMPRANA
SIAT

2. PROPÓSITO
Ofrecer atención a los
adolescentes y jóvenes que cursan la educación
media superior, para evitar la deserción escolar.

3. ¿QUIÉNES DESERTAN?
•Los Primerizos
• Los que reprueban
recurrentemente
• Los de bajo aprovechamiento
escolar
• Los de mala conducta

4. DESERCIÓN
CAUSAS CONSECUENCIAS
• Ambiente escolar
Escolares
• Población escolar
JOVENES COMUNIDAD
• Entorno Prosperidad Obstáculo para
socioeconómico familiar limitada el desarrollo de
Extraescolar
• Niveles de seguridad la nación
pública
Vulnerables a Incremento de
enfermedades índices
• Motivación, edad, y delitos
vocación delictivos
Personales
• Expectativas, salud
física y mental

5. SISTEMAS DE RIESGO
 Alumnos con problemas de
aprendizaje.
 Bajo aprovechamiento.
 Carencia de recursos
económicos.
 Falta de participación en
grupos de aprendizaje
 Problemas psico-afectivos.
 Baja motivación, bajas
expectativas de si mismo

6. ¿QUÉ HACER?

7. 1. Registro escolar de asistencia, calificaciones y
conducta.
2. Elaboración de concentrados por plantel en
plantillas SIGEEMS
3. Identificación de alumnos en riesgo
4. Integración de grupos Tutoriales de atención
5. Identificación de riesgos específicos
6. Aplicación de estrategias diferenciadas de
intervención
7. Definición de estrategias de atención específicas.