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DIPLOMADO FIDU
BARQUISIMETO ESTADO LARA

La Web 2.0 y
Educación y TICS en
la Educación

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NUEVO ROL DEL DOCENTE: EL DOCENTE NO COMPITE CON LAS
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¿Cómo afecta todo esto en el ámbito
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 Porque se basa en un componente social y potencia la comunicación
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Disputa entre lo nuevo y lo viejo
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  1. 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO DIPLOMADO FIDU BARQUISIMETO ESTADO LARA La Web 2.0 y Educación y TICS en la Educación Alumna: Sonia Armas C.I. 11.265.433 Facilitador: Samir Matute
  2. 2. Para el educador la web: Se relacionan SERVICIOS USUARIOS Usuario: estudiantes y Tutores Contenido Participación Interacción conversación Desde el navegador Sin costos Espacios para almacenar Compartir archivos, materiales Videos fotos MEDIOS HERRAMIENTAS
  3. 3. NUEVO ROL DEL DOCENTE: EL DOCENTE NO COMPITE CON LAS COMPUTADORA Posicionamiento Estratégico Posicionamiento del Usuario La Web como plataforma Tu controlas tus propios datos COMPETENCIAS CLAVES     Servicio, no software empaquetado Arquitectura de participación Escalabilidad rentable Fuente de datos susceptible de mezcla y transformaciones de los datos  Software no limitado a un solo dispositivo  Aprovechamiento de la inteligencia colectiva
  4. 4. ¿Cómo afecta todo esto en el ámbito educativo?  Porque se basa en un componente social y potencia la comunicación y el intercambio  La docencia y el proceso de aprendizaje y enseñanza se basan en la comunicación y a través de la web se aprovechan estos alcances , y la potencia para desarrollar estos valores de participación, colaboración y construcción colectiva de conocimientos.  Los profesores se encuentran hoy frente a una generación de nativos digitales, los jóvenes han nacido y crecido en la era de internet y necesitan desarrollar competencias acordes a las exigencias de la necesidad de la información  La información ya no esta sólo en los centros educativos, esta fuera, circula por la red y por lo tanto uno de los retos es desarrollar las competencias y destrezas necesarias para buscar recopilar y procesar esa información y convertirla en conocimiento.
  5. 5. Disputa entre lo nuevo y lo viejo Disputa entre lo nuevo y lo viejo Intelectualidad Validez/veracidad Lectura profunda Escritura correcta seguridad Trivialidad Error/falsedad Lectura superficial escritura SMS peligro EN LA EDUCACIÓN 2.0 Medios y Movimiento s Desarrolla actitude s capacidad colaboració n Gestión de propios conocimientos comunicarse colaborar respeto altruismo competenci a Pensamiento critico Pensamiento creativo producir Aplicacione s 2.0 investigar Organizació n de recursos 2.0

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