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AÑO 2013
I. Nombre: (Conocimiento, 2 puntos)
Curso: Fecha: P. logrado: P. ideal: Nota:
Unidad O.A. Habilidades
“La estupenda mamá de Roberta” Reconocer que los textos escritos
transmiten mensajes y que son
escritos por alguien para cumplir un
propósito
Expresar la interioridad
Desarrollas la creatividad.
1.- Escribe el nombre de tres personajes que aparecen en el texto (3 puntos).
2.- Marca con una X la alternativa correcta (10 puntos).
1.- Los zapatos de Melania eran de:
a) seda azul
b) seda verde
c) de lino fino
6.- ¿Cómo se sintió Roberta cuando los niños
rompieron su muñeca?
a) muy triste
b) no quiso comer
c) jugó junto con ellos
2.- El vestido de Melania era:
a) blanco con florcitas azules
b) negros de charol
c) blanco con mariposas azules
7.- ¿Cómo llegó la mamá de Roberta a la Colina?
a) En una nave espacial
b) en bicicleta
c) volando
3.- La señora de la pastelería le regalo:
a) un algodón de azúcar
b) una rosa de azúcar
c) una paleta de colores
8.- “Pero el llegar a la esquina TORCIO hacia el lado
que no era”. La palabra significa:
a) seguir de largo
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4.- Roberta compró:
a) un pie de limón
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9.- Los niños que molestaron a Roberta, eran:
a) 3 niños/as
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5.- ¿Donde llegó Roberta cuando se perdió?
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10.- ¿Dónde vivían Roberta y su mamá?
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3.- Observa las imágenes y completa el texto (6 puntos).
El viento sopló tan fuerte que arrastró a la
________________ de ____________________
junto a la____________________ de la merienda
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El______________________ con todo lo que
llevaba dentro, pasó por encima de
la __________________________.
X
Prueba de lectura Domiciliaria: “La estupenda mamá de Roberta”
1º Básico 26
4.- Observa las imágenes y marca con una X las que NO aparecen en el texto (3 puntos).
5.- Completa en crucigrama con el nombre de los personajes (4 puntos).
¡ÉXITO!

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La estupenda mama de roberta

  • 1. AÑO 2013 I. Nombre: (Conocimiento, 2 puntos) Curso: Fecha: P. logrado: P. ideal: Nota: Unidad O.A. Habilidades “La estupenda mamá de Roberta” Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propósito Expresar la interioridad Desarrollas la creatividad. 1.- Escribe el nombre de tres personajes que aparecen en el texto (3 puntos). 2.- Marca con una X la alternativa correcta (10 puntos). 1.- Los zapatos de Melania eran de: a) seda azul b) seda verde c) de lino fino 6.- ¿Cómo se sintió Roberta cuando los niños rompieron su muñeca? a) muy triste b) no quiso comer c) jugó junto con ellos 2.- El vestido de Melania era: a) blanco con florcitas azules b) negros de charol c) blanco con mariposas azules 7.- ¿Cómo llegó la mamá de Roberta a la Colina? a) En una nave espacial b) en bicicleta c) volando 3.- La señora de la pastelería le regalo: a) un algodón de azúcar b) una rosa de azúcar c) una paleta de colores 8.- “Pero el llegar a la esquina TORCIO hacia el lado que no era”. La palabra significa: a) seguir de largo b) quedarse quieto c) doblar 4.- Roberta compró: a) un pie de limón b) dos tortas y unas manzanas c) dos pastas con una cereza en medio y unas uvas 9.- Los niños que molestaron a Roberta, eran: a) 3 niños/as b) 2 niños /as c) Todo el vecindario 5.- ¿Donde llegó Roberta cuando se perdió? a) al campo b) a una colina c) a la escuela 10.- ¿Dónde vivían Roberta y su mamá? a) en el mar b) en la cuidad c) en el campo 3.- Observa las imágenes y completa el texto (6 puntos). El viento sopló tan fuerte que arrastró a la ________________ de ____________________ junto a la____________________ de la merienda y los ______________________ . El______________________ con todo lo que llevaba dentro, pasó por encima de la __________________________. X Prueba de lectura Domiciliaria: “La estupenda mamá de Roberta” 1º Básico 26
  • 2. 4.- Observa las imágenes y marca con una X las que NO aparecen en el texto (3 puntos). 5.- Completa en crucigrama con el nombre de los personajes (4 puntos).