Atmosfera

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Atmosfera

  1. 1. LA ATMOSFERA TERRESTRE
  2. 2. CONTESTA      ¿Cuáles son los componentes principales del aire? ¿La composición del aire es la misma en la cima del Everest? ¿De qué están hechas las nubes? ¿Con qué instrumento se mide la presión atmosférica? ¿Qué importancia tienen la capa de ozono?
  3. 3. OBJETIVOS 1.Conocer la composición, la estructura y el origen de la atmósfera. 2. Reconocer el papel protector de la atmósfera y su importancia para los seres vivos y la salud humana. 3.Averiguar cómo influyen los seres vivos en la composición del aire. 4.Aprender los fundamentos de la meteorología y del estudio del clima. 5.Comprender cómo se forman los vientos, las nubes y las precipitaciones.
  4. 4. 6.Entender cómo influye la actividad humana en la atmósfera y el clima. 7.Aprender qué medidas tomar para evitar la contaminación de la atmósfera. 8.Comprender la necesidad de contribuir al cuidado de la atmósfera. 9.Aprender los pasos para tomar datos correctamente en una investigación científica.
  5. 5. COMPOSICION DEL AIRE  NITROGENO: N2 78%  OXIGENO: 02 21%  ARGON: Ar 0,9%  OZONO: 03  DIOXIDO DE CARBONO: CO2
  6. 6. ESTRUCTURA
  7. 7. ORIGEN Y EVOLUCION  Atmósfera primitiva reductora: hace 4.500 millones de año a partir de la actividad volcánica  Cambios: - vapor de agua se condensa - CO2: se reduce por fotosíntesis y fijación en calizas -aparición del oxígeno, posteriormente O 3
  8. 8. METEOROLOGIA  Estudia el comportamiento de la atmósfera  Mapas meteorológicos, mapas significativos
  9. 9. INSTRUMENTOS METEOROLOGICOS termómetro higrómetro barómetro veleta anemometro
  10. 10. PRESION ATMOSFERICA Y VIENTO Movimiento vertical
  11. 11. Movimiento horizontal
  12. 12. Brisa marina
  13. 13. HUMEDAD Y NUBES Humedad absoluta: g/m3 Humedad relativa: %  Origen: evapotranspiración  Rocio/escarcha
  14. 14. Formas de las nubes
  15. 15. PRECIPITACIONES  Lluvia, nieve, granizo
  16. 16. Lluvia horizontal
  17. 17. EL CLIMA  tiempo ǂ clima  climogramas
  18. 18. CONTAMINACION ATMOSFERICA  CO2: efecto invernadero, cambio climático
  19. 19. Lluvia ácida
  20. 20. Destrucción de la capa de ozono: gases CFC
  21. 21. Hollin
  22. 22. CORRECIÓN DEL IMPACTO ATMOSFERICO  MEDIDAS GUBERNAMENTALES -protocolos para evitar la contaminación, leyes, campañas, reciclaje  MEDIDAS PERSONALES: ahorrar energía, no usar CFC, reciclado ¿QUÉ SE TE OCURRE QUE PODRÍAS HACER TÚ?
  23. 23. OBSERVACIÓN DEL CIELO - ¿A qué se deben los colores que presenta? Azul, negro, rojo, gris, arco iris... - ¿Qué fenómenos podemos observar? Tipos de nubes, rayos y relámpagos...
  24. 24. TOMA DE DATOS Hipótesis: existe relación entre la temperatura, la dirección del viento y el estado del cielo ¿Qué conclusiones sacas?
  25. 25. SALIDA KUTXAESPACIO DE MIRAMON. TALLER: ATMOSFERA Y CLIMATOLOGIA http://www.kutxaespacio.es/index.php?option=com_c

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