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III Encontro de Coordenadores UAB e de Polos da Região Centro-Oeste Palestra:  Paralelo entre Universidades a Distância e Universidades Bi-modais  Brasília, 12 de abril de 2010. Prof.Adjunta IP – DEG - UnB Coordenadora UAB na UnB - Diretora de Ensino Superior a Distância   Wilsa Maria Ramos
Resultados da pesquisa web - Análise comparativa entre metodologias de educação a distância em 8 universidades de três países  Canadá (três), E.U.A. (quatro) e Austrália (um) - Ponto de Partida: indicadores que abordam a natureza das universidades que usam diferentes metodologias e formas organizacionais baseadas nas tecnologias da informação e comunicação.
OBJETIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Universidades País Universidad URL Estados Unidos  Kansas University -bimodal  Penn State University - bimodal Phoenix University - bimodal Western Governon Universitat – Online www.ku.edu/ www.psu.edu www.phoenix.edu www.wgu.edu Canadá - bimodal Canadian Virtual University Teleuniversité (TÉLUQ) Athabasca University www.cvu-uvc.ca www.teluq.uquebec.ca www.athabascau.ca/ Australia University of Southern Queensland - bimodal www.usq.edu.au
Indicadores - 5 categorias   1 - Tipo e organização 2 - Atividades sociais para   o estudante 3 –Metodologia e Formação   docente 4 - Convergência do   virtual e a distancia e uso  das  TIC 5 – Qualidade, reconhecimento , ( acreditação e investigação . Característica (pública o  privada) e ano de abertura Numero atual, tipo de  Estudiantes y área de  atuação Infra-estruturas de apoio Campus e plataforma  virtual Controles de qualidade da  Instituição e da docência Tipo Usos da rede social Metodologia e recursos Uso de cursos virtuais Reconhecimento Organização acadêmica Outros recursos para el  estudante Formação  docente Uso des TICs Pesquisas institucionais Organização  acadêmica Acessibilidade Impacto na web
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Indicadores  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Internet e e-learning  aprendizagem na web ,[object Object],[object Object],[object Object]
E-learning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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ACHADOS: CURSOS ONLINE, EXPANSÃO E DIVERSIFICAÇÃO, INTERNACIONALIZAÇÃO   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
.  Integração de cursos a distancia com os cursos de oferta regular presencial na  Pennsylvania State University, ou nas universidades como Athabasca, no Canadá, que possuem cursos a distância e presenciais. Também encontrarmos 01 universidade completamente virtual como é o caso de  Western Governors University.  Identificamos uma Universidade que trabalha em parceria e compartilha o portal:  integração da oferta de educação a distância nas universidades parceiras, como a Canadian Virtual University. A maioria das universidades estudadas começou com uma oferta educativa presencial, que foi ampliada para a oferta à distância, permitindo-lhes ter uma projeção internacional e ao mesmo tempo apoiar programas educacionais presenciais. ACHADOS:  VARIEDADE DE FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NAS UNIVERSIDADES
Expansão de suas fronteiras através da integração interna e externa, dentro e fora dos seus países de origem. Alta flexibilidade de ofertas: estudos da cultura organizacional nestas Universidades revelam a flexibilidade para ingresso em programas acadêmicos e denota uma característica importante da Universidade: a natureza aberta. Todas detêm um campus virtual e algumas compartem o portal – Ex: Canadian Virtual University (Canadá) é uma associação de  universidades de Canadá que oferece educação a distancia através de programas bimodales ou cursos on line.   ACHADOS: FLEXIBILIDADE DO SISTEMA E PARCERIAS
ACHADOS: REDES SOCIAIS E PORTAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Todas as universidades, exceto WGU,  possuem uma vasta gama de programas que vão desde cursos de curta duração on-line ao doutoramento, cursos de graduação e pós-graduação na modalidade bimodal. ACHADOS: OFERTA
Institutos ou Centros específicos para a oferta do ensino superior a distância ,[object Object],[object Object],[object Object]
ACHADOS: GUIA DE ESTUDOS ,[object Object],[object Object]
ACHADOS: ORGANIZAÇÃO DO CORPO DOCENTE E DOS PROFISSIONAIS DA EAD   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Achado: convergência ,[object Object],[object Object],[object Object]
Convergência das modalidades a distância e presenciais. Convergência dos sistemas universitários. ,[object Object],[object Object]
Convergência é um ponto de força do milênio, alicerçada pelo uso das TIC. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Universidade Nacional de Educação a Distância - ESPANHA
UNED – Universidad Nacional de Educacion a Distancia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
UNED ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
UNED  Áreas de Dirección (Rectorado, Vicerrectorados, Gerencia y Secretaría General ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
IUED ,[object Object],[object Object]
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Linhas de pesquisas do IUED ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
UNED ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ações de grande mérito ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formas de organização das Universidades bimodais –  FOCO: ESTUDANTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Institutos e áreas de apoio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Paralelo entre universidades a distancia e universidades bimodais

  • 1. III Encontro de Coordenadores UAB e de Polos da Região Centro-Oeste Palestra: Paralelo entre Universidades a Distância e Universidades Bi-modais Brasília, 12 de abril de 2010. Prof.Adjunta IP – DEG - UnB Coordenadora UAB na UnB - Diretora de Ensino Superior a Distância Wilsa Maria Ramos
  • 2. Resultados da pesquisa web - Análise comparativa entre metodologias de educação a distância em 8 universidades de três países Canadá (três), E.U.A. (quatro) e Austrália (um) - Ponto de Partida: indicadores que abordam a natureza das universidades que usam diferentes metodologias e formas organizacionais baseadas nas tecnologias da informação e comunicação.
  • 3.
  • 4. Universidades País Universidad URL Estados Unidos Kansas University -bimodal Penn State University - bimodal Phoenix University - bimodal Western Governon Universitat – Online www.ku.edu/ www.psu.edu www.phoenix.edu www.wgu.edu Canadá - bimodal Canadian Virtual University Teleuniversité (TÉLUQ) Athabasca University www.cvu-uvc.ca www.teluq.uquebec.ca www.athabascau.ca/ Australia University of Southern Queensland - bimodal www.usq.edu.au
  • 5. Indicadores - 5 categorias 1 - Tipo e organização 2 - Atividades sociais para o estudante 3 –Metodologia e Formação docente 4 - Convergência do virtual e a distancia e uso das TIC 5 – Qualidade, reconhecimento , ( acreditação e investigação . Característica (pública o privada) e ano de abertura Numero atual, tipo de Estudiantes y área de atuação Infra-estruturas de apoio Campus e plataforma virtual Controles de qualidade da Instituição e da docência Tipo Usos da rede social Metodologia e recursos Uso de cursos virtuais Reconhecimento Organização acadêmica Outros recursos para el estudante Formação docente Uso des TICs Pesquisas institucionais Organização acadêmica Acessibilidade Impacto na web
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. . Integração de cursos a distancia com os cursos de oferta regular presencial na Pennsylvania State University, ou nas universidades como Athabasca, no Canadá, que possuem cursos a distância e presenciais. Também encontrarmos 01 universidade completamente virtual como é o caso de Western Governors University. Identificamos uma Universidade que trabalha em parceria e compartilha o portal: integração da oferta de educação a distância nas universidades parceiras, como a Canadian Virtual University. A maioria das universidades estudadas começou com uma oferta educativa presencial, que foi ampliada para a oferta à distância, permitindo-lhes ter uma projeção internacional e ao mesmo tempo apoiar programas educacionais presenciais. ACHADOS: VARIEDADE DE FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NAS UNIVERSIDADES
  • 13. Expansão de suas fronteiras através da integração interna e externa, dentro e fora dos seus países de origem. Alta flexibilidade de ofertas: estudos da cultura organizacional nestas Universidades revelam a flexibilidade para ingresso em programas acadêmicos e denota uma característica importante da Universidade: a natureza aberta. Todas detêm um campus virtual e algumas compartem o portal – Ex: Canadian Virtual University (Canadá) é uma associação de universidades de Canadá que oferece educação a distancia através de programas bimodales ou cursos on line. ACHADOS: FLEXIBILIDADE DO SISTEMA E PARCERIAS
  • 14.
  • 15. Todas as universidades, exceto WGU, possuem uma vasta gama de programas que vão desde cursos de curta duração on-line ao doutoramento, cursos de graduação e pós-graduação na modalidade bimodal. ACHADOS: OFERTA
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Universidade Nacional de Educação a Distância - ESPANHA
  • 23.
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