Presentacion comunicacion oral y escrita

7.468 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
4 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
7.468
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
20
Acciones
Compartido
0
Descargas
225
Comentarios
0
Recomendaciones
4
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Presentacion comunicacion oral y escrita

  1. 1.  Acto íntimo del que se expresa o se transforma en un mensaje a través del cual, un emisor transmite a un receptor, y se convierte en comunicación
  2. 2. ARTÍSTICA ORAL LITERARIASONORA TIPOS DE POETIC EXPRESION A FACIA CORPORA L L TEATRAL
  3. 3. FORMAS DE EXPRESIÓN LINGUISTICANARRACIÓN DESCRIPCIÓN ARGUMENTACIÓN EXPOSICIÓN ANALISIS
  4. 4. • Es un dibujo hecho por palabras. DESCRIPCIÓN • Emplea el adjetivo. • Relato de sucesos con orden cronológico. • Emplea verbos y sustantivos. NARRACIÓN • Tipos: Subjetivas, objetivas, históricas, realista, fantástica y ciencia ficción. • Es un razonamiento que busca la aceptación oARGUMENTACIÓN rechazo de una tesis propuesta. • Se compone de la tesis y de los datos.
  5. 5. • Anuncia hechos e ideas.EXPOSICIÓN • Se dirige al intelecto de las personas y no las emociones. • Es reducir un texto leyendo, seleccionando, ANÁLISIS escribiendo y comparando. • Clasifica de acuerdo a diferencias y semejanzas. • INFORME Forma expositiva que transmite información precisa
  6. 6.  Conjunto de técnicas cuyas pautas logran una comunicación efectiva. Es mas amplia que el habla por requerir elementos paralingüísticos, abarca elementos no verbales
  7. 7.  Exposiciónde ideas o pensamientos por medios de signos convencionales de forma ordenada.
  8. 8. SINLIBRE CENSURA LENGUAJE FORMA FORMANATURAL ARTÍSTICA
  9. 9. EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓNNATURAL ESCRITA EXPRESION CORPORAL
  10. 10. LITERARIA TEATRALARTÍSTICO POÉTICA GRÁFICA
  11. 11. DISCUSIÓN DEBATE FORMAL INFORMAL DISCUSIÓN DE UN AUDITORIO PARA SOLUCION DE LLEGAR A UNAS CONFLICTOS, CONCLUSIONES RESULTADOS DE TRABAJOS DE CLASES
  12. 12.  Permite controlar el miedo escénico en los alumnos. Consisten en hablar a un auditorio de forma serena y con precisión sobre sus ideas o los resultados de sus investigaciones.
  13. 13.  Discusión informal de un tema. Se exponen distintos aspectos de un mismo tema. La cantidad de panelistas girara entre 4 a 8 personas y un moderador. Se responden las interrogantes del público.
  14. 14.  Se utiliza para conocer puntos de vistas divergentes y contradictorios sobre un determinado tema. Un moderador determina el tiempo de exposición.
  15. 15.  Exposiciones breves sobre diferentes aspectos de un tema o problema. Puede realizarse en un solo día o en varios días consecutivos. Puede ser derivado de un trabajo de investigación.
  16. 16. PARTICIPACIÓN PLANIFICACIÓN DESARROLLO EVALUACIÓN FINALTRABAJO EN EQUIPO PERFECCIONAMIENTO DE HABILIDADES
  17. 17. El núcleo del sujeto casi siempre es un sustantivo o forma sustantiva. En la construcción nominal deben concordar el sustantivo y sus modificadores.CONSTRUCCIÓN SINTACTICA Sustantivos propios se escriben con mayúsculas. Los núcleos de la oración deben concordar en número y persona gramatical Las preposiciones enlazan o unen elementos y se escriben entre estos.
  18. 18. MAPAS CONCEPTUALES
  19. 19.  Son escritos breves que tratan de un tema de interés social, los cuales precisan hechos del pasado, presentes o actúales. CULTURA CIENCIA POLÍTICA EDUCACIÓN
  20. 20.  Es un escrito breve que expone sin rigor sistemático, en el cual expresa la interpretación personal del autor sobre un tema. Entre sus tipos, destacamos los siguientes: DE CREACIÓN DE EXPOSICIÓN DE IDEAS DE CRÍTICAS
  21. 21.  Informe: el informe es un trabajo técnico y académico. Exposición: nos aporta datos y valoraciones acerca de un asunto o persona, lo cual nos llevará a tomar decisiones de manera más fácil.
  22. 22. Cuando se utiliza una misma lengua para comunicarnos,también podemos utilizar signos o situaciones para esto.Por tanto, llamaremos funciones lingüísticas, a las que acontinuación se describen: REFERENCIAL APELATIVA EMOTIVA POETICA Funciones SINTOMÁTICA METALINGÜISTICA FATICA
  23. 23.  Referencial: consiste en (decir algo de las cosas) hacer referencia mediante un mensaje al mundo físico de los objetos y sus relaciones. Apelativa: mediante esta función se puede condicionar al interlocutor, debido a las múltiples interpretaciones. Sintomática: es la que proporciona información sobre el hablante, ya que se deje una huella personal. Fática: la utilizamos para iniciar una plática, durante la cual llevaremos a cabo una conversación mas formal, sin embargo tiene que empezar con un saludo o plática sencilla.
  24. 24.  Metalingüística: es cuando la lengua se usa para estudiarse así misma, como en los diccionarios y enciclopedias. Poética: centra su atención en la estructura lingüística, sin importar el sentido que adquiera el contenido del contexto. Emotiva: es cuando la lengua transmites estados anímicos del emisor, expresados con pocas o muy cortas palabras.
  25. 25.  Dentro de la gramática, existen ciertos errores o vicios, esto no es mas que construcciones lingüísticas equivocadas. En estos destacamos:  Barbarismo: son palabras de origen extranjero usadas en nuestra lengua.  Solecismo: son errores de concordancia.  Cacofonía: repetición monótona de un mismo sonido.  Anfibología: construcciones que se prestan a doble interpretación.
  26. 26. Hoy en día, la comunicación es considerada como elintercambio de mensajes con otros donde lasposibilidades de expresión varia de acuerdo asituaciones, estados de animo o inclusive elambiente donde ésta se desarrolle. Es decir, va adepender de la intencionalidad de los queinteractúan. Por lo cual, la comunicación va adepender del coeficiente de comunicabilidad de losparticipantes.

×