SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Per Jordi Prat Tasias i Joan Solé Rovira Desembre 2009 Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 2. Objectius ,[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 3. Recursos ,[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 4. Reptes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 5. Informe DAFO. Fortaleses ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 5. Informe DAFO. Debilitats ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 5. Informe DAFO. Oportunitats ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 5. Informe DAFO. Amenaces ,[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 6. Model ADDIE
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 6. Model ADDIE. Anàlisi ,[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 6. Model ADDIE. Disseny  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 6. Model ADDIE. Desenvolupament  ,[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 6. Model ADDIE. Implementació  ,[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 6. Model ADDIE. Avaluació  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 6. Model ADDIE. Participants
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 7. Pla de treball (I)
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 7. Pla de treball (II)
Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge:  Moodle a la classe d’idiomes 8. Conclusions ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecteinnovaspais
 
Gavarro Torres Cas 2
Gavarro Torres Cas 2Gavarro Torres Cas 2
Gavarro Torres Cas 2nuria123
 
Presentacio Taesa
Presentacio TaesaPresentacio Taesa
Presentacio Taesaguest0d6159
 
Freixes Perez Cas2
Freixes Perez Cas2Freixes Perez Cas2
Freixes Perez Cas2rfreixes
 
El Projecte Goethe.Pres
El Projecte Goethe.PresEl Projecte Goethe.Pres
El Projecte Goethe.Prespboneu5
 
Goethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleGoethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleMikel
 
Pac 2 contextos
Pac 2 contextosPac 2 contextos
Pac 2 contextosAlbert Fai
 
Presentació goethe bcn
Presentació goethe bcnPresentació goethe bcn
Presentació goethe bcndsole1
 
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5mmasotll
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2lingualinguae
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2lingualinguae
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Joan Carbonés
 

La actualidad más candente (18)

Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecte
 
Gavarro Torres Cas 2
Gavarro Torres Cas 2Gavarro Torres Cas 2
Gavarro Torres Cas 2
 
Presentacio Taesa
Presentacio TaesaPresentacio Taesa
Presentacio Taesa
 
Freixes Perez Cas2
Freixes Perez Cas2Freixes Perez Cas2
Freixes Perez Cas2
 
In lingua
In linguaIn lingua
In lingua
 
In lingua
In linguaIn lingua
In lingua
 
El Projecte Goethe.Pres
El Projecte Goethe.PresEl Projecte Goethe.Pres
El Projecte Goethe.Pres
 
Goethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleGoethe Institut i Moodle
Goethe Institut i Moodle
 
Pac 2 contextos
Pac 2 contextosPac 2 contextos
Pac 2 contextos
 
Presentació goethe bcn
Presentació goethe bcnPresentació goethe bcn
Presentació goethe bcn
 
Edepro
EdeproEdepro
Edepro
 
LANGCLICK
LANGCLICKLANGCLICK
LANGCLICK
 
Seminaris1x1 tgn
Seminaris1x1 tgnSeminaris1x1 tgn
Seminaris1x1 tgn
 
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5
 
Presentaciópac1
Presentaciópac1Presentaciópac1
Presentaciópac1
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
 

Destacado

S Pii Plus+C+Library+Programmer+Guide
S Pii Plus+C+Library+Programmer+GuideS Pii Plus+C+Library+Programmer+Guide
S Pii Plus+C+Library+Programmer+Guideguestd2fe1e
 
Project Portfolio Optimization and Governance
Project Portfolio Optimization and GovernanceProject Portfolio Optimization and Governance
Project Portfolio Optimization and GovernanceValue Amplify Consulting
 
S Pii Plus+C+Library+Programmer+Guide
S Pii Plus+C+Library+Programmer+GuideS Pii Plus+C+Library+Programmer+Guide
S Pii Plus+C+Library+Programmer+Guideguestd2fe1e
 
VioVi' Investor Pitch for High Profit In Blood Orange Super-juices
VioVi' Investor Pitch for High Profit In Blood Orange Super-juicesVioVi' Investor Pitch for High Profit In Blood Orange Super-juices
VioVi' Investor Pitch for High Profit In Blood Orange Super-juicesValue Amplify Consulting
 
Value of Collaboration Technologies in the "Flat World"
Value of Collaboration Technologies in the "Flat World"Value of Collaboration Technologies in the "Flat World"
Value of Collaboration Technologies in the "Flat World"Value Amplify Consulting
 

Destacado (6)

S Pii Plus+C+Library+Programmer+Guide
S Pii Plus+C+Library+Programmer+GuideS Pii Plus+C+Library+Programmer+Guide
S Pii Plus+C+Library+Programmer+Guide
 
Project Portfolio Optimization and Governance
Project Portfolio Optimization and GovernanceProject Portfolio Optimization and Governance
Project Portfolio Optimization and Governance
 
S Pii Plus+C+Library+Programmer+Guide
S Pii Plus+C+Library+Programmer+GuideS Pii Plus+C+Library+Programmer+Guide
S Pii Plus+C+Library+Programmer+Guide
 
Castellers de vilafranca
Castellers de vilafrancaCastellers de vilafranca
Castellers de vilafranca
 
VioVi' Investor Pitch for High Profit In Blood Orange Super-juices
VioVi' Investor Pitch for High Profit In Blood Orange Super-juicesVioVi' Investor Pitch for High Profit In Blood Orange Super-juices
VioVi' Investor Pitch for High Profit In Blood Orange Super-juices
 
Value of Collaboration Technologies in the "Flat World"
Value of Collaboration Technologies in the "Flat World"Value of Collaboration Technologies in the "Flat World"
Value of Collaboration Technologies in the "Flat World"
 

Similar a Moodle A La Classe Didiomes

Projecte Goethe
Projecte GoetheProjecte Goethe
Projecte Goethepboneu5
 
Claustre del goethe
Claustre del goetheClaustre del goethe
Claustre del goetheanapons2
 
Claustre del goethe
Claustre del goetheClaustre del goethe
Claustre del goetheanapons2
 
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5mmasotll
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1mceide
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1mceide
 
Moodle a la classe d’idiomes
Moodle a la classe d’idiomesMoodle a la classe d’idiomes
Moodle a la classe d’idiomesroger7787
 
El moodle a la classe d’idiomes
El moodle a la classe d’idiomesEl moodle a la classe d’idiomes
El moodle a la classe d’idiomesangelsbc
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2lingualinguae
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2lingualinguae
 
PAC1 - Disseny de contextos educatius
PAC1 - Disseny de contextos educatiusPAC1 - Disseny de contextos educatius
PAC1 - Disseny de contextos educatiusuocxavier
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCnuriaprats
 
Desenvolupament model ADDIE
Desenvolupament model ADDIEDesenvolupament model ADDIE
Desenvolupament model ADDIExtarraco
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatiamceide
 
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomesCas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomesdlaguna
 

Similar a Moodle A La Classe Didiomes (20)

Projecte Goethe
Projecte GoetheProjecte Goethe
Projecte Goethe
 
Claustre del goethe
Claustre del goetheClaustre del goethe
Claustre del goethe
 
Claustre del goethe
Claustre del goetheClaustre del goethe
Claustre del goethe
 
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5
Masot lluch meritxell_cas2_pac3_tasca5
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1
 
Moodle a la classe d’idiomes
Moodle a la classe d’idiomesMoodle a la classe d’idiomes
Moodle a la classe d’idiomes
 
El moodle a la classe d’idiomes
El moodle a la classe d’idiomesEl moodle a la classe d’idiomes
El moodle a la classe d’idiomes
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
 
Pac1_guillem
Pac1_guillemPac1_guillem
Pac1_guillem
 
PAC1 - Disseny de contextos educatius
PAC1 - Disseny de contextos educatiusPAC1 - Disseny de contextos educatius
PAC1 - Disseny de contextos educatius
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
 
Reptes
ReptesReptes
Reptes
 
CAS 2 Treball
CAS 2 TreballCAS 2 Treball
CAS 2 Treball
 
Aula Virtual
Aula VirtualAula Virtual
Aula Virtual
 
Desenvolupament model ADDIE
Desenvolupament model ADDIEDesenvolupament model ADDIE
Desenvolupament model ADDIE
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatia
 
Pac1
Pac1Pac1
Pac1
 
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomesCas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
 

Último

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 

Último (8)

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 

Moodle A La Classe Didiomes

  • 1. Per Jordi Prat Tasias i Joan Solé Rovira Desembre 2009 Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge: Moodle a la classe d’idiomes
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge: Moodle a la classe d’idiomes 6. Model ADDIE
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge: Moodle a la classe d’idiomes 6. Model ADDIE. Participants
  • 18. Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge: Moodle a la classe d’idiomes 7. Pla de treball (I)
  • 19. Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge: Moodle a la classe d’idiomes 7. Pla de treball (II)
  • 20.