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SECCIÓN DE  REBOTEPodemos incluir:                                ChatsFOROS      WIKI    BLOG                          Vi...
SECCIÓN DECONSTRUCCIÓNPodemos incluir:              Formación                Critica FOROS
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Contiene la información y las actividades de cada una de las materias o cátedras que se impartirán en el aula

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  1. 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaAcadémico Programa de Experto en Proceso E-Learning Bloque Sosa C. Johnny A. Noviembre 2.011
  2. 2. INTRODUCCIÓNCon los avances de las nuevas tecnologías deinformación y comunicación (NTIC), en una sociedad quemuchos denominan “sociedad de la información”, seestá gestando un extraordinario avance en la manera deeducar; tal es el caso de la formación e-learning, la cualha originado el desarrollo de varias metodologías para laimplementación de proyectos e-learning. Una de estasmetodologías es la PACIE, que es sinónimo de:“aprender, aprender y disfrutar aprendiendo, con amor,con respeto, con dignidad, mediante una serie deactividades que fomentan la participación y lasolidaridad, mediante la utilización de todas aquellosrecursos tecnológicos que sirvan para mejorar el procesoeducativo”. (Pedro Xavier Camacho)
  3. 3. Presencia¿Pero, qué Alcance Capacitaciónes PACIE? Interacción E-learningEs una Metodología que busca incluir las TIC’s enla educación, pensando en el docente como motoresencial de los procesos de aprendizaje, facilitandolos procesos operativos y administrativos de la vidaacadémica y entregándole mayor tiempo para sucrecimiento personal y profesional Metodología de trabajo en línea PACIE Ing. Pedro Camacho, MWA
  4. 4. BLOQUE ACADÉMICOContiene la información y las actividades de cada una de las materias o cátedras que se impartirán en el aula
  5. 5. BLOQUE ACADÉMICO Esta compuesto por: 1.- Sección de Exposición 2.- Sección de Rebote 3.- Sección de Construcción 4.- Sección de Comprobación
  6. 6. • Exposición: Es donde se muestra la información, enlaces, documentación, etc., que el estudiante1 necesita conocer, sin que la misma (Información) sea repetitiva y que el estudiante logre manejar la información desde un punto de vista crítico. • Rebote: Está compuesto por actividades de autocritica que le sirven al tutor como un filtro;2 es decir, acá el tutor podrá percatarse de aquellos estudiantes que hayan obviado alguna información de la Sección de Exposición. • Construcción: Se aplicarán recursos (foros),3 evaluados o no, para que los estudiantes logren gestionar el conocimiento, a través de debates que le permitan fijar y/o defender posturas. • Comprobación: Es donde se comprueba si los4 estudiantes han desarrollados las destrezas y habilidades que se esperan en el Bloque Académico.
  7. 7. SECCIÓN DE EXPOSICIÓN Podemos incluir: Enlaces a LibrosArchivos PDF VIDEOS Páginas WEB Digitales
  8. 8. SECCIÓN DE REBOTEPodemos incluir: ChatsFOROS WIKI BLOG Videoconferencias
  9. 9. SECCIÓN DECONSTRUCCIÓNPodemos incluir: Formación Critica FOROS
  10. 10. SECCIÓN DECOMPROBACIÓNSe asignan actividades que permiten saber si el estudiante logró las habilidades y/o destrezas esperadas
  11. 11. BIBLIOGRAFÍASWW.FATLA.ORG

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