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Pourquoi parle-t-on d’une mise au travail des
                internautes?
Présentation Générale
        UGC
Historique: 2005 - dans les milieux du web 2.0

Définition et fonctionnement

Quelques chiffres (étude Ipsos)
Présentation générale
        UGC
Différents types d’UGC et de comportements
   3 « écoles » définies par l’OECD (Organization for
   Economic Co-operation Development):
Publication requirement
Creative effort
Creation outside of professionnal routines and practices

   2 types de « motivation »
Motivation implicite
Motivation explicite
Présentation générale
        UGC
Nouveau modèle économique?


   Opposition « Conversationnal Media » et « Package
   Goods Media »
-Système de transmission unilatéral contre système
d’échange
     Prise en compte de l’importance de l’UGC et adoption
par les « Mass Media »
-Exemple de CNN
Intérêts des
   communautés UGC
Intérêt des « users generated content » pour les sites
web.

       Le cas Wikipédia
   Jimmy Wales, cofondateur de Wikipédia : « Des milliers de
   personnes du monde entier, de toutes les
   cultures, travaillant ensemble et en harmonie pour partager
   librement des informations claires, objectives et basées sur
   des faits réels... Un désir simple et pur, celui de faire de
   notre monde un endroit meilleur ».
Intérêts des
   communautés UGC
Intérêt des « users generated content » pour les sites
web.
   Le cas du journalisme participatif.
         OhMyNews (Corée du Sud, 2000)
         NowPublic (USA, 2005)
         iReport (USA, 2006)
         Citizenside (France, 2006)
         Demotix ( Grande Bretagne, 2008)


   L’internaute constructeur de l’histoire « online »
Intérêts des
   communautés UGC
Intérêt des « users generated content » pour les
internautes.
   Exister sur la toile

   Le principe de recommandation
Les limites de la mise au
     travail de l’internaute
Contrôle de l’image diffusée sur la toile

Le UGC plus crédible que la communication traditionnelle:

 Côte de confiance d’un message relayé par réseau personnel :
                            80%

« Votre marque n’est plus ce que vous en dîtes mais ce que Google
                     en dit » Chris Anderson
Les limites de la mise au
    travail de l’internaute
   Nécessité de modération des contenus

Production hétérogènes et densité des contenus :

 Tri des informations

Plus les contributeurs sont nombreux et plus il devient difficile
de tout modérer

Le modérateur peut-alors soit être l’internaute ou quelqu’un
désigné par l’entreprise : Prévoir rémunération dans ce cas
Les limites de la mise au
      travail de l’internaute
   Rémunérations et droits d’auteur
Notion de « prosumer » (Alvin toffler) : consommateur/producteur


Cette mise au travail ne mérite t’elle pas une rémunération?


Litiges concernant les droits d’auteurs sur les réseaux sociaux:
Le cas Instagram du 17 décembre 2012 / Sur Facebook et Twitter
Les limites de la mise au
 travail de l’internaute
 Les contenus générés doivent être valorisés

             L’exemple de : LePoint.fr
Conclusion
   Le web 2.0 et l’UGC ont donnés à l’internaute deux
   rôles fondamentaux:
1) Il participe à la production et modération des contenus

2) Il devient un prescripteur : donne son avis et influence



 Implique une nouvelle stratégie de communication à mettre en
                  place pour les entreprises

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  • 1. User Generated Content Pourquoi parle-t-on d’une mise au travail des internautes?
  • 2. Présentation Générale UGC Historique: 2005 - dans les milieux du web 2.0 Définition et fonctionnement Quelques chiffres (étude Ipsos)
  • 3. Présentation générale UGC Différents types d’UGC et de comportements 3 « écoles » définies par l’OECD (Organization for Economic Co-operation Development): Publication requirement Creative effort Creation outside of professionnal routines and practices 2 types de « motivation » Motivation implicite Motivation explicite
  • 4. Présentation générale UGC Nouveau modèle économique? Opposition « Conversationnal Media » et « Package Goods Media » -Système de transmission unilatéral contre système d’échange Prise en compte de l’importance de l’UGC et adoption par les « Mass Media » -Exemple de CNN
  • 5. Intérêts des communautés UGC Intérêt des « users generated content » pour les sites web. Le cas Wikipédia Jimmy Wales, cofondateur de Wikipédia : « Des milliers de personnes du monde entier, de toutes les cultures, travaillant ensemble et en harmonie pour partager librement des informations claires, objectives et basées sur des faits réels... Un désir simple et pur, celui de faire de notre monde un endroit meilleur ».
  • 6. Intérêts des communautés UGC Intérêt des « users generated content » pour les sites web. Le cas du journalisme participatif. OhMyNews (Corée du Sud, 2000) NowPublic (USA, 2005) iReport (USA, 2006) Citizenside (France, 2006) Demotix ( Grande Bretagne, 2008) L’internaute constructeur de l’histoire « online »
  • 7. Intérêts des communautés UGC Intérêt des « users generated content » pour les internautes. Exister sur la toile Le principe de recommandation
  • 8. Les limites de la mise au travail de l’internaute Contrôle de l’image diffusée sur la toile Le UGC plus crédible que la communication traditionnelle: Côte de confiance d’un message relayé par réseau personnel : 80% « Votre marque n’est plus ce que vous en dîtes mais ce que Google en dit » Chris Anderson
  • 9. Les limites de la mise au travail de l’internaute Nécessité de modération des contenus Production hétérogènes et densité des contenus :  Tri des informations Plus les contributeurs sont nombreux et plus il devient difficile de tout modérer Le modérateur peut-alors soit être l’internaute ou quelqu’un désigné par l’entreprise : Prévoir rémunération dans ce cas
  • 10. Les limites de la mise au travail de l’internaute Rémunérations et droits d’auteur Notion de « prosumer » (Alvin toffler) : consommateur/producteur Cette mise au travail ne mérite t’elle pas une rémunération? Litiges concernant les droits d’auteurs sur les réseaux sociaux: Le cas Instagram du 17 décembre 2012 / Sur Facebook et Twitter
  • 11. Les limites de la mise au travail de l’internaute Les contenus générés doivent être valorisés L’exemple de : LePoint.fr
  • 12. Conclusion Le web 2.0 et l’UGC ont donnés à l’internaute deux rôles fondamentaux: 1) Il participe à la production et modération des contenus 2) Il devient un prescripteur : donne son avis et influence Implique une nouvelle stratégie de communication à mettre en place pour les entreprises