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Mobile Learning – Lernräume der Zukunft kreativ gestalten -- Herausforderungen in Forschung, Lehre, Hochschuldidaktik -- Keynote DOSS2012, Dortmund -- Im Zeitalter von Web 2.0 und Social Media ermöglichen mobile Endgeräte wie z.B. iPads oder iPhones eine ständige Online-Präsenz – und dies relativ schnell und unkompliziert. Die Lehrenden präsentieren Theorien, Modelle und Ergebnisse, und im gleichen Moment “googlen” einige Studierende, ob jenes denn alles so stimmt, was da gesagt wird. Der „Homo Interneticus“ ist es gewohnt, Fakten nachzuschlagen. Der Zugang zum Wissen hat sich verändert, Diskussions- und Lernkulturen verändern sich. Die andere Seite der Medaille ist, dass vermehrt Fälle von Online-Mobbing und Plagiatserstellungen sichtbar werden. Der Umgang mit Information verändert sich. Wie sehen geeignete didaktische Lehr-Lern-Szenarien aus, in denen mobile Endgeräte und Apps eingebunden werden, die das aktive Lernen fördern? Der Vortrag gibt Antworten und illustriert 5 Thesen zu „mobile learning“, welche das didaktische Design beeinflussen. Ein Ergebnis ist, dass mobile Endgeräte Lernen an unerwarteten Online-Plätzen über etablierte Grenzen hinweg ermöglichen. Ist dies der Fall, so stehen wir in Zukunft vor der Herausforderung, die Hochschuldidaktik anders zu begreifen, anstatt ein ‚Textbook-learning only’ benötigen wir eine kreativitätsfördernde Didaktik.
DOSS2012 MobileLearning Keynote IsaJahnke
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[PDF] Programmheft Musikforum Gendarmenmarkt 29.10.09 [http://www.lifepr.de?boxid=128406]
Programmheft_Musikforum Gendarmenmarkt_29.10.09.pdf
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Es ist nicht dokumentiert, ob Programmiersprachen-Gurus wie Stroustrup oder Wirth tatsächlich zu manischen Anfällen neigen, wenn Sie die Sprachkonstrukte von JavaScript sehen. Das laute Lachen der Security-Gurus, das erst Stunden später in einem Kichern versickert, ist währenddessen häufiger zu hören. Trotzdem wird diese Sprache inzwischen in alles eingebaut was elektrisch ist, vom eingebetteten Arduino über den Fernseher bis zur hochskalierbaren Enterprise-Anwendung. Warum ist das passiert, und was haben wir noch zu erwarten?
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XING, Facebook & Co.: »social is normal«. Social Media für Verlage und Mediendienstleister. Agenda: - Begrifflichkeiten: Was ist Social (Media)? - Kernanforderungen an Social Media Kommunikation - (Best) Practices: Verlage und Mediendienstleister im (Social) Web - Beispiel: Entwicklung einer Social Media Strategie Der Referent:
Vortrag woll sm_20120611
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Der Vortrag greift Überlegungen zum #SharingTurn und zum Shift from teaching to learning auf ... und versucht diese konsequent für den Bereich Erwachsenenbildung/ Weiterbildung/ private Akademien weiterzudenken.
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In Zukunft wird die intelligente Verknüpfung der Fähigkeiten ganz unterschiedlicher Kanäle im Service zum Erfolgsfaktor. So wird es für Unternehmen möglich, es aufgrund der entstehenden Komplexität der neuen digitalen Ökosysteme zu schaffen, dem Kunden einen höchstmöglichen Mehrwert zu bieten. Das ist das Fazit einer Online-Umfrage, die vom X [iks] Institut für Kommunikation und ServiceDesign, Berlin im Frühjahr 2015 bei kleinen, mittleren und großen Unternehmen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz durchgeführt wurde. Die Teilnehmer der Umfrage gehen davon aus, daß die Bedeutung vernetzter Anwendungen im Service weiter zunehmen wird. Gut geeignet Ihrer Meinung nach sind dafür die Vernetzung von E-Mail/Internet (25%), Chats/Foren (23%) sowie Social Media/Streaming Diensten (20%). Vernetzte Serviceanwendungen könnten in der Informationsbereitstellung (28%), der Anwendungsunterstützung (25%) sowie in Support-Systemen (25%) zum Einsatz kommen. Wichtig in der Umsetzung intelligenter Servicenetze werden Aspekte wie Kunden-Experten-Kollaboration (42%), User Generated Content (33%), aber auch Application-Frameworks (25%) sein. Als größte Herausforderungen einer intelligenten Servicevernetzung werden nach Ansicht der befragten Verantwortlichen aus Marketing, Vertrieb und Service dabei Proaktive Lösungen (20%), Echtzeit-Angebote (18%) und die Digitale Kompatibilität (18%) gesehen. Letztlich könnten durch vernetzte Services positive Effekte wie die Verbesserung der Kundeninteraktion (30%), die Vereinfachung der Kundenlösungen (25%) und die Erhöhung des Kundennutzens (23%) erzeugt werden.
Vernetzte Services
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Dirk Zimmermann
Präsentation zu Open Science in der BürgerInnenwissenschaft für Studierende der Universität für Bodenkultur Wien. Veranstaltung: Citizen Science Kurs an der Universität für Bodenkultur Wien. http://www.boku.ac.at/en/lehrveranstaltungen/lva/277328/
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