1. Diez preguntas que,
tarde o temprano, se
hacen quienes llevan las
TIC al aula.
Mariano Avalos comparte la ponencia de
Antonio Solano, en el Marco del Segundo
Encuentro: «Escuela 2.0: Buenas Prácticas.
2. 1.
¿Seguro que hay que llevar las
TIC al aula?
Hay
dos evidencias que nos llevan a la
afirmación:
1.Lo establecen las leyes educativas.
2.La realidad actual conlleva que las TIC
sean una necesidad.
3. 2.
¿Estoy preparado para formar
a mis alumnos con las TIC?
Nunca
se esta lo suficientemente preparado
para dar clases.
3.
¿Qué equipamiento es el
adecuado para comenzar con las
TIC?
No
existe un estándar para ello.
4. 4.
¿Cuántas horas tengo que
dedicar a las TIC?
Se
trata de una decisión personal.
5.
¿Es mejor asistir a cursos de
formación TIC o autoformarse?
Un
curso de TIC nos puede abrir los ojos (y el
apetito) ante el universo de las TIC en el
aula. Sin embargo “se hace camino al
andar”.
5. 6.
¿No perderé mucho tiempo en
clase con cuestiones técnicas?
•Si
la actividad que se propone exige
demasiado tiempo para que el alumnado
entienda el funcionamiento, seguramente no
es el apropiado para el aula.
•Las TIC son herramientas, no objetivos
educativos.
6. 7.
¿Cuántas actividades TIC debo
llevar al aula?
Calidad
Tener
antes que cantidad.
en cuenta antes de planificar el
contexto áulico, el objeto y el sujeto
epistemológico.
7. 8.
¿Existen peligros a la hora de
trabajar con las TIC con
menores?
•En
las redes hay tanto peligro como en la
puerta de la escuela.
•Pedir
permiso a los padres para subir
imágenes de los alumnos o publicar las
producciones de los mismos.
8. 9.
¿A quien recurro cuando
tenga dudas con las TIC?
A
la comunidad educativa virtual, es decir a
la red.
10.
Con las TIC ¿seré mejor
docente?
NO.
Las TIC no nos hacen mejores docentes.
Las TIC nos sitúan en el siglo XXI.
9. Enseña para aprender y aprende
para enseñar.
-
- Todo lo que funciona merece ser
difundido. - Compartir nos hace
buenos profesionales.
- Si tratas de ser mejor, tienes todo
el derecho de equivocarte. Antonio
Solano, 2010