SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
Descargar para leer sin conexión
6è nivell
  Curs 2011-2012
Reunió d’inici de curs
Escola Font d’en Fargas




Escola oberta a l’entorn:
 ESCOLA DE NATURA
Agenda 21

Escola Verda
6è A
       TEIDE
6è B
       ANETO
Mestres                                6è
                                                                  A
Pilar Isern  català, tutoria i educació per a la ciutadania,
naturals, escola de natura, tècniques d’estudi, plàstica
                                                                6è
                                                                   B
Xavier Cererols      català, matemàtiques, alemany, socials,
plàstica, tutoria i educació per a la ciutadania, tècniques
d’estudi

Anna Sancho       matemàtiques, taller de matemàtiques, castellà i
informàtica, biblioteca
Montse Daví     Educació Física, taller de català
Roser Fernández      Anglès, Expressió Oral Anglesa
Albert Torres     Música
Xevi Mallorquí     Aula d’acollida
Ismael Castellote    Departament d’Orientació, AFA català
Escola Font d’en Fargas




Objectius:

* Aprendre a ser persones

* Competències (continguts)
Escola Font d’en Fargas



Aprendre a ser persones
  •   Autonomia
  •   Respecte i tolerància
  •   Reflexió i raonament
  •   Cooperació
  •   Capacitat per a escoltar
  •   Empatia
  •   Recolzar i ajudar
  •   Autocontrol
  •   Treball i esforç
  •   Compromís
  •   Responsabilitat
  •   Sentit crític
Escola Font d’en Fargas




Què fem per assolir-los
Què         assolir-

•   La classe
•   Les activitats complementàries
•   Les sortides
•   La tutoria: individual i en grup
•   La col·laboració amb la família
•   L’avaluació continuada
Escola Font d’en Fargas
Escola Font d’en Fargas
Escola Font d’en Fargas


Sortides
Escola Font d’en Fargas


Entrades
Escola Font d’en Fargas



    Específic de 6è
    Especí       6è
•   Som els grans de l’escola
•   Pas a secundària
•   Proves competències bàsiques 7 i 8 maig
•   Inauguració de curs
•   Judici de Carnestoltes
•   Projecte Capicua (P3 i Gent Gran)
•   Festa acabament de primària
•   Vacunes
Escola Font d’en Fargas



• PARTICIPACIÓ ESCOLAR:
  •   Delegats i delegades de classe
  •   Membres del Comitè Ambiental
  •   Blocs i publicacions de l’escola
  •   Treball cooperatiu amb els més menuts P3 – Capicua
  •   Festes i actes d’escola
       •   Inauguració de curs
       •   Tió i Concerts de Nadal
       •   Judici de Carnestoltes
       •   Comiat de final de curs
Col·laboració
    mares, pares i mestres
Treballar conjuntament per a fer-los responsables i autònoms
                  Ajudar-los a assumir els errors
                        Reconduir actituds
                     Afavorir la lectura diària
          Aconseguir un lloc idoni per al treball a casa
  Dormir les hores necessàries i esmorzar convenientment
              Garantir la puntualitat a les entrades
       No dur objectes i material innecessari a l’escola
    Utilitzar l’agenda o el telèfon per a les comunicacions
                 Col·laborar en el projecte Lligall
         Triar les mares i els pares delegats de classe
                   Organització del final de curs
Escola Font d’en Fargas


Agenda: eina de comunicació, registre de deures i activitats,
                   cal tenir-la neta i al dia
          És la seva responsabilitat anotar-ho tot.
Bona part de les activitats també des de l’agenda electrònica
    penjada als blocs: L’Observatori i Lletres Amigues
           http://blocs.xtec.cat/observatori
         http://blocs.xtec.cat/lletresamigues
                                                              U
      http://eckefontdenfargas.blogspot.com/
     http://cerques-i-recerques.blogspot.com/               NO
        Feines sistematitzades al llarg del curs:
              Fitxa mecànica de matemàtiques
                       Preparar dictats
                     Llibre de biblioteca
                  Textos d’expressió escrita
    Estudi sistemàtic dels temes i preparació de controls
               Lliurament de treballs i dossiers
Escola Font d’en Fargas



                     PERFIL DEL NOI I DE LA NOIA
                    A PUNT D’INICIAR SECUNDÀRIA
•   Comença a qüestionar l’autoritat i les normes socials
•   Comença a formar i expressar els seus propis pensaments i punts
    de vista sobre temes que l’afecten, amics, aspecte personal, regles
    establertes pels adults,...
•   Hi ha una afirmació de la personalitat i la sociabilitat
•   Li agrada descobrir, explorar i fins i tot ficar-se on no el demanen
•   La seva espontaneïtat de vegades sorollosa el fa ser ocurrent, sim-
    pàtic o bé inoportú i groller.
•   Es mou entre forts contrastos emocionals i estats d’ànim.
•   Li preocupa molt el seu aspecte.
Escola Font d’en Fargas



• Necessita fer-se escoltar.
• És fàcil veure’l aixecar la veu o cercant protagonisme.
• Davant les seves entremaliadures cal cercar un punt mig, no deixar
  passar les coses però prendre actituds dialogants.
• Cal ajudar-lo a trobar el sentit de la mesura dels seus actes.
• Inicia la consolidació del seu caràcter.
• Veu als adults amb menys admiració i més sentit crític.
• Comença a reclamar el dret de prendre les seves pròpies decisions.
  Això el portarà a ser més responsable però sense que això sigui un
  procés uniforme. Va fent a empentes.
• Sap que haurà de fer les coses però li costa posar-s’hi.
• Pot tenir comportaments infantils enmig dels brots de maduresa.
• Dóna gran importància al grup. S’afegirà al que faci el grup encara
  que no sigui una acció correcta.
Escola Font d’en Fargas


Llengua Catalana i Castellana
• Comprensió i expressió oral
   • Producció de missatges orals, narracions, descripcions, exposi-
     ció de temes, poemes, dramatitzacions, ...
• Comprensió lectora
   • Estratègies de selecció de la informació: subratllat, esquema, re-
     sum,...
   • La lectura com a recerca d’informació
• Expressió escrita
   • Organització dels textos, pautes, diferents tipologies
• Treball sistemàtic
   • Fonètica-Ortografia: accentuació, puntuació,...
   • Lèxic: derivació, paraules compostes, locucions, frases fetes,..
   • Gramàtica: tipus de frases, concordança, elements de la frase,...
Escola Font d’en Fargas



 Llengua anglesa
• Escoltar i comprendre:
    • Instruccions, rutines, ordres, frases d’ús habitual,..
    • Missatges quotidians, salutacions, data, temps, ...
    • Comparatius i superlatius. Adverbis de freqüència. Formes verbals sim-
      ples.
• Parlar i conversar:
    • Formulació de preguntes, simulacions, diàlegs,..
    • Reproducció i memorització de textos breus i senzills.
• Llegir i comprendre:
    • Comprensió de textos senzills de temàtica propera: escola, festes, es-
      ports, aficions,...
• Escriure:
    • Textos breus segons models donats, descripcions, còmics,...
    • Associació de la grafia amb la pronunciació i el significat.
Escola Font d’en Fargas



    Matemàtiques
•   Nombres naturals
     •   Propietats de les operacions. Descomposició de nombres.
     •   Potències. Arrel quadrada. Múltiples i divisors. mcd i mcm.
•   Nombres decimals
     •   Operacions, comparació i arrodoniment
•   Nombres fraccionaris
     •   Operacions amb fraccions. Simplificació. Representació gràfica
     •   Percentatge i proporció.
•   Magnitud i mesura
     •   Perímetre, àrea i volum de figures
     •   Canvis d’unitat en superfícies i volums. Escala.
•   Figures i relacions geomètriques
     •   Poliedres i els seus elements. Diferents figures. Eix de simetria.
     •   Cercle i circumferència. Nombre pi.
•   Estadística i probabilitat
     •   Histogrames. Lectura i conclusions.
     •   Importància de l’atzar.
Escola Font d’en Fargas


    Coneixement del Medi Natural i Social

•   Salut i prevenció                    • Medi natural d’Espanya i Europa
•   Relació i coordinació                • Les institucions i població a Espa-
•   Reproducció                            nya i Europa
•   Nutrició                             • Els sectors econòmics a Espanya
•   Protecció del medi                   • L’edat moderna
•   Estructura de la Terra               • L’edat contemporània
•   Relleu                               • El món actual
•   Energies                                 • Es complementa amb treballs:

•   Llum i so                                    •   Riu d’Europa
     • Es complementa amb el treball             •   Estat d’Europa
       d’Escola de Natura i Aula de              •   Personatge
       Ciències                                  •   Invent
Escola Font d’en Fargas

        Educació Artística: visual i plàstica
                              i musical
• El traç                                   • Cançons d’aquí i d’arreu
• L’aplicació del color                     • Llenguatge musical
• Elements del llenguatge visual               • Els sons de l’escala
• Representacions del natural                  • Intervals. Gràfiques musicals
• Efecte expressiu                             • Figures rítmiques
• Lectura de la imatge                      • Audició
                                               • Compositors. Obres. Estils.
• Estudi de diferents pintors
                                            • Flauta i instruments
• Manualitats amb diferents
  tècniques i materials                        • Cançons i ritmes.
                                               • Cal portar la flauta cada sessió
• Decoració i originalitat
    • Les produccions van general-          • Dansa
      ment lligades a les festes tradi-        • Tradicionals d’aquí i del món
      cionals i als projectes i actes          • Pulsació, ritme i organització de
      d’escola                                   l’espai
Escola Font d’en Fargas


       Educació Física
• Imatge i percepció corporal
    • Lateralitat. Respiració i relaxació.
• Expressió i comunicació corporal
    • Imitació, representació. Ritme i dansa.
• Habilitats motrius bàsiques
    • Coordinació, agilitat, equilibri, salts, girs, desplaçaments,...
    • Coordinació visual-motriu.
• Capacitats condicionals
    • Força, velocitat, flexibilitat, resistència.
• El joc
    • Jocs alternatius, populars, tradicionals, pre-esportius.
• Salut corporal
• Hàbits i actituds
    • Respecte, esforç, cooperació, saber guanyar-saber perdre
Escola Font d’en Fargas



Educació per a la ciutadania
• Valors necessaris per a la convivència
• Viure en societat
• Els drets humans
• Pertinença i ciutadania
• Ciutadanes i ciutadans d’un món global
• Un món de cultures. Una finestra al món
• Construïm la pau. Igualtat i justícia social. Cooperació per al
  desenvolupament
• Viure i conviure en un món global

      Inclou el projecte de cooperació Capicua amb P3 i els avis
Escola Font d’en Fargas



Tècniques d’estudi i comprensió lectora
• Exercicis de comprensió lectora en base a diferents tipo-
  logies de text
• Pràctiques resolutives de proves de Cb de diferents
  anys
• Pràctica de dictats “de forats”
• Exercicis de memòria, estratègies per recordar
• Les diferents tècniques més usuals: resums, subratllats,
  mapes conceptuals, esquemes,..
Escola Font d’en Fargas




Grà
Gràcies per la vostra
assistè       atenció
assistència i atenció

Xavier i Pilar
http://www.xtec.cat/ceipfontfargas/
Escola Font d’en Fargas




MOLT BON
CURS
A TOTHOM
Reunió pedagògica de  6è (2011-12)
ERROR: syntaxerror
OFFENDING COMMAND: --nostringval--
STACK:
/Title
()
/Subject
(D:20111001150634+02’00’)
/ModDate
()
/Keywords
(PDFCreator Version 0.9.5)
/Creator
(D:20111001150634+02’00’)
/CreationDate
(HP_Administrator)
/Author
-mark-

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reunió de pares i mares 2n
Reunió de pares i mares 2nReunió de pares i mares 2n
Reunió de pares i mares 2nmtriay
 
Reunió pares 4t curs 13 14
Reunió pares 4t curs 13 14Reunió pares 4t curs 13 14
Reunió pares 4t curs 13 14Araceliandreu
 
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan SanperaReunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanperablocssanpera
 
Reunió CI
Reunió CIReunió CI
Reunió CImsolso24
 
Presentació treball: Va de llengua
Presentació treball: Va de llenguaPresentació treball: Va de llengua
Presentació treball: Va de llenguaeva
 
Presentació Reunió 3r
Presentació  Reunió 3rPresentació  Reunió 3r
Presentació Reunió 3rdescoba2
 
Reunió inici de curs tercer 2013-14
Reunió inici de curs tercer 2013-14Reunió inici de curs tercer 2013-14
Reunió inici de curs tercer 2013-14tercerconsolferre
 
Reunio 3anys gener 2014 15
Reunio 3anys gener 2014 15Reunio 3anys gener 2014 15
Reunio 3anys gener 2014 1543055638
 
Reunió de pares i mares.6è. B. Classe de Matrix. Segon Trimestre.
Reunió de pares i mares.6è. B. Classe de Matrix.  Segon Trimestre.Reunió de pares i mares.6è. B. Classe de Matrix.  Segon Trimestre.
Reunió de pares i mares.6è. B. Classe de Matrix. Segon Trimestre.webdisseny
 
REUNIÓ DE FAMÍLIES- 2n
REUNIÓ DE FAMÍLIES- 2nREUNIÓ DE FAMÍLIES- 2n
REUNIÓ DE FAMÍLIES- 2ncijoanaempuries
 
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rtElturo
 
Reunió setembre 2012.13
Reunió setembre 2012.13Reunió setembre 2012.13
Reunió setembre 2012.136eesfeliu
 
Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008estherroca
 
Reunió pares 2n inici de curs
Reunió pares 2n inici de cursReunió pares 2n inici de curs
Reunió pares 2n inici de cursmmmescola
 
El Sol I El Mi Fan Rodolins
El Sol I El Mi Fan RodolinsEl Sol I El Mi Fan Rodolins
El Sol I El Mi Fan RodolinsMARTA FIGUERAS
 

La actualidad más candente (20)

Reunió de pares i mares 2n
Reunió de pares i mares 2nReunió de pares i mares 2n
Reunió de pares i mares 2n
 
Reunió famílies 1r A
Reunió famílies 1r A Reunió famílies 1r A
Reunió famílies 1r A
 
Reunió pares 4t curs 13 14
Reunió pares 4t curs 13 14Reunió pares 4t curs 13 14
Reunió pares 4t curs 13 14
 
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan SanperaReunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
 
Reunió CI
Reunió CIReunió CI
Reunió CI
 
Power1r
Power1rPower1r
Power1r
 
Presentació treball: Va de llengua
Presentació treball: Va de llenguaPresentació treball: Va de llengua
Presentació treball: Va de llengua
 
Presentació Reunió 3r
Presentació  Reunió 3rPresentació  Reunió 3r
Presentació Reunió 3r
 
Reunió inici de curs tercer 2013-14
Reunió inici de curs tercer 2013-14Reunió inici de curs tercer 2013-14
Reunió inici de curs tercer 2013-14
 
Reunio 3anys gener 2014 15
Reunio 3anys gener 2014 15Reunio 3anys gener 2014 15
Reunio 3anys gener 2014 15
 
REUNIÓ DE FAMÍLIES 1r
REUNIÓ DE FAMÍLIES 1rREUNIÓ DE FAMÍLIES 1r
REUNIÓ DE FAMÍLIES 1r
 
Reunió de pares i mares.6è. B. Classe de Matrix. Segon Trimestre.
Reunió de pares i mares.6è. B. Classe de Matrix.  Segon Trimestre.Reunió de pares i mares.6è. B. Classe de Matrix.  Segon Trimestre.
Reunió de pares i mares.6è. B. Classe de Matrix. Segon Trimestre.
 
REUNIÓ DE FAMÍLIES- 2n
REUNIÓ DE FAMÍLIES- 2nREUNIÓ DE FAMÍLIES- 2n
REUNIÓ DE FAMÍLIES- 2n
 
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rt
 
Reunió setembre 2012.13
Reunió setembre 2012.13Reunió setembre 2012.13
Reunió setembre 2012.13
 
Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008
 
Reunió pares 2n inici de curs
Reunió pares 2n inici de cursReunió pares 2n inici de curs
Reunió pares 2n inici de curs
 
Reunió pares 3 ra
Reunió pares 3 raReunió pares 3 ra
Reunió pares 3 ra
 
Tutoria 1r
Tutoria 1rTutoria 1r
Tutoria 1r
 
El Sol I El Mi Fan Rodolins
El Sol I El Mi Fan RodolinsEl Sol I El Mi Fan Rodolins
El Sol I El Mi Fan Rodolins
 

Similar a Reunió pedagògica de 6è (2011-12)

Reunió de cicle superior
Reunió de cicle superiorReunió de cicle superior
Reunió de cicle superiorrribes3
 
Reunió 1r 2017 18
Reunió 1r 2017 18Reunió 1r 2017 18
Reunió 1r 2017 18Escola
 
Reunió d'inici de curs 1r 17-18
Reunió d'inici de curs 1r 17-18Reunió d'inici de curs 1r 17-18
Reunió d'inici de curs 1r 17-18EscolaCanParera
 
Reunio 1r Curs 2018 - 2019
Reunio 1r  Curs 2018 - 2019Reunio 1r  Curs 2018 - 2019
Reunio 1r Curs 2018 - 2019Escola
 
Reunió inici de curs 2014 P5
Reunió inici de curs 2014  P5Reunió inici de curs 2014  P5
Reunió inici de curs 2014 P5saidacasanova
 
Reunió de cicle superior 2
Reunió de cicle superior 2Reunió de cicle superior 2
Reunió de cicle superior 2rribes3
 
Reunió de cicle superior 2
Reunió de cicle superior 2Reunió de cicle superior 2
Reunió de cicle superior 2rribes3
 
Reunió inici de curs C mitjà
Reunió inici de curs C mitjàReunió inici de curs C mitjà
Reunió inici de curs C mitjàjrullo
 
Reunió inici de curs Cicle Mitjà
Reunió inici de curs Cicle MitjàReunió inici de curs Cicle Mitjà
Reunió inici de curs Cicle Mitjàjrullo
 
Portesobertes 2009-10
Portesobertes 2009-10Portesobertes 2009-10
Portesobertes 2009-10jisidro
 
Reunió pares p4 2012 13
Reunió pares p4 2012 13Reunió pares p4 2012 13
Reunió pares p4 2012 13marblocs
 
Continguts 3r trimestre p5
Continguts 3r trimestre p5Continguts 3r trimestre p5
Continguts 3r trimestre p5aidapi
 
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i TorrasReunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torrasblocssanpera
 
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15blocssanpera
 
2014.10 reunió de classe
2014.10 reunió de classe2014.10 reunió de classe
2014.10 reunió de classepiratespicanya
 
Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19Escola
 

Similar a Reunió pedagògica de 6è (2011-12) (20)

Reunió de cicle superior
Reunió de cicle superiorReunió de cicle superior
Reunió de cicle superior
 
Reunió 1r 2017 18
Reunió 1r 2017 18Reunió 1r 2017 18
Reunió 1r 2017 18
 
Reunió d'inici de curs 1r 17-18
Reunió d'inici de curs 1r 17-18Reunió d'inici de curs 1r 17-18
Reunió d'inici de curs 1r 17-18
 
Reunio 1r Curs 2018 - 2019
Reunio 1r  Curs 2018 - 2019Reunio 1r  Curs 2018 - 2019
Reunio 1r Curs 2018 - 2019
 
Reunió inici de curs 2014 P5
Reunió inici de curs 2014  P5Reunió inici de curs 2014  P5
Reunió inici de curs 2014 P5
 
Continguts de primer
Continguts de primerContinguts de primer
Continguts de primer
 
Reunió de cicle superior 2
Reunió de cicle superior 2Reunió de cicle superior 2
Reunió de cicle superior 2
 
Reunió de cicle superior 2
Reunió de cicle superior 2Reunió de cicle superior 2
Reunió de cicle superior 2
 
Reunió 1r 2016 17
Reunió 1r 2016 17Reunió 1r 2016 17
Reunió 1r 2016 17
 
Reunió inici de curs C mitjà
Reunió inici de curs C mitjàReunió inici de curs C mitjà
Reunió inici de curs C mitjà
 
Reunió inici de curs Cicle Mitjà
Reunió inici de curs Cicle MitjàReunió inici de curs Cicle Mitjà
Reunió inici de curs Cicle Mitjà
 
Portesobertes 2009-10
Portesobertes 2009-10Portesobertes 2009-10
Portesobertes 2009-10
 
Reunió pares p4 2012 13
Reunió pares p4 2012 13Reunió pares p4 2012 13
Reunió pares p4 2012 13
 
Presentació curs 2014 15
Presentació curs 2014 15Presentació curs 2014 15
Presentació curs 2014 15
 
Continguts 3r trimestre p5
Continguts 3r trimestre p5Continguts 3r trimestre p5
Continguts 3r trimestre p5
 
Reuniopares10 11
Reuniopares10 11Reuniopares10 11
Reuniopares10 11
 
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i TorrasReunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
 
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
 
2014.10 reunió de classe
2014.10 reunió de classe2014.10 reunió de classe
2014.10 reunió de classe
 
Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19
 

Reunió pedagògica de 6è (2011-12)

  • 1. 6è nivell Curs 2011-2012 Reunió d’inici de curs
  • 2. Escola Font d’en Fargas Escola oberta a l’entorn: ESCOLA DE NATURA Agenda 21 Escola Verda
  • 3. 6è A TEIDE
  • 4. 6è B ANETO
  • 5. Mestres 6è A Pilar Isern català, tutoria i educació per a la ciutadania, naturals, escola de natura, tècniques d’estudi, plàstica 6è B Xavier Cererols català, matemàtiques, alemany, socials, plàstica, tutoria i educació per a la ciutadania, tècniques d’estudi Anna Sancho matemàtiques, taller de matemàtiques, castellà i informàtica, biblioteca Montse Daví Educació Física, taller de català Roser Fernández Anglès, Expressió Oral Anglesa Albert Torres Música Xevi Mallorquí Aula d’acollida Ismael Castellote Departament d’Orientació, AFA català
  • 6. Escola Font d’en Fargas Objectius: * Aprendre a ser persones * Competències (continguts)
  • 7. Escola Font d’en Fargas Aprendre a ser persones • Autonomia • Respecte i tolerància • Reflexió i raonament • Cooperació • Capacitat per a escoltar • Empatia • Recolzar i ajudar • Autocontrol • Treball i esforç • Compromís • Responsabilitat • Sentit crític
  • 8. Escola Font d’en Fargas Què fem per assolir-los Què assolir- • La classe • Les activitats complementàries • Les sortides • La tutoria: individual i en grup • La col·laboració amb la família • L’avaluació continuada
  • 11. Escola Font d’en Fargas Sortides
  • 12. Escola Font d’en Fargas Entrades
  • 13. Escola Font d’en Fargas Específic de 6è Especí 6è • Som els grans de l’escola • Pas a secundària • Proves competències bàsiques 7 i 8 maig • Inauguració de curs • Judici de Carnestoltes • Projecte Capicua (P3 i Gent Gran) • Festa acabament de primària • Vacunes
  • 14. Escola Font d’en Fargas • PARTICIPACIÓ ESCOLAR: • Delegats i delegades de classe • Membres del Comitè Ambiental • Blocs i publicacions de l’escola • Treball cooperatiu amb els més menuts P3 – Capicua • Festes i actes d’escola • Inauguració de curs • Tió i Concerts de Nadal • Judici de Carnestoltes • Comiat de final de curs
  • 15. Col·laboració mares, pares i mestres Treballar conjuntament per a fer-los responsables i autònoms Ajudar-los a assumir els errors Reconduir actituds Afavorir la lectura diària Aconseguir un lloc idoni per al treball a casa Dormir les hores necessàries i esmorzar convenientment Garantir la puntualitat a les entrades No dur objectes i material innecessari a l’escola Utilitzar l’agenda o el telèfon per a les comunicacions Col·laborar en el projecte Lligall Triar les mares i els pares delegats de classe Organització del final de curs
  • 16. Escola Font d’en Fargas Agenda: eina de comunicació, registre de deures i activitats, cal tenir-la neta i al dia És la seva responsabilitat anotar-ho tot. Bona part de les activitats també des de l’agenda electrònica penjada als blocs: L’Observatori i Lletres Amigues http://blocs.xtec.cat/observatori http://blocs.xtec.cat/lletresamigues U http://eckefontdenfargas.blogspot.com/ http://cerques-i-recerques.blogspot.com/ NO Feines sistematitzades al llarg del curs: Fitxa mecànica de matemàtiques Preparar dictats Llibre de biblioteca Textos d’expressió escrita Estudi sistemàtic dels temes i preparació de controls Lliurament de treballs i dossiers
  • 17. Escola Font d’en Fargas PERFIL DEL NOI I DE LA NOIA A PUNT D’INICIAR SECUNDÀRIA • Comença a qüestionar l’autoritat i les normes socials • Comença a formar i expressar els seus propis pensaments i punts de vista sobre temes que l’afecten, amics, aspecte personal, regles establertes pels adults,... • Hi ha una afirmació de la personalitat i la sociabilitat • Li agrada descobrir, explorar i fins i tot ficar-se on no el demanen • La seva espontaneïtat de vegades sorollosa el fa ser ocurrent, sim- pàtic o bé inoportú i groller. • Es mou entre forts contrastos emocionals i estats d’ànim. • Li preocupa molt el seu aspecte.
  • 18. Escola Font d’en Fargas • Necessita fer-se escoltar. • És fàcil veure’l aixecar la veu o cercant protagonisme. • Davant les seves entremaliadures cal cercar un punt mig, no deixar passar les coses però prendre actituds dialogants. • Cal ajudar-lo a trobar el sentit de la mesura dels seus actes. • Inicia la consolidació del seu caràcter. • Veu als adults amb menys admiració i més sentit crític. • Comença a reclamar el dret de prendre les seves pròpies decisions. Això el portarà a ser més responsable però sense que això sigui un procés uniforme. Va fent a empentes. • Sap que haurà de fer les coses però li costa posar-s’hi. • Pot tenir comportaments infantils enmig dels brots de maduresa. • Dóna gran importància al grup. S’afegirà al que faci el grup encara que no sigui una acció correcta.
  • 19. Escola Font d’en Fargas Llengua Catalana i Castellana • Comprensió i expressió oral • Producció de missatges orals, narracions, descripcions, exposi- ció de temes, poemes, dramatitzacions, ... • Comprensió lectora • Estratègies de selecció de la informació: subratllat, esquema, re- sum,... • La lectura com a recerca d’informació • Expressió escrita • Organització dels textos, pautes, diferents tipologies • Treball sistemàtic • Fonètica-Ortografia: accentuació, puntuació,... • Lèxic: derivació, paraules compostes, locucions, frases fetes,.. • Gramàtica: tipus de frases, concordança, elements de la frase,...
  • 20. Escola Font d’en Fargas Llengua anglesa • Escoltar i comprendre: • Instruccions, rutines, ordres, frases d’ús habitual,.. • Missatges quotidians, salutacions, data, temps, ... • Comparatius i superlatius. Adverbis de freqüència. Formes verbals sim- ples. • Parlar i conversar: • Formulació de preguntes, simulacions, diàlegs,.. • Reproducció i memorització de textos breus i senzills. • Llegir i comprendre: • Comprensió de textos senzills de temàtica propera: escola, festes, es- ports, aficions,... • Escriure: • Textos breus segons models donats, descripcions, còmics,... • Associació de la grafia amb la pronunciació i el significat.
  • 21. Escola Font d’en Fargas Matemàtiques • Nombres naturals • Propietats de les operacions. Descomposició de nombres. • Potències. Arrel quadrada. Múltiples i divisors. mcd i mcm. • Nombres decimals • Operacions, comparació i arrodoniment • Nombres fraccionaris • Operacions amb fraccions. Simplificació. Representació gràfica • Percentatge i proporció. • Magnitud i mesura • Perímetre, àrea i volum de figures • Canvis d’unitat en superfícies i volums. Escala. • Figures i relacions geomètriques • Poliedres i els seus elements. Diferents figures. Eix de simetria. • Cercle i circumferència. Nombre pi. • Estadística i probabilitat • Histogrames. Lectura i conclusions. • Importància de l’atzar.
  • 22. Escola Font d’en Fargas Coneixement del Medi Natural i Social • Salut i prevenció • Medi natural d’Espanya i Europa • Relació i coordinació • Les institucions i població a Espa- • Reproducció nya i Europa • Nutrició • Els sectors econòmics a Espanya • Protecció del medi • L’edat moderna • Estructura de la Terra • L’edat contemporània • Relleu • El món actual • Energies • Es complementa amb treballs: • Llum i so • Riu d’Europa • Es complementa amb el treball • Estat d’Europa d’Escola de Natura i Aula de • Personatge Ciències • Invent
  • 23. Escola Font d’en Fargas Educació Artística: visual i plàstica i musical • El traç • Cançons d’aquí i d’arreu • L’aplicació del color • Llenguatge musical • Elements del llenguatge visual • Els sons de l’escala • Representacions del natural • Intervals. Gràfiques musicals • Efecte expressiu • Figures rítmiques • Lectura de la imatge • Audició • Compositors. Obres. Estils. • Estudi de diferents pintors • Flauta i instruments • Manualitats amb diferents tècniques i materials • Cançons i ritmes. • Cal portar la flauta cada sessió • Decoració i originalitat • Les produccions van general- • Dansa ment lligades a les festes tradi- • Tradicionals d’aquí i del món cionals i als projectes i actes • Pulsació, ritme i organització de d’escola l’espai
  • 24. Escola Font d’en Fargas Educació Física • Imatge i percepció corporal • Lateralitat. Respiració i relaxació. • Expressió i comunicació corporal • Imitació, representació. Ritme i dansa. • Habilitats motrius bàsiques • Coordinació, agilitat, equilibri, salts, girs, desplaçaments,... • Coordinació visual-motriu. • Capacitats condicionals • Força, velocitat, flexibilitat, resistència. • El joc • Jocs alternatius, populars, tradicionals, pre-esportius. • Salut corporal • Hàbits i actituds • Respecte, esforç, cooperació, saber guanyar-saber perdre
  • 25. Escola Font d’en Fargas Educació per a la ciutadania • Valors necessaris per a la convivència • Viure en societat • Els drets humans • Pertinença i ciutadania • Ciutadanes i ciutadans d’un món global • Un món de cultures. Una finestra al món • Construïm la pau. Igualtat i justícia social. Cooperació per al desenvolupament • Viure i conviure en un món global Inclou el projecte de cooperació Capicua amb P3 i els avis
  • 26. Escola Font d’en Fargas Tècniques d’estudi i comprensió lectora • Exercicis de comprensió lectora en base a diferents tipo- logies de text • Pràctiques resolutives de proves de Cb de diferents anys • Pràctica de dictats “de forats” • Exercicis de memòria, estratègies per recordar • Les diferents tècniques més usuals: resums, subratllats, mapes conceptuals, esquemes,..
  • 27. Escola Font d’en Fargas Grà Gràcies per la vostra assistè atenció assistència i atenció Xavier i Pilar http://www.xtec.cat/ceipfontfargas/
  • 28. Escola Font d’en Fargas MOLT BON CURS A TOTHOM
  • 30. ERROR: syntaxerror OFFENDING COMMAND: --nostringval-- STACK: /Title () /Subject (D:20111001150634+02’00’) /ModDate () /Keywords (PDFCreator Version 0.9.5) /Creator (D:20111001150634+02’00’) /CreationDate (HP_Administrator) /Author -mark-