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Mónica Hernández Zepeda
Jesica Muñoz González
Luis Ángel Parra Cisneros

FAMILIAS CON AMBIENTE
NEGATIVO
DEFINICIONES
Familia

          Ámbito

                   Violencia
Una institución social que permite un
   correcto desarrollo personal.


FAMILIA
 •Rol del padre responsable:
 •guiar y educar con autoridad y cariño a sus
 hijos, buscando que lleguen a convertirse en adultos
 autosuficientes, libres y responsables.
 •brindarles una presencia atenta que les permita a la
 vez ser un modelo de comportamiento.

 Rol del adolescente. Lucha,   tolerancia, búsqueda y
 comprensión.
VIOLENCIA



El uso injusto de la fuerza –física, psicológica y
 moral- con miras a privar a una persona de un
bien al que tiene derecho (en primer lugar el bien
 de la vida y la salud, el bien de la libertad) o con
miras también a impedir una acción libre a la que
 el hombre tiene derecho u obligarle a hacer lo
contrario a su libre voluntad, a sus ideales, a sus
                     intereses.
Efectos de un ambiente hostil y negativo
dentro de una organización:

• Falta de respeto (las personas podrán
llegar a tal punto de humillar a los demás)
• Los empleados suelen esforzarse
menos
• El trabajo del empleado es de menor
calidad
• División de las personas
TIPOS DE FAMILIAS
Extensa
                                           Padre
                                        (soltero) o
        Pax de Deu                        Madre
                                       (soltera) con
                                           hijos.



 Familia de
                                                 Compuesta
Adulto Mayo
                  Composición

                                                De Tres
  Monoparental
                                              Generaciones



                                Con Segundo
                 Adulto Mayor
                                  Trabajo
Arcaica




          Desarrollo

Moderna
Lugar de
Rural   Urbana
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Acordeón




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                 Función
     Con
                              Reconstituidas
 adolescentes




                    Con un
                   fantasma
Semi-
                 integrad
Integrad             a
    a


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                                                       drogas
excesivo


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          Falta de
                                          educativos
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                                              gsuta a los jóvenes de su
                                              familia
Que son responsables y
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                                             Edad a la que los
                                             jóvenes dejaron de
20                                           estudiar


10


0
     Menos De 12 a De 15 a De 20 a De 25 a
     de 12 14 años 19 años 24 años 29 años
      años
Motios por los que los jóvenes ya no estudian

                                   No tenían recursos

                                   Acabé mis estudios

                                   Ya no me gustaba
                                   estudiar
                                   Tenía que trabajar

                                   Me casé

                                   Otra
45
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30
25
20
15
10    Con quien pasan más
  5   frecuentemente su
  0   tiempo libre
POSIBLES SOLUCIONES
* Proporcionar la educación .
* Brindar un mismo marco de
referencia.
* Promover actividades .
* Debemos ser guías.

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Familias con ambiente negativo

  • 1. Mónica Hernández Zepeda Jesica Muñoz González Luis Ángel Parra Cisneros FAMILIAS CON AMBIENTE NEGATIVO
  • 3. Familia Ámbito Violencia
  • 4. Una institución social que permite un correcto desarrollo personal. FAMILIA •Rol del padre responsable: •guiar y educar con autoridad y cariño a sus hijos, buscando que lleguen a convertirse en adultos autosuficientes, libres y responsables. •brindarles una presencia atenta que les permita a la vez ser un modelo de comportamiento. Rol del adolescente. Lucha, tolerancia, búsqueda y comprensión.
  • 5. VIOLENCIA El uso injusto de la fuerza –física, psicológica y moral- con miras a privar a una persona de un bien al que tiene derecho (en primer lugar el bien de la vida y la salud, el bien de la libertad) o con miras también a impedir una acción libre a la que el hombre tiene derecho u obligarle a hacer lo contrario a su libre voluntad, a sus ideales, a sus intereses.
  • 6. Efectos de un ambiente hostil y negativo dentro de una organización: • Falta de respeto (las personas podrán llegar a tal punto de humillar a los demás) • Los empleados suelen esforzarse menos • El trabajo del empleado es de menor calidad • División de las personas
  • 8. Extensa Padre (soltero) o Pax de Deu Madre (soltera) con hijos. Familia de Compuesta Adulto Mayo Composición De Tres Monoparental Generaciones Con Segundo Adulto Mayor Trabajo
  • 9. Arcaica Desarrollo Moderna
  • 10. Lugar de Rural Urbana residencia
  • 11. Acordeón Psicosomáticas Cambiantes Función Con Reconstituidas adolescentes Con un fantasma
  • 12. Semi- integrad Integrad a a Desintegración Integración
  • 14. Clima familiar negativo Conflicto Uso de familiar drogas excesivo INTERNOS Estilos Falta de educativos comunicación inadecuados
  • 15. Autoritarismo Aceleración de Realismo- cambios Idealismo sociales EXTERNOS Disparidad en Interculturalidad edades
  • 17. Adicciones Abandono de Bajo hogar autoestima FAIMLIA- Perdida de Rendimiento autoridad CONTEXTO escolar ESCOLAR Agresividad Deserción Depresión
  • 18. ENCUESTAS DE JO VENES DE 12-29 EN MÉXICO EN EL AÑO 2000 A 100 JOVENES ESTADISTICAS
  • 19. 60 50 40 30 20 10 0 Vive con:
  • 20. Otra Que respetan mis decisiones Que me quieren mucho Actitudes que más les Que son muy cariñosos gsuta a los jóvenes de su familia Que son responsables y trabajadores Que son muy divertidos Que me apoyan y son solidarios 0 10 20 30 40 50
  • 21. 60 50 40 30 Edad a la que los jóvenes dejaron de 20 estudiar 10 0 Menos De 12 a De 15 a De 20 a De 25 a de 12 14 años 19 años 24 años 29 años años
  • 22. Motios por los que los jóvenes ya no estudian No tenían recursos Acabé mis estudios Ya no me gustaba estudiar Tenía que trabajar Me casé Otra
  • 23. 45 40 35 30 25 20 15 10 Con quien pasan más 5 frecuentemente su 0 tiempo libre
  • 25. * Proporcionar la educación . * Brindar un mismo marco de referencia. * Promover actividades . * Debemos ser guías.