Учитель начальных классов Мамаева Т.М.

1. Презентация опыта
по проблеме
«Экологическое воспитание
младших школьников путем
внедрения проектных
технологий »
учителя начальных классов,
учителя- методиста
Мамаевой Татьяны Михайловны

5. Презентация
информационного проекта
«День Земли»
Донецкая общеобразовательная школа
І - ІІІ ступеней № 90
Руководитель проекта:
учитель начальных классов,
учитель- методист
Мамаева Татьяна Михайловна

9. Интерактивное упражнение «Мозговой штурм»

10. И если мне хочется иногда жить до120 лет,
но только потому, что мало одной жизни,
чтобы испытать до конца все очарования
нашей природы.
К.Паустовский

11. Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик –
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь,
в ней есть язык…
Ф.Тютчев

12. Сегодня в мире существуют даже не один,
Один из них проводится 21 марта,
а второй выпадает на 22 апреля.
а два Дня Земли, сходных между собой
Но обо всем по порядку …

13. Праздник «День Земли» («Всемирный День Земли»)
отмечается 21 марта.
Этот праздник начали отмечать жители многих стран мира для того,
чтобы как-то выделить тот момент, когда …
в Северном полушарии
начинается весна
а в Южном полушарии
начинается осень.
Эта дата была выбрана по той причине, что на это время
выпадает день весеннего равноденствия.

19. День Земли — название, используемое по отношению к
различным мероприятиям, проводящимся весной и призванным
побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой
окружающей среде на планете Земля.
Как известно, люди сами губят свою планету: вырубают леса,
загрязняют воздух, почву и воду, осушают водоемы. Все это не проходит
бесследно, очень большую роль в этом играет рост промышленности.
Экологическая ситуация, сложившаяся сегодня на Земле, является очень
непростой и продолжает ухудшаться с каждым годом.

20. Интерактивное упражнение
«Интересный конверт»
или «Ты – мне, я – тебе»
Сделать кормушки

21. Отношение человека к природе должно меняться сейчас,
иначе будет слишком поздно.
День Земли — это гражданская инициатива, она открыта для
присоединения любых людей, групп и организаций. В этот день в
разных уголках нашей планеты проходят различные мероприятия
и акции: активисты организуют уборку территорий, занимаются
посадкой деревьев, проводят конференции, выставки,
посвященные природе …
Обо всем этом мы должны задуматься
хотя бы в связи с Днем Земли.

22. В ноябре 1969 года, в рамках конференции ЮНЕСКО,
посвященной вопросам охраны окружающей среды, он
представил свой проект празднования этого дня. Руководство
города Сан-Франциско издало Декларацию о Дне Земли. 21 марта
1970 года состоялось первое организованное празднование этого
дня.
ООН отмечает День Земли обычно 20-21 марта.
Каждый год в честь этого праздника в штаб-квартире ООН,
которая расположена в Нью-Йорке, звонят в Колокол мира.
Идея проведения Дня Земли
зародилась в США.
Она была заложена бизнесменом и
издателем Джоном Макконеллом,
который стал также создателем
флага Земли.

23. Первая «одноразовая» акция в этот день прошла в 1970 году в США.
Её успех окрылил организаторов, и с тех пор празднование стало
регулярным.
Известный американский политик и активист сенатор Гейлорд Нельсон
создал группу из студентов. Несмотря на то, что сенатор и его «штаб» не
располагали ни временем, ни ресурсами для организации действительно
массовых мероприятий, они происходили (как, например, 20-миллионная
демонстрация и присоединение к проекту сотен школ). Как говорил Г.
Нельсон, «День Земли организовывал себя сам».
День Земли — 22 апреля
Известный американский
политик и активист
сенатор Гейлорд Нельсон,
которого также называют
«Отец Дня Земли»

24. В 2009 году
Генеральная Ассамблея ООН
провозгласила
Международный день Матери – Земли,
постановив отмечать
его 22 апреля.

25. Символика Дня Земли
Флаг представляет собой фотографию планеты из космоса
(в настоящее время используется снимок, сделанный
астронавтами Аполлона-17 по дороге к Луне) на тёмно-синем фоне.
Флаг Земли
Флаг Земли не является
официальным символом чего-
либо (поскольку официально не
существует общепланетного
правительства или государства).
Традиционно Флаг связан с Днём Земли и многими другими
природоохранными, миротворческими и гражданскими
международными мероприятиями.

26. Колокол мира
Символика Дня Земли
Колокол Мира — символ спокойствия, мирной жизни и дружбы,
вечного братства и солидарности народов. И в то же время — это
призыв к действию во имя сохранения мира и жизни на Земле
Первый Колокол Мира был установлен в штаб-квартире ООН в Нью-
Йорке в 1954 г. Он отлит из монет, пожертвованных детьми всех
континентов, и является символом глобальной солидарности людей
Земли. В него также вплавлены ордена и медали, другие почетные знаки
людей многих стран.
Надпись на Колоколе гласит:
«Да здравствует всеобщий мир
во всем мире».

27. Интерактивное упражнение «Эмпатия»
Охраняйте живую природу

28. 1996 г. – Вена
1996 г. – Хиросима, Нагасаки
1989 г. – Германия, Польша, Турция
1990 г. – Мексика
1992 г. – Австралия
1993 г. – Монголия
1994 г. – Филиппины
1997 г. – Бразилия
1998 г. – Аргентина
1999 г. – Эквадор
Колокол мира

29. День Земли мог возникнуть только в ХХ веке, потому что именно в
этом веке ученый человек смог подсчитать, что угроза тотального
уничтожения человечества возможна через 300-1000 лет. При осознании
такой перспективы возникает неизбежное желание задуматься о
вечном.
Казалось, что Земля - вечная, что человек будет жить на ней всегда,
а оказалось, что угроза конца всякой жизни таится в самом человеке.
Оказалось, что Земля - не собственность человека, а что она ему
дана для трудов праведных. Оказалось, что пришло время не для
паники, а давно уже пора собирать камни, всем вместе, всем, кто живет
на нашей планете. Только так мы сможем сохранить девственные леса
и наработанные ядерные технологии.
Считается, что жизнь на Земле существует
примерно 3,5 млрд. лет и нет никаких
оснований опасаться, что она не
просуществует по крайней мере еще столько
же, если мы сами не уничтожим ее.

33. Природа, как раненая птица, кричит, просит нас помочь ей. Природе
трудно залечить даже самые маленькие раны. К сожалению, пагубное
отношение человека к природе привело к тому, что многие растения и
животные находятся под угрозой исчезновения и требуют охраны.
Многих разных зверей и птиц истребили люди. На одних слишком усердно
охотились, другим не оставили клочка леса или степи, где они могли бы
жить, третьих выловили хищники. Немало исчезло и растений. В конце
концов люди поняли: если не помочь природе, то животные будут гибнуть
все больше.
Чтобы этого не случилось, ученые составили специальную книгу –
Красную книгу.
Красный цвет – это сигнал тревоги и
опасности, это сигнал SOS, который
нам подают животные и растения.
То есть, книгу назвали именно так,
чтобы привлечь внимание людей и
попробовать остановить варварское
уничтожение окружающего мира.

34. Основной своей целью Комиссия поставила создание мирового
аннотированного списка (кадастра) животных, которым по тем или иным
причинам грозит исчезновение. Сэр Питер Скотт, председатель Комиссии,
предложил назвать список Красной книгой, чтобы придать ему вызывающее
и ёмкое значение, так как красный цвет символизирует сигнал опасности.
Международный Союз Охраны Природы (МСОП) объединил и возглавил
в 1948 году работу по охране живой природы государственных, научных
и общественных организаций большинства стран мира.
Первое издание Красной книги МСОП вышло в свет в 1963 году.
Это было «пилотное» издание с небольшим тиражом, состоящее из двух
томов.
Три тома второго издания книги вышли в 1966 – 1971 годах.
Постепенно Красная книга МСОП совершенствовалась и пополнялась.
Третье издание вышло уже в 1972 году.
Последнее, четвёртое «типовое» издание вышло в 1978 – 1980 годах.

35. Работа над Красной книгой МСОП продолжается. Это документ
постоянного действия, поскольку условия обитания животных меняются и
всё новые и новые виды могут оказаться в катастрофическом положении.
Первая Красная книга, посвященная флоре и фауне Украины, была
издана в 1980 году под названием «Красная книга Украинской ССР».
Второе издание «Красной книги Украины» вышло в 1994 – 1996 годах:
7 февраля 2002 года Верховная Рада приняла Закон
«О Красной книге Украины».
том «Животный мир» – в 1994 г. том «Растительный мир» – в 1996 г.

36. Интерактивное упражнение
«Ассоциативный куст”
Задача
Красной книги

37. Охраняется Красной книгой
Столько разных животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
А как же устроена Красная книга?

38. На черных страницах – списки тех, кого мы уже никогда не
увидим, кого уже нет, кто уже вымер. От них остались лишь
чучела, скелеты, а то и ничего не осталось
(это, например, морская корова, странствующие голуби и другие).
морская корова –
животное,
истребленное человеком
в XVIII веке.
странствующие голуби –
птицы,
вымершие
в XIX веке

39. На красных страницах – записаны особо редкие и исчезающие
животные. Они еще кое-где сохранились, их еще можно встретить
(это, например, зубры, красный волк, бобр, леопард, амурский тигр и другие).
красный волк
леопард
амурский тигр

40. На желтых страницах – записаны те животные, количество
которых быстро снижается, которым грозит «переселение» на
красные страницы
(это, например, белый медведь, розовый фламинго, розовая чайка, джейран и
другие)
белый медведь
розовый фламинго
джейран

41. На белых страницах – записаны те животные, численность
которых всегда была невелика
(это, например, снежный барс, пятнистый олень, утконос и другие).
снежный барс
пятнистый олень
утконос

42. На серых страницах – записаны те животные, которые до сих пор
мало изучены, а места их обитания малодоступны
(это, например, императорские пингвины).
императорские пингвины

43. На зеленых страницах – записаны те животные, которых удалось
сохранить, спасти от вымирания, падения численности которых
приостановлено
(это, например, лось, речной бобр, волк, лиса, заяц, белка, ёж и другие).
лисица
заяц
белка

44. Я поймал мотылька –
и он умер у меня на ладони.
Я сорвал цветок –
и он погиб,

45. И тогда я понял, что трогать красоту
можно только сердцем.
Павол Орсаг Гвездослав

46. Впечатление, отзывы, мысли детей
Татьяна Михайловна! Я почувствовала, что Земля – это наша вторая мама. О ней надо
заботиться.
Карина В.
Татьяна Михайловна! Спасибо Вам за то, что Вы смогли больше рассказать даже, чем я
представляла. Когда я слушала, то больше ни о чем не думала. От Вас шла такая
энергия! Мне понравилось, что Земля была в форме сердца. И когда оно билось, я
дотронулась до своего сердца, и оно у меня так сильно билось. Спасибо Вам за то, что
Вы тронули наши сердца.
Диана Г.
Татьяна Михайловна! Меня потрясла черная страница. Там были такие красивые и
фантастические животные. Но, к сожалению, они истреблены. Мне хочется
чтобы с этого момента ни одно животное не умерло от рук человека.
Александр К.
Татьяна Михайловна! Мне хотелось бы, чтобы в Красной книге было больше зеленых
страниц. И к этому надо стремиться. А сейчас я хочу только одного чтобы наша планета
цвела и жила.
Михаил Р.

47. Впечатление, отзывы, мысли детей
Мне понравилась земля в виде сердца. Человек без сердца не может жить. И если к Земле
плохо относиться, не беречь ее, не охранять, то она погибнет. Я призываю всех детей
беречь и любить нашу Землю. Она у нас такая одна.
Оля Х.
Мы, дети Земли, обязаны защитить ее. Я сделаю все необходимое, чтобы она была
экологически чистой, зеленой и цветущей.
Настя В.
Татьяна Михайловна! Я попытаюсь сделать все возможное, чтобы наша планета
жила, и чтобы все страницы Красной книги были зелеными. Неужели мы не
поможем Земле? Неужели мы будем смотреть равнодушно?
Анатолий К.

49. Природу нужно охранять не только потому,
что она лучшая защита для человека,
но и потому, что она прекрасна.
(Жан Дорст)

51. Первым вышел из земли –
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и очень маленький.

52. Интерактивное упражнение
«Эмпатия» –
«Я первый весенний цветок»
Я первый цветок весны – подснежник.
Я проснулся после долгого сна.
Я самый нежный и красивый цветок.
Я пробился сквозь снег, чтоб порадовать людей.

54. Выезжая в весенний лес, горожане
непременно хотят привезти домой
букетик первоцветов.
Но такие букетики быстро вянут,
а вокруг больших городов
этих замечательных растений
становится все меньше.

55. Подснежник
Я и маленький, и нежный,
И немножко озорной,
Первым встретил вас подснежник
На полянке под сосной.

56. Мать-и-мачеха
Едва в апреле снег растает
На склонах или вдоль дорог,
Глядь! А весна уж примеряет
Из мать-и-мачехи венок.

57. Медуница
В лесу зима, как зверь, таится,
А в соснячке вокруг села
Уже лесная медуница,
Как в доброй сказке расцвела.

58. Купальница
В заливных лугах широких
Речка вольная течет,
Там купавки-недотроги
Затевают хоровод.

59. Горицвет
Меня еще зовут адонис.
Я очень нежен и красив.
Тяну я к солнышку ладони,
Чтобы набраться новых сил.

60. Одуванчик
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.

61. Каждый из нас
тоже может помочь сохранить
редкие цветы,
если будет следовать
простым советам.
Расскажите
друзьям и близким
об охране первоцветов.

62. Проходите мимо продавцов,
торгующих трогательными
букетиками, не покупая у них цветы.
Не надо рвать цветы в лесу,
так как они могут на следующий год
совсем не вырасти.
Аккуратно ходи по лесу,
не топчи первые весенние цветы.

63. Если тебя заинтересовал цветок,
то не рви его, а лучше сфотографируй.
Его красотой смогут полюбоваться
и твои друзья.

65. Запомни!!!
Если первоцветы не охранять,
то они навсегда исчезнут с лица Земли.