Vocabulario Pacto Educativo, principales criterios para la formación de la persona.

1. Taller de Formación
Pastoral
Sesión 1

2. Programa

3. Introducción
 ORACIÓN
 https://www.youtube.com/w
atch?v=FK0mGGzOh90
 Construimos un nosotros:
 En salas compartimos 2
fortalezas al servicio
 Un ayúdame
 Los plasmamos en una
diapositiva de Jamboard
 https://jamboard.google.co
m/d/1pfkTaxIAITg2PJXSCU
SYRaMW-
WR56gpxJUl9fnxNNFM/edi
t?usp=sharing

4. Reflexión
Compartida
SE QUIERO SABER
DIGNIDAD
LIBERTAD
ECOLOGÍA
HUMANA
SERVICIO
LO QUE APRENDÍ

5. https://www.youtube.co
m/watch?v=q9RbTSXYT
6o
Emergencia Educativa
queenfrentadificultades
paraconstruirfraternidad
en unmundoglobalizado
RETO:Enseñaravivir,
cuidandolavida,
preservándola y
trasmitiéndola.
Persona
“No
tengan
miedo”
Encontrar
formas y
lenguajes
nuevos
Formar
integralmente
Abatir
indiferencia
ante
cosificación del
ser humano y el
cuidado del
mundo
humano.
Saltar de mi
mundo al
global.

6. De la
formación de
la persona
como unidad
vs. La
fragmentación
de la dignidad
humana.
Persona
Naturaleza
de la
creación
Revelación
cultural y
religiosa
Historia
como suma
de decisiones
culturales

7. Educar
formando para
la inclusión, la
apertura y la
integración de
la dignidad.
“Tú”
Dios
Nosotros
tú
yo

8. Educar es formar
a las nuevas
generaciones
para que sepan
entrar en
relación con el
mundo
apoyadas en la
memoria.
Jóvenes
Búsqueda de
significado
Relaciones
humanas
auténticas
Cercanía
fiable,
delicada y
respetuosa
Propuesta
de valores
sólidos
Clave el
encuentro
con Jesús

9. Estar a lado con
testimonio de
relaciones de
cercanía, lealtad
y confianza y
disposición
siempre nueva
de acompañar
en el camino del
descubrimiento
y asimilación Lugares creíbles
Familia
Escuela
Parroquia

10. Ser humano:
bueno, único,
inteligente, libre y
capaz de amar. Es
subjetivo en cuanto
adquiere
significado a través
de su experiencia y
relaciones.
Lenguaje de la
persona en acción
representa un
entramado de
GRACIAY
LIBERTAD
Situado en un
contexto histórico
bajo la mirada de
Dios: ¿Dónde
estás?
Decidiendo en cada
acto de libertad
como servir:
Protagonistas con
Jesús como Modelo
La historia personal
descifrable desde el
Misterio de la
libertad que se
sumerge en la
relación: yo, tú,
nosotros y elTú de
Dios
Promover ambientes de vida donde
brote la novedad del Evangelio desde
la experiencia de las relaciones
humanas y con la naturaleza.

11. Educar es el
proceso de
introducir a la
persona en la
realidad,
provocando su
libertad…
El educador la ofrece
para que el otro la haga
suya
Realidad inteligible
La relación del educador
con el educando: de
cuidado
Inmersa en la trama
social
Provocar la
libertad
Autoridad: naturaleza
interpersonal de
sujetos libres que se
ayudan a crecer.

12. Ecología
Humana:
aldeas
Globalidad
Escuela
Familia
yo

13. Actividadpor
Colegio
Acción Clave Personas Clave Aportamos para
construir Redes
https://www.youtube.com/watch?v
=PzCOAqv6VzQ