SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Γ΄ Κλίση ουσιαστικών
1. Να γραφεί η γενική και δοτική ενικού και πληθυντικού αριθμού των
ονομάτων:
Ονομαστική
1. ὁ ἰχθύς
2. ὁ ἥρως
3. ὁ πέλεκυς
4. ὁ νομεύς
5. ὁ παῖς
6. ὁ ποιμήν
7. ἡ ὕβρις
8. ὁ ῥήτωρ
9. ὁ κρατήρ

Γενική

Δοτική

εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.

2. Να γραφεί η δοτική, αιτιατική, κλητική ενικού και δοτική
πληθυντικού :
ὁ
θεράπων

ὁ
ἄρχων

ὁ
ἀνδριάς

ὁ
γίγας

ἡ
χάρις

ἡ
τυραννίς

Δοτ.
Αιτ.
Κλητ.
Δοτ.
πληθ.
3. Να γραφεί η δοτική και κλητική ενικού και η δοτική πληθυντικού:
ὁ λιμήν

ὁ ῥήτωρ

ὁ δαίμων

ὁ ἡγεμών

ὁ Ἀριστογείτων

1
Δοτ.
Κλητ.
Δοτ. πλ.
4. Να γραφεί η γενική, δοτική, κλητική ενικού και η δοτική
πληθυντικού:
ὁ πατήρ

ὁ ἀνήρ

ἡ θυγάτηρ

ὁ ἀστήρ

Γεν.
Δοτ.
Κλητ.
Δοτ. πλ.
5. Να γραφεί η γενική και δοτική ενικού και πληθυντικού αριθμού των
επιθέτων ή μετοχών (στο ίδιο γένος):
Ονομαστική
ταχύ
πλήρης
ὄντων (αρσεν.)
πεμφθείς
πλειόνων (αρσεν.)
νομίζοντας

Γενική

Δοτική

εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.
εν.
πλ.

6. Να γράψετε τη γενική και δοτική ενικού και τη δοτική πληθυντικού
των ονομάτων:
Ονομαστική

Γενική εν.

Δοτική εν.

Δοτική πληθ.

2
ὁ γύψ
ὁ τέττιξ
ἡ σάλπιγξ
ἡ πτέρυξ
ὁ βήξ
ὁ θώραξ
ὁ ἱέραξ
ἡ φάραγξ
ἡ διῶρυξ
ἡ φλέψ
ἡ ἐσθής

7. Να συμπληρωθούν τα κενά με τον κατάλληλο τύπο των
ουσιαστικώντηςπαρένθεσης:
Γεωργὸς καθ' ἡμέραν ἔξω τοῦ ___________ (ἄστυ) παρὰ τὸν ποταμὸν
ἐπορεύετο. Ἐνταῦθα τῷ _____________ (πέλεκυς) ἐξυλεύετο . μετὰ δὲ τὴν
________ (δύσις) τοῦ ἡλίου εἰς τὴν ___________ (πόλις) ἐπὶ τοῦ ἵππου τὰ
ξύλα ἔφερεν. Ἐκφεύγει δ' ὅμως ποτέ ὁ πέλεκυς καὶ εἰς τὸν ποταμὸν
πίπτει.
Ἐπὶ τῇ ἀπωλείᾳ οὖν τοῦ _______________ (πέλεκυς) ὁ γεωργὸς ὠδύρετο.
Ὁ δὲ θεὸς τὴν τῆς ___________ (θλίψις) αἰτίαν μανθάνει καὶ ἀναφέρει
δύο ____________ (πέλεκυς), τὸν μὲν δύο πήχεων ἐκ χρυσοῦ, τὸν δ'
ἕτερον τοῦ γεωργοῦ. Οὗτος δ' ὅμως _________ (φύσις, γεν. εν.) ἦν
ἀγαθῆς καὶ λαμβάνει τὸν οἰκεῖον. Ὁ θεὸς ἥδεται (=ευχαριστιέται) ἐπὶ τῇ
____________ (σύνεσις) καὶ ___________ (φρόνησις) τοῦ γεωργοῦ καὶ
παρέχει αὐτῷ ἀμφοτέρους (=και τους δύο) τοὺς __________ (πέλεκυς).
Ὁ γεωργὸς τὴν τῶν ____________ (πέλεκυς) ____________ (κτῆσις) λέγει
τοῖς γεωργοῖς. Τούτων εἷς ἐξεπίτηδες τὸν __________ (πέλεκυς) ῥίπτει .
μετὰ δὲ τὴν __________ (πρᾶξις) ὁμοίως τῷ πρώτῳ ὠδύρετο. Μετὰ δύο

3
______________ (κατάδυσις, αιτ.) ἐκφέρει ὁμοίως ὁ θεὸς δύο
____________ (πέλεκυς). Ὁ δὲ ξυλοκόπος, ὡς τὸν ἐκ χρυσοῦ ὁρᾷ, "οὗτός
ἐστιν ἀληθῶς ὁ πέλεκυς" λέγει. Ὁ θεὸς δ' ὅμως ἐπὶ τῇ _________ (ὕβρις)
αὐτοῦ ὀργίζεται, τῷ δὲ ξυλοκόπῳ λέγει . "τῶν κακῶν ___________
(πρᾶξις) ἀμοιβή ἐστι καὶ τῶν οἰκείων ἀγαθῶν ἡ ἀπώλεια".
Ἡ Περσία πληθύει δὲ ποταμῶν καὶ λιμνῶν, ἔνθα οἱ ____________
(ἁλιεύς) ἰχθῦς ἁλιεύουσιν. Οἱ δὲ ____________ (νομεύς) ἀγέλας βοῶν καὶ
ἵππων νέμουσι.
Οἱ ____________ (βασιλεύς) τῆς Περσίας μεθ' ___________ (ἱππεύς, γεν.
πλ.) εἰς τὰς σατραπείας ἤλαυνον, οἱ δ' ___________ (ἱερεύς) τοῦ
__________ (ἄστυ) συμπρούπεμπον τοῖς ______________ (βασιλεύς) καὶ
βοῦς τοῖς θεοῖς ἔθυον . οἱ δ' ἐν αὐταῖς κάτοικοι ὑπεδέχοντο τοὺς
_____________ (βασιλεύς) καὶ προσεκόμιζον αὐτοῖς δῶρα, βοῦς καὶ
ἵππους χρυσοχαλίνους. Καὶ οἱ πτωχοί, δὲ τῶν ὑπηκόων, ____________
(χαλκεύς, ονομ. πλ.), _________ (σκυτεύς, ονομ. πλ.) καὶ βουκόλοι,
προσέφερον ὅπλα, τυρὸν καὶ τρωκτά. Ὁ δὲ βασιλεύς, ὅτε εἰς τὴν
_________ (πόλις) ἐπανῆγεν, δῶρα ὁμοίως διὰ __________ (πρέσβεις,
γεν. πλ.) ἔπεμπε τοῖς σατράπαις καὶ τοῖς σπουδαίοις τῶν κατοίκων.
Γέρων δειλὸς ὁρᾷ καθ' ὕπνους ὅτι ὁ υἱὸς ὑπὸ __________ (λέων, γεν. εν.)
κατησθίετο. Εὐθὺς δ' ἐκ τοῦ φόβου οἴκημα καλὸν καὶ μετέωρον
κατασκευάζει καὶ ἐνταῦθα μετὰ ____________ (θεράπων, γεν. πλ.) τὸν
υἱὸν ἐγκλείει. Κοσμεῖ δ' ἔνδον τὸ οἴκημα _____________ (ἀνδριάς, δοτ.
πλ.) καὶ ἄλλῳ κόσμῳ, ἐπὶ δὲ τοῦ τοίχου γράφει πρὸς _________ (τέρψις,
αιτ. εν.) τοῦ υἱοῦ __________ (γίγας, αιτ. πλ.), __________ (λέων, αιτ. πλ.)
καὶ παντοῖα ζῷα . οὕτω γὰρ οἱ _________ (λέων) καὶ ___________
(ἐλέφας, ονομ. πλ.) ἀκίνδυνοι ἦσαν τῷ υἱῷ.
Ὁ δὲ παῖς πλησιάζει μὲν τοῖς ___________ (λέων) καὶ _____________
(ἐλέφας, δοτ. πλ.), περίλυπος δ' ἦν, ὅτι κατάκλειστος ἦν. Καὶ δήποτε
λέγει τῷ ____________ (ἐλέφας) . " Ὦ __________ (ἐλέφας), ὡς καλὸς εἶ
καὶ καλοὺς ____________ (ὀδούς) ἔχεις". Ἐφεξῆς δὲ πλησιάζει τῷ
___________ (λέων) καὶ λέγει αὐτῷ. " Ὦ κακὲ ________ (λέων), δικαίως οἱ
θηρευταὶ ___________ (ἱμάς, δοτ. πλ.) δεσμεύουσί σε . τοῖς γὰρ
__________ (ὀδούς) δάκνεις καὶ τὰ __________ (θήραμα) φονεύεις. Καὶ
ἐγὼ δὲ διὰ σὲ κατάκλειστός εἰμι, ὡς ἐν φρουρᾷ". Καὶ εὐθὺς ἐπιβάλλει τῷ
τοίχῳ τὸν δάκτυλον καὶ ἐκτυφλώνει τὸν _________ (λέων).
Σκόλοψ δ' ὅμως τῷ δακτύλῳ ἐμπήγνυται καὶ ὄγκωμα καὶ φλεγμονὴν
ἐπιφέρει αὐτῷ. Ἐξ αὐτοῦ δ' ἐπιγίγνεται πυρετὸς τῷ παιδὶ καὶ μετ' οὐ
πολὺ ἀποθνῄσκει. Οὕτω ὁ υἱὸς τοῦ __________ (γέρων) τὸ πεπρωμένον
οὐκ ἀποφεύγει.

4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...vserdaki
 
Tου γιοφυριού της Άρτας
Tου γιοφυριού της ΆρταςTου γιοφυριού της Άρτας
Tου γιοφυριού της ΆρταςEvangelia Patera
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites
 
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσειςΗ Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσειςGeorgia Dimitropoulou
 
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...mvourtsian
 
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσειςγλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσειςRia Papamanoli
 
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"Σταυρούλα Τσαμασίρου
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της ΙλιάδαςRia Papamanoli
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςAntonis Stergiou
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...vserdaki
 
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματος
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματοςΈκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματος
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματοςΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7 despifor
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑvaralig
 
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνVasilis Vasileiou
 
φύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγήφύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγήaggpet
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό vserdaki
 
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο  Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο vserdaki
 

La actualidad más candente (20)

Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
 
Tου γιοφυριού της Άρτας
Tου γιοφυριού της ΆρταςTου γιοφυριού της Άρτας
Tου γιοφυριού της Άρτας
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσειςΗ Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
 
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
 
Tριτόκλιτα Επίθετα
Tριτόκλιτα ΕπίθεταTριτόκλιτα Επίθετα
Tριτόκλιτα Επίθετα
 
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσειςγλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
 
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
 
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματος
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματοςΈκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματος
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματος
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
 
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
 
φύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγήφύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγή
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο  Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 

Similar a ασκήσεις γ κλίσης αρχαία

ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02Xyla Eleni
 
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματικήΑρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματικήΚατερίνα Προκοπίου
 
γεωμετρικές λύσεις σε αλγεβρικά προβλήματα
γεωμετρικές λύσεις σε αλγεβρικά προβλήματαγεωμετρικές λύσεις σε αλγεβρικά προβλήματα
γεωμετρικές λύσεις σε αλγεβρικά προβλήματαChristos Loizos
 
ρηματα ενεργ μεση
ρηματα ενεργ  μεσηρηματα ενεργ  μεση
ρηματα ενεργ μεσηAlex Eski
 
Gdhmotikoyaskhseisgrammatikhs 120513054047-phpapp01
Gdhmotikoyaskhseisgrammatikhs 120513054047-phpapp01Gdhmotikoyaskhseisgrammatikhs 120513054047-phpapp01
Gdhmotikoyaskhseisgrammatikhs 120513054047-phpapp01john fox
 
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικώνNikolaos Bakopoulos
 
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santiasAntonio G. Amador
 
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdfelmit2
 
γλωσσα δ' δημ. 10η ενοτ.επαναληψη
γλωσσα δ' δημ. 10η ενοτ.επαναληψηγλωσσα δ' δημ. 10η ενοτ.επαναληψη
γλωσσα δ' δημ. 10η ενοτ.επαναληψηmarinanik2
 
Πως Μαθαίνουν οι Ενήλικες
Πως Μαθαίνουν οι ΕνήλικεςΠως Μαθαίνουν οι Ενήλικες
Πως Μαθαίνουν οι ΕνήλικεςVasilis Sotiroudas
 
ασκησεισ γραμματικησ
ασκησεισ γραμματικησασκησεισ γραμματικησ
ασκησεισ γραμματικησmoumari
 

Similar a ασκήσεις γ κλίσης αρχαία (20)

G dhmotikoy askhseis grammatikhs
G dhmotikoy askhseis grammatikhsG dhmotikoy askhseis grammatikhs
G dhmotikoy askhseis grammatikhs
 
O OIKOΣ
O OIKOΣO OIKOΣ
O OIKOΣ
 
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
 
Yliko kse pe02_201012
Yliko kse pe02_201012Yliko kse pe02_201012
Yliko kse pe02_201012
 
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματικήΑρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική
 
γεωμετρικές λύσεις σε αλγεβρικά προβλήματα
γεωμετρικές λύσεις σε αλγεβρικά προβλήματαγεωμετρικές λύσεις σε αλγεβρικά προβλήματα
γεωμετρικές λύσεις σε αλγεβρικά προβλήματα
 
ρηματα ενεργ μεση
ρηματα ενεργ  μεσηρηματα ενεργ  μεση
ρηματα ενεργ μεση
 
ΤΙ ΕΣΤΙΝ;
ΤΙ ΕΣΤΙΝ;ΤΙ ΕΣΤΙΝ;
ΤΙ ΕΣΤΙΝ;
 
Gdhmotikoyaskhseisgrammatikhs 120513054047-phpapp01
Gdhmotikoyaskhseisgrammatikhs 120513054047-phpapp01Gdhmotikoyaskhseisgrammatikhs 120513054047-phpapp01
Gdhmotikoyaskhseisgrammatikhs 120513054047-phpapp01
 
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
 
TI ESTI: REPASO 1
TI ESTI: REPASO 1TI ESTI: REPASO 1
TI ESTI: REPASO 1
 
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
03 ti-poiousin-dikaiopolis-santias
 
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf
 
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ
 
γλωσσα δ' δημ. 10η ενοτ.επαναληψη
γλωσσα δ' δημ. 10η ενοτ.επαναληψηγλωσσα δ' δημ. 10η ενοτ.επαναληψη
γλωσσα δ' δημ. 10η ενοτ.επαναληψη
 
κινηση
κινησηκινηση
κινηση
 
Πως Μαθαίνουν οι Ενήλικες
Πως Μαθαίνουν οι ΕνήλικεςΠως Μαθαίνουν οι Ενήλικες
Πως Μαθαίνουν οι Ενήλικες
 
Υγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
ασκησεισ γραμματικησ
ασκησεισ γραμματικησασκησεισ γραμματικησ
ασκησεισ γραμματικησ
 
ΒΙΟΣ Β
ΒΙΟΣ ΒΒΙΟΣ Β
ΒΙΟΣ Β
 

Más de Α Χ

υποθετικές προτάσεις αρχαία
υποθετικές προτάσεις αρχαίαυποθετικές προτάσεις αρχαία
υποθετικές προτάσεις αρχαίαΑ Χ
 
συνδεση προτασεων
συνδεση προτασεωνσυνδεση προτασεων
συνδεση προτασεωνΑ Χ
 
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαία
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαίαμονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαία
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαίαΑ Χ
 
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαΑ Χ
 
φωνηεντόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
 φωνηεντόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία φωνηεντόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
φωνηεντόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαίαΑ Χ
 
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία 2
 συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία 2 συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία 2
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία 2Α Χ
 
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαίασυμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαίαΑ Χ
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουΑ Χ
 

Más de Α Χ (8)

υποθετικές προτάσεις αρχαία
υποθετικές προτάσεις αρχαίαυποθετικές προτάσεις αρχαία
υποθετικές προτάσεις αρχαία
 
συνδεση προτασεων
συνδεση προτασεωνσυνδεση προτασεων
συνδεση προτασεων
 
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαία
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαίαμονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαία
μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα αρχαία
 
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
 
φωνηεντόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
 φωνηεντόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία φωνηεντόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
φωνηεντόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
 
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία 2
 συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία 2 συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία 2
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία 2
 
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαίασυμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
 

Último

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Último (20)

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

ασκήσεις γ κλίσης αρχαία

  • 1. ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ΄ Κλίση ουσιαστικών 1. Να γραφεί η γενική και δοτική ενικού και πληθυντικού αριθμού των ονομάτων: Ονομαστική 1. ὁ ἰχθύς 2. ὁ ἥρως 3. ὁ πέλεκυς 4. ὁ νομεύς 5. ὁ παῖς 6. ὁ ποιμήν 7. ἡ ὕβρις 8. ὁ ῥήτωρ 9. ὁ κρατήρ Γενική Δοτική εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. 2. Να γραφεί η δοτική, αιτιατική, κλητική ενικού και δοτική πληθυντικού : ὁ θεράπων ὁ ἄρχων ὁ ἀνδριάς ὁ γίγας ἡ χάρις ἡ τυραννίς Δοτ. Αιτ. Κλητ. Δοτ. πληθ. 3. Να γραφεί η δοτική και κλητική ενικού και η δοτική πληθυντικού: ὁ λιμήν ὁ ῥήτωρ ὁ δαίμων ὁ ἡγεμών ὁ Ἀριστογείτων 1
  • 2. Δοτ. Κλητ. Δοτ. πλ. 4. Να γραφεί η γενική, δοτική, κλητική ενικού και η δοτική πληθυντικού: ὁ πατήρ ὁ ἀνήρ ἡ θυγάτηρ ὁ ἀστήρ Γεν. Δοτ. Κλητ. Δοτ. πλ. 5. Να γραφεί η γενική και δοτική ενικού και πληθυντικού αριθμού των επιθέτων ή μετοχών (στο ίδιο γένος): Ονομαστική ταχύ πλήρης ὄντων (αρσεν.) πεμφθείς πλειόνων (αρσεν.) νομίζοντας Γενική Δοτική εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. εν. πλ. 6. Να γράψετε τη γενική και δοτική ενικού και τη δοτική πληθυντικού των ονομάτων: Ονομαστική Γενική εν. Δοτική εν. Δοτική πληθ. 2
  • 3. ὁ γύψ ὁ τέττιξ ἡ σάλπιγξ ἡ πτέρυξ ὁ βήξ ὁ θώραξ ὁ ἱέραξ ἡ φάραγξ ἡ διῶρυξ ἡ φλέψ ἡ ἐσθής 7. Να συμπληρωθούν τα κενά με τον κατάλληλο τύπο των ουσιαστικώντηςπαρένθεσης: Γεωργὸς καθ' ἡμέραν ἔξω τοῦ ___________ (ἄστυ) παρὰ τὸν ποταμὸν ἐπορεύετο. Ἐνταῦθα τῷ _____________ (πέλεκυς) ἐξυλεύετο . μετὰ δὲ τὴν ________ (δύσις) τοῦ ἡλίου εἰς τὴν ___________ (πόλις) ἐπὶ τοῦ ἵππου τὰ ξύλα ἔφερεν. Ἐκφεύγει δ' ὅμως ποτέ ὁ πέλεκυς καὶ εἰς τὸν ποταμὸν πίπτει. Ἐπὶ τῇ ἀπωλείᾳ οὖν τοῦ _______________ (πέλεκυς) ὁ γεωργὸς ὠδύρετο. Ὁ δὲ θεὸς τὴν τῆς ___________ (θλίψις) αἰτίαν μανθάνει καὶ ἀναφέρει δύο ____________ (πέλεκυς), τὸν μὲν δύο πήχεων ἐκ χρυσοῦ, τὸν δ' ἕτερον τοῦ γεωργοῦ. Οὗτος δ' ὅμως _________ (φύσις, γεν. εν.) ἦν ἀγαθῆς καὶ λαμβάνει τὸν οἰκεῖον. Ὁ θεὸς ἥδεται (=ευχαριστιέται) ἐπὶ τῇ ____________ (σύνεσις) καὶ ___________ (φρόνησις) τοῦ γεωργοῦ καὶ παρέχει αὐτῷ ἀμφοτέρους (=και τους δύο) τοὺς __________ (πέλεκυς). Ὁ γεωργὸς τὴν τῶν ____________ (πέλεκυς) ____________ (κτῆσις) λέγει τοῖς γεωργοῖς. Τούτων εἷς ἐξεπίτηδες τὸν __________ (πέλεκυς) ῥίπτει . μετὰ δὲ τὴν __________ (πρᾶξις) ὁμοίως τῷ πρώτῳ ὠδύρετο. Μετὰ δύο 3
  • 4. ______________ (κατάδυσις, αιτ.) ἐκφέρει ὁμοίως ὁ θεὸς δύο ____________ (πέλεκυς). Ὁ δὲ ξυλοκόπος, ὡς τὸν ἐκ χρυσοῦ ὁρᾷ, "οὗτός ἐστιν ἀληθῶς ὁ πέλεκυς" λέγει. Ὁ θεὸς δ' ὅμως ἐπὶ τῇ _________ (ὕβρις) αὐτοῦ ὀργίζεται, τῷ δὲ ξυλοκόπῳ λέγει . "τῶν κακῶν ___________ (πρᾶξις) ἀμοιβή ἐστι καὶ τῶν οἰκείων ἀγαθῶν ἡ ἀπώλεια". Ἡ Περσία πληθύει δὲ ποταμῶν καὶ λιμνῶν, ἔνθα οἱ ____________ (ἁλιεύς) ἰχθῦς ἁλιεύουσιν. Οἱ δὲ ____________ (νομεύς) ἀγέλας βοῶν καὶ ἵππων νέμουσι. Οἱ ____________ (βασιλεύς) τῆς Περσίας μεθ' ___________ (ἱππεύς, γεν. πλ.) εἰς τὰς σατραπείας ἤλαυνον, οἱ δ' ___________ (ἱερεύς) τοῦ __________ (ἄστυ) συμπρούπεμπον τοῖς ______________ (βασιλεύς) καὶ βοῦς τοῖς θεοῖς ἔθυον . οἱ δ' ἐν αὐταῖς κάτοικοι ὑπεδέχοντο τοὺς _____________ (βασιλεύς) καὶ προσεκόμιζον αὐτοῖς δῶρα, βοῦς καὶ ἵππους χρυσοχαλίνους. Καὶ οἱ πτωχοί, δὲ τῶν ὑπηκόων, ____________ (χαλκεύς, ονομ. πλ.), _________ (σκυτεύς, ονομ. πλ.) καὶ βουκόλοι, προσέφερον ὅπλα, τυρὸν καὶ τρωκτά. Ὁ δὲ βασιλεύς, ὅτε εἰς τὴν _________ (πόλις) ἐπανῆγεν, δῶρα ὁμοίως διὰ __________ (πρέσβεις, γεν. πλ.) ἔπεμπε τοῖς σατράπαις καὶ τοῖς σπουδαίοις τῶν κατοίκων. Γέρων δειλὸς ὁρᾷ καθ' ὕπνους ὅτι ὁ υἱὸς ὑπὸ __________ (λέων, γεν. εν.) κατησθίετο. Εὐθὺς δ' ἐκ τοῦ φόβου οἴκημα καλὸν καὶ μετέωρον κατασκευάζει καὶ ἐνταῦθα μετὰ ____________ (θεράπων, γεν. πλ.) τὸν υἱὸν ἐγκλείει. Κοσμεῖ δ' ἔνδον τὸ οἴκημα _____________ (ἀνδριάς, δοτ. πλ.) καὶ ἄλλῳ κόσμῳ, ἐπὶ δὲ τοῦ τοίχου γράφει πρὸς _________ (τέρψις, αιτ. εν.) τοῦ υἱοῦ __________ (γίγας, αιτ. πλ.), __________ (λέων, αιτ. πλ.) καὶ παντοῖα ζῷα . οὕτω γὰρ οἱ _________ (λέων) καὶ ___________ (ἐλέφας, ονομ. πλ.) ἀκίνδυνοι ἦσαν τῷ υἱῷ. Ὁ δὲ παῖς πλησιάζει μὲν τοῖς ___________ (λέων) καὶ _____________ (ἐλέφας, δοτ. πλ.), περίλυπος δ' ἦν, ὅτι κατάκλειστος ἦν. Καὶ δήποτε λέγει τῷ ____________ (ἐλέφας) . " Ὦ __________ (ἐλέφας), ὡς καλὸς εἶ καὶ καλοὺς ____________ (ὀδούς) ἔχεις". Ἐφεξῆς δὲ πλησιάζει τῷ ___________ (λέων) καὶ λέγει αὐτῷ. " Ὦ κακὲ ________ (λέων), δικαίως οἱ θηρευταὶ ___________ (ἱμάς, δοτ. πλ.) δεσμεύουσί σε . τοῖς γὰρ __________ (ὀδούς) δάκνεις καὶ τὰ __________ (θήραμα) φονεύεις. Καὶ ἐγὼ δὲ διὰ σὲ κατάκλειστός εἰμι, ὡς ἐν φρουρᾷ". Καὶ εὐθὺς ἐπιβάλλει τῷ τοίχῳ τὸν δάκτυλον καὶ ἐκτυφλώνει τὸν _________ (λέων). Σκόλοψ δ' ὅμως τῷ δακτύλῳ ἐμπήγνυται καὶ ὄγκωμα καὶ φλεγμονὴν ἐπιφέρει αὐτῷ. Ἐξ αὐτοῦ δ' ἐπιγίγνεται πυρετὸς τῷ παιδὶ καὶ μετ' οὐ πολὺ ἀποθνῄσκει. Οὕτω ὁ υἱὸς τοῦ __________ (γέρων) τὸ πεπρωμένον οὐκ ἀποφεύγει. 4