Звіт за роботу у курсі "Куратор змісту-4"

1. Організація роботи бібліотеки щодо
впровадження ІКТ у навчально-
виховний процес
Підсумковий звіт курсу «Куратор змісту-4»
Понкратова Людмила
Завідуюча бібліотекою коледжу
СНАУ, м.Суми

2. Хто володіє інформацією, той володіє
світом - В.Черчілль
 «Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ, від
англ. Information and communications technology, ICT) —
часто використовується як синонім до інформаційних
технологій (ІТ), хоча ІКТ це загальніший термін, який
підкреслює роль уніфікованих технологій та
інтеграцію телекомунікацій (телефонних ліній та
бездротових з'єднань), комп'ютерів, підпрограмного
забезпечення, програмного забезпечення,
накопичувальних та аудіовізуальних систем, які
дозволяють користувачам створювати, одержувати доступ,
зберігати, передавати та змінювати інформацію.»
 З матеріалів Вікіпедії

4. ІКТ
Мета впровадження:
Формування інформаційно-комунікаційних
умінь бібліотекаря
Забезпечення повноти оперативності бібліотечно-
інформаційного обслуговування читачів з
використанням сучасних інформаційних
технологій
Формування та вдосконалення інформаційної
компетентності користувачів бібліотеки
Сприяння розвитку пізнавальних здібностей та інтересів
читачів, успішному засвоєнню ними навчальних програм

5. ІКТ
Завдання
Вдосконалення знань та практичних умінь із
використання засобів інформаційно-
комунікаційних технологій у бібліотечно-
бібліографічної діяльності
Накопичення, обробка, розповсюдження
інформаційних ресурсів та матеріалів у
різних форматах
Створення і наповнення б/ф баз даних, що
дозволяють оперативно і повно знаходити
необхідну інформацію
Систематичне навчання студентів
інформаційно-пошуково-аналітичної
діяльності
Виховання культурної і громадянської свідомості
студентів, розвиток їхнього творчого потенціалу

6. Я – куратор змісту. Визначення змісту
курування
Знаходжу інформацію, аналізую, відсіваю, визначаю
відповідний контент, агрегую, пропоную краще,
розповсюджую і надаю інформацію
• Цільова аудиторія:
Просування різноманітних форм і методів щодо організації
роботи бібліотек, пов’язаної з впровадженням ІКТ, обмін
досвідом, спілкування у мережі з досвідченими фахівцями,
підвищення самоосвіти
• Цілі
Бібліотекарі, зацікавлені у якісному впровадженні ІКТ у роботу, а також розкритті можливостей бібліотек щодо впровадження ІКТ і представленні власних цифрових продуктів бібліотеки, як засобів реклами, розкриття фондів , налагодження обміну досвідом і просування бібліотек у мережі Інтернет.

7. Напрямки курування згідно з потребами
цільової аудиторії і завданнями ІКТ
Ознайомлення з інструментами,
сервісами, використовуючи які у
роботі, можна якісно представляти
цифрові продукти бібліотеки у мережі
інформаційна та медіаграмотність
бібліотекарів, студентів, можливо,
викладачів;
Проведення тренінгів з інформаційної
культури, оцінки достовірності інформації
тощо
Хмарні технології – як метод спільної роботи
бібліотекаря і користувача над створенням
проектів, елементів супроводу культурно-
просвітницьких заходів, реклами книги і читання

8. Спільна робота бібліотекаря і викладача
щодо проведення інтегрованих занять з
застосуванням ІКТ
Особливості надання інформаційних послуг
студентам і викладачам навчального закладу
(забезпечення он-лайн доступу до ЕБ згідно з
профілем ВНЗ)
Просування передового бібліотечного
досвіду для подальшого застосування у
роботі
Розкриття можливостей АІБС для більш
якіснішого інформаційно-бібліотечного
обслуговування користувачів

9. Методи курування. Таксономія Блума
Запам’ятовування –
колекціонування
посилань, обмін
посиланнями
Розуміння, класифікація
посилань
Застосування,
використання матеріалу
Аналіз - реферати
Синтез – реферати,
аналітичні записки
Оцінка – аналітичні
записки

10. Схема застосування методів курування
Пошук
Відбір
якісного
контенту,
відсіювання
Агрегація Коментування
Надання
інформації
Розповсюдження

11. Інтелектуальна карта – відображає мої
інструменти курування
Аналіз ефективності
використання інструментів
куратора змісту на блозі

12. Мікроблог – Твіттер:
https://twitter.com/Arhivbiblioteki
Сервіс скорочень https://bitly.com

13. Твіттер. @Arhivbiblioteki Ludmila Ponkratova
Сервіс статистики – дозволяє
слідкувати за змінами,
пов’язаними з кількістю
послідовників, твіттів тощо.
Дозволяє нам переглядати повну
картину усіх змін, які відбуваються у
Твіттері: перегляд стрічки повідомлень
послідовників (фолловерів), зміни (нові
публікації) у створених списках,
управління приватними і публічними
повідомленнями у реальному часі та
інші…

14. The TweetedTimes

15. paper.Li – світові новини,
пов’язані з бібліотеками
Газет створено: 3
Переглядів: 94
Передплатників: 3

16. Мій Scoop.it
Газети: 1
Перегляди: 779
Передплатники: 6
Читаю: 81 газету
Моя спільнота: 49 чоловік
 Зручно
 Динамічно
 Просто
 корисно

17. Агрегатор соціальних мереж –
Rebel Mouse
 Агрегація контенту користувача
з соціальних мереж на одному
ресурсі.
 Є можливість розповсюдження
інформації подібно до Scoop.it
 Надаю перевагу сервісу
Scoop.it
 Цей сервіс потребує
додаткового вивчення усіх
можливостей використання у
роботі куратора

18. Netvibes - агрегатор
блогів і сайтів
Створено:
o 2 робочих стола (приватний,
публічний)
o 6 сторінок для усіх
користувачів

19. Evernote- веб-сервіс для
зберігання сторінок і
закладок в Інтернеті
 2 блокноти
 31 замітки
 Сервіс – є зручним для зберігання файлів
різних форматів, аудіо, медіафайлів тощо.
 Присутня синхронізація з ПК, телефоном
 Розташування заміток у блокнотах дозволяє
зручно вести пошук інформації
 Сервіс надає право користувачеві
завантажувати і зберігати безкоштовно
60 МБ інформації щомісячно

20. Diigo – сервіс для створення і зберігання
заміток.
 Надаю перевагу Diigo, як зручному сервісу, який дозволяє
спільно працювати, ділитись інформацією зі своїми
групами, створювати велику кількість закладок,
експортувати їх з браузера, відкривати для членів груп,
створювати хмаринку тегів, слідкувати за закладками
користувачів, їхніми вподобаннями і оновленнями.
 Після публікації власного матеріалу у блозі «Publish to
blog» - стаття також автоматично подається у Blogger до
вашого власного блогу, що є зручним у використанні
Diigo.
Створено :
 607 закладок (разом з
імпортованими)
 240 тегів
 4 групи

21. Російський сервіс
соціальних закладок
bobrdobr.ru
BobrDobr.ru - це сервіс «соціальних
закладок». На цьому сервісі люди
зберігають посилання на улюблені
сайти, систематизують їх,
обмінюються ними з друзями,
створюють групи за інтересами і
здійснюють пошук цікавих місць в
інтернеті!
 Можна створювати свої закладки,
свої групи.
 Шукати групу і особи за схожими
інтересами

22. Моя інфографіка. Сервіс
http://www.easel.ly/

23. Сервіс thinglink
Створення інтерактивних плакатів
3 плакати,
5 реміксів

24. Сервіс
http://recite.com/
Он-лайн сервіс дозволяє створювати
постери з текстом і цитатами, у
самому ресурсі вже є колекція цитат і
висловлювань. Постер можна
завантажити, поділитися ним у
соц.мережах
recite — декламировать, читать вслух,
рассказывать, передавать во всех деталях,
распространяться, перечислять, излагать,
повторять вслух по памяти.

25. My Storify
2 історії
3 послідовника
За 4 – я слідкую

26. Мої сайти на платформі wix.com
Віртуальний календар
«Славетна плеяда Сумщини»
Віртуальний бібліотечний калейдоскоп
«Творча круговерть»
Творча круговертьСлаветна плеяда
Сумщини

27. Сайт на платформі Google-сайтів – створений власноруч
безкоштовно
Активно використовую у
роботі можливості, які надає
аккаунт Googl:
 Google Drive: презентації,
таблиці, форми+ зберігання
інформації
 Електронна скринька Gmail,
до якої надходять
оповіщення Google Alerts
 Blogger: маю 2 блоги
 Канали YOU TUBE: 2 –
власний і бібліотечний
 Google-фото
 Google + - соціальна мережа

28. До сайту бібліотеки підключений і працює Google-
Analitycs
За поточний місяць:
Користувачів на сайті:
1422
Сеансів: 1700
Перегляди сторінок: 2157
Країни:
Україна,
Росія,
США,
Кенія,
Нідерланди,
Германія,
Польща

29. Blogger: Бібліотечна палітра , Блог
бібліотеки коледжу СНАУ
Загальна кількість переглядів:
3788 Загальна кількість переглядів:
12581;
10 - учасників

30. Google+: Профіль: Людмила Понкратова і
Корпорація ВНЗ І-ІІ р.а. Сумщини
Передплатників: 3
Переглядів: 7186
Передплатників: 144
Переглядів: 490 448

31. Facebook – мій профіль
facebook.com/biblioteka.kolegesnau – сторінка
бібліотеки
Друзі: 160
Групи: 25 (із них 15 – професійні)
Друзі: 214
Групи: 6

32. Соціальний інтернет-сервіс
Pinterest
Дошки: 11
Піни: 215
Лайки: 105
Передплатників:12
Мої підписки: 38

33. Робота з бібліотечними ресурсами
Загальний пошук: 15400 результатів
Створена
«Моя
бібліотека»
Створена полка книг на
Google-books, присвячена
темі курування.
Збережено 13 видань

34. ScienceDirect -провідна інформаційна платформа для пошуку
повнотекстових видань. Містить
25% усіх світових наукових публікацій
Procedia - Social and Behavioral Sciences
(социальные и поведенческие науки) –журнал, який
надав найбільшу кількість джерел по темі
курування

35. Наукова електронна бібліотека
eLIBRARY.RU  це найбільший російський інформаційно-
аналітичний портал в галузі науки, технології,
медицини та освіти, що містить реферати та повні
тексти понад 19 млн. наукових статей і публікацій,
в тому числі електронні версії понад 3900
російських науково-технічних журналів, з яких
більше 2800 журналів у відкритому доступі.
Обрала декілька журналів,
знайшла публікації по темі
курування.
Визначила дворічний
Імпакт-Фактор РІНЦ
для кожного журналу
і з’ясувала, що він
невеликий, менше 1
для усіх обраних

36. Управління бібліографією:
EndNote
Створено:
б/ф список: «Информационные
системы и технологии в
библиотеках»
включила декілька статей з ELibrary.ru
(використовуя "Capture Reference") і Google
Академії (використовуя імпорт файлів)

37. Klout – показник рейтингу у мережі
Не очікувала, що буде такий: 50!
Коли зареєструвалась і підключила
свої аккаунти, був показник: 47.
Дякую всім колегам, друзям за
перегляд моїх публікацій і «лайки»!

38. Жити - значить працювати. Праця є
життя людини. (Вольтер)
Всякий, хто працює тільки на себе,
страждає. Працюючи для інших,
людина розділяє з ними їхню радість.
(І. Гете)
Потрібно бути оптимістом на
початку роботи і повним
сумнівів в кінці її. (Л.Гіршфельд)

39. Дякую за увагу!
 ВЕЛИКЕ СПАСИБІ НАШИМ ТЬЮТОРАМ:
 КУХАРЕНКО В.М.
 ГЛАВЧЕВІЙ Ю.М.
А ТАКОЖ:
БУГАЙЧУКУ К.Л.
КОЛЕГАМ-КУРАТОРАМ:
Ользі Кудрявцевій,
Світлані Антонюк,
Ірині Карнаух і всім-всім, хто коментував, читав, ділився думками у курсі!!!
Бажаю всім успіхів і натхнення!