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MAPAS CONCEPTUALES Ing. María Isabel Guel González UPN 241
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MAPA CONCEPTUAL  Es un diagrama gráfico-semántico-jerárquico Que procura reflejar el conocimiento  que ha sido incorporado en la estructura cognitiva del sujeto Galagovsky Es un recurso esquemático para  presentar un conjunto de significados conceptuales  incluidos en una estructura de proposiciones Novak UPN 241
FUNDAMENTACION Necesidad de conocer las ideas generales de contenidos de cualquier índole, que conlleve  a una reconciliación integradora  de todos los conceptos involucrados, y así obtener aprendizajes significativos y no memorísticas UPN 241
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CONCEPTOS Regularidades en los acontecimientos o en los objetos que se designan mediante un termino Acontecimientos. Cualquier cosa que sucede o puede provocarse Ej. Guerra, reunión  Objetos: Cualquier cosa que existe y se puede observar E. Computadora, mesa, etc.
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VENTAJA IMPORTANTE Permite visualizar la forma en que el alumno estructura  su conocimiento y permite  determinar sus fortalezas y debilidades
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                                                  ARAÑA
JERARQUICO
DIAGRAMA DE FLUJO O ALGORITMO
SISTEMAS
Pasos para elaborar un M.C. 3.- El siguiente paso será ordenar los conceptos desde el más general al más especifico en orden descendiente.  2.- Desglosa la lista, escribiendo los conceptos separadamente en una hoja de papel, esa lista representa como los conceptos aparecen en la lectura, pero no como conectar las ideas. 1.- Conforme vayas leyendo, identifica las ideas o conceptos principales y escríbelos en una lista.
Pasos para elaborar un M.C . 6.- Usa líneas que conecten los conceptos, y escribe sobre cada línea una palabra o enunciado que aclare porque los conceptos están conectados entre sí. 5.- Si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos iguales pon estos conceptos en la misma línea o altura, y luego ve poniendo los pedazos de papel relacionados abajo de las ideas principales.  4.- Ahora arregla los conceptos que haz escrito en  papel , empieza con el que contenga la idea más general.
No esperes que tu mapa sea igual a otros mapas de tus compañeros pues cada quien piensa diferente y se perciben relaciones diferentes en los mismos conceptos pero la practica hará de ti un maestro en mapas conceptuales .
EJEMPLOS DE MAPAS  CONCEPTUALES
 
 
 
Mapa Conceptual de las moléculas
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Mi  primer mapa… Elabora un mapa conceptual  con la siguiente oración “ El triángulo es un polígono de tres lados, tres ángulos y tres vértices.  Se clasifican según sus lados en equiláteros,  escálenos e isósceles”   UPN 241
Estrategias para elaborar un M.C en Clase  1- Explicación breve y ejemplificada de lo que son los conceptos, Preposiciones y palabras enlace. 2.-Escoge un tema en el que el alumno esté familiarizado 3.-Escribir en el pizarrón los principales conceptos 4.- El profesor construye el mapa jerarquizando  los conceptos enlazándolos con las palabras adecuadas UPN 241
Estrategias… 5.-El profesor pide la construcción de un  nuevo  mapa sobre otro aspecto del tema 6.- Se divide la clase en pequeños grupos y se  socializan los mapas para elaborar uno  en conjunto 7.- Cada grupo expone y explica su mapa  al resto de la clase. UPN 241
ESTRATEGIAS… 8.-Se rehace el mapa inicial y se reconstruye el texto a partir de él 9.- Pida a sus alumnos que construyan mapas sobre lo que mas les interese.  10.- Incluya un M.C. Como técnica para evaluar a sus alumnos UPN 241
Realicemos ejemplos de MCpor equipos …   1 .-  El país donde vivo es un territorio con montañas, Valles y ríos. Los habitantes viven en pueblos y ciudades. Tiene una organización democrática y el pueblo elige a sus gobernantes. La fuentes de riqueza son la agricultura, turismo  e industria. 2.- El cuerpo humano tiene tres partes: cabeza tronco y extremidades. En la cabeza están la cara, pelo y cerebro. El tronco está formado por el tórax y abdomen y las extremidades comprenden las piernas y brazos. 3.-El clima en un grupo pude modificar el comportamiento de los miembros. Hay  clima de defensa  en el que se observa la falta de armonía y conflictos en la personalidad.  Clima de control  caracterizado por apatía y aceptación pasiva de la autoridad. Clima de aceptación  caracterizado por la escucha, la verdad, la comprensión .  El grupo es flexible y creativo… UPN 241
CONTINUAMOS  CON EL PLAN DE ASIGNATURA…  LUEGO EN LA COMPUTADORA… UPN 241

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  • 1. MAPAS CONCEPTUALES Ing. María Isabel Guel González UPN 241
  • 2.
  • 3. MAPA CONCEPTUAL Es un diagrama gráfico-semántico-jerárquico Que procura reflejar el conocimiento que ha sido incorporado en la estructura cognitiva del sujeto Galagovsky Es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones Novak UPN 241
  • 4. FUNDAMENTACION Necesidad de conocer las ideas generales de contenidos de cualquier índole, que conlleve a una reconciliación integradora de todos los conceptos involucrados, y así obtener aprendizajes significativos y no memorísticas UPN 241
  • 5.
  • 6. CONCEPTOS Regularidades en los acontecimientos o en los objetos que se designan mediante un termino Acontecimientos. Cualquier cosa que sucede o puede provocarse Ej. Guerra, reunión Objetos: Cualquier cosa que existe y se puede observar E. Computadora, mesa, etc.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. VENTAJA IMPORTANTE Permite visualizar la forma en que el alumno estructura su conocimiento y permite determinar sus fortalezas y debilidades
  • 12.
  • 15. DIAGRAMA DE FLUJO O ALGORITMO
  • 17. Pasos para elaborar un M.C. 3.- El siguiente paso será ordenar los conceptos desde el más general al más especifico en orden descendiente. 2.- Desglosa la lista, escribiendo los conceptos separadamente en una hoja de papel, esa lista representa como los conceptos aparecen en la lectura, pero no como conectar las ideas. 1.- Conforme vayas leyendo, identifica las ideas o conceptos principales y escríbelos en una lista.
  • 18. Pasos para elaborar un M.C . 6.- Usa líneas que conecten los conceptos, y escribe sobre cada línea una palabra o enunciado que aclare porque los conceptos están conectados entre sí. 5.- Si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos iguales pon estos conceptos en la misma línea o altura, y luego ve poniendo los pedazos de papel relacionados abajo de las ideas principales. 4.- Ahora arregla los conceptos que haz escrito en papel , empieza con el que contenga la idea más general.
  • 19. No esperes que tu mapa sea igual a otros mapas de tus compañeros pues cada quien piensa diferente y se perciben relaciones diferentes en los mismos conceptos pero la practica hará de ti un maestro en mapas conceptuales .
  • 20. EJEMPLOS DE MAPAS CONCEPTUALES
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24. Mapa Conceptual de las moléculas
  • 26.  
  • 28. Mi primer mapa… Elabora un mapa conceptual con la siguiente oración “ El triángulo es un polígono de tres lados, tres ángulos y tres vértices. Se clasifican según sus lados en equiláteros, escálenos e isósceles” UPN 241
  • 29. Estrategias para elaborar un M.C en Clase 1- Explicación breve y ejemplificada de lo que son los conceptos, Preposiciones y palabras enlace. 2.-Escoge un tema en el que el alumno esté familiarizado 3.-Escribir en el pizarrón los principales conceptos 4.- El profesor construye el mapa jerarquizando los conceptos enlazándolos con las palabras adecuadas UPN 241
  • 30. Estrategias… 5.-El profesor pide la construcción de un nuevo mapa sobre otro aspecto del tema 6.- Se divide la clase en pequeños grupos y se socializan los mapas para elaborar uno en conjunto 7.- Cada grupo expone y explica su mapa al resto de la clase. UPN 241
  • 31. ESTRATEGIAS… 8.-Se rehace el mapa inicial y se reconstruye el texto a partir de él 9.- Pida a sus alumnos que construyan mapas sobre lo que mas les interese. 10.- Incluya un M.C. Como técnica para evaluar a sus alumnos UPN 241
  • 32. Realicemos ejemplos de MCpor equipos … 1 .- El país donde vivo es un territorio con montañas, Valles y ríos. Los habitantes viven en pueblos y ciudades. Tiene una organización democrática y el pueblo elige a sus gobernantes. La fuentes de riqueza son la agricultura, turismo e industria. 2.- El cuerpo humano tiene tres partes: cabeza tronco y extremidades. En la cabeza están la cara, pelo y cerebro. El tronco está formado por el tórax y abdomen y las extremidades comprenden las piernas y brazos. 3.-El clima en un grupo pude modificar el comportamiento de los miembros. Hay clima de defensa en el que se observa la falta de armonía y conflictos en la personalidad. Clima de control caracterizado por apatía y aceptación pasiva de la autoridad. Clima de aceptación caracterizado por la escucha, la verdad, la comprensión . El grupo es flexible y creativo… UPN 241
  • 33. CONTINUAMOS CON EL PLAN DE ASIGNATURA… LUEGO EN LA COMPUTADORA… UPN 241