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DE LAS NNTT Y ESTAS DEBEN ACOMPAÑAR LA ENSEÑANZA
ARTISTICA COMO EXPERIENCIA ESTETICA Y COMO TAMBIEN
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Presentac..[1]

  • 1. “La utilización de las NTICx en la Enseñanza del Arte”
  • 2.
  • 3. “Imágenes en la escuela secundaria” Alumna: Lic. Stella Maris Segura
  • 4. Existen autores, que con la inclusión de las nuevas tecnologías, están fundamentando la enseñanza del arte a través de ellas. Supuestos propios Enseñanza Enseñanza de NNTT del Arte
  • 5.
  • 6. SUPUESTOS DE LAS NNTT  Desarrollar el pensamiento crítico  Brindar competencias par el 3º entorno. Javier Echeverría  Desarrollar un aprendizaje interactivo, cooperativo y autónomo  Introducir cambios curriculares que contemplen las nuevas alfabetizaciones
  • 7.
  • 8. Supuestos de la enseñanza artística  Promover el desarrollo de la creatividad  Estimular los valores sociales  Desarrollar las operaciones básicas del pensamiento  Construir una autoestima positiva  Facilitar la auto identificación y la auto expresión  Desarrollar el dominio técnico y apreciación estética
  • 9. ¿Por qué es necesaria la enseñanza del lenguaje visual para desarrollar competencias comunicativas en contextos multimediales?
  • 10. Falta de COMPETENCIAS para la participación en el entorno multimedial Falta de LENGUAJE VISUAL
  • 11. LA ENSEÑANZA DEL ARTE ANTES HOY SÓLO PARA UNOS PARA TODOS LOS QUE POCOS ESTÁN INMERSOS EN EL LENGUAJE MULTIMEDIAL VOLVER
  • 12. NUESTROS JOVENES “LA ESCUELA NO DEBE QUEDAR AFUERA DE LA ENSEÑANZA DE LAS NNTT Y ESTAS DEBEN ACOMPAÑAR LA ENSEÑANZA ARTISTICA COMO EXPERIENCIA ESTETICA Y COMO TAMBIEN COMO APRENDIZAJE DEL LENGUAJE VISUAL ,PARA PODER SER DECODIFICADORES Y PRODUCTORES DE LAS IMÁGENES DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y HACER PODER BRINDARLES A ESTOS JOVENES HERRAMIENTAS PARA PODER SER CIUDADANOS CRITICOS EN ESTA TAN MENTADA SOCIEDAD DE LA INFORMACION”
  • 13. El perfil de nuestros jóvenes
  • 14. PENSAMIENTO CRÍTICO  HABILIDAD PARA LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL  COMPONER, LEER Y ESCRIBIR DOCUMENTOS EN HIPERMEDIA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN HABILIDAD PARA EL MANEJO DEL CORREO ELECTRÓNICO VOLVER
  • 15. Su nueva forma de lectura
  • 16. TEXTO LINEAL TEXTO MULTISECUENCIAL A 1 1 2 2 3 3 4 5 B 4 6 A A B B C VOLVER
  • 18.
  • 19.