El documento describe los diferentes tipos de dispositivos móviles, sus características, usos y efectos en la salud. Explica que aunque los dispositivos pueden ser útiles como herramientas educativas, el uso excesivo puede causar problemas físicos y de comportamiento. Se recomienda un uso moderado y supervisado especialmente para niños.

1. USO INADECUADO
DE LOS
DISPOSITIVOS
MOVILES
STEPHANY STRAUCH

2. Cada vez son más tempranas
las edades en las que los
menores conviven con las
nuevas tecnologías
LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS DE
LA INFORMACIÓN
Y COMUNICACIÓN
Los adultos se adaptan a
ellas con lentitud y dificultad
Lograron una implantación
rápida
INTRODUCCIÓN
Revolucionado las relaciones
sociales
http://www.monsan.net/noticias/Dec%C3%A1logo__Web_uso_m%C3%B3viles_220114_VD_e
sp.pdf

3. OBJETIVOS
Determinar la influencia del
uso de dispositivos móviles en
los seres humanos.

4. CONCEPTO
Un dispositivo móvil se puede definir
como un aparato de pequeño tamaño,
con algunas capacidades de
procesamiento, con conexión
permanente o intermitente a una red,
con memoria limitada, que ha sido
diseñado específicamente para una
función, pero que puede llevar a cabo
otras funciones más generales.

5. CARACTERISTICAS
Pueden portarse y ser fácilmente usados durante su
transporte
Conexión permanente o intermitente a una red
Puede hacer varias funciones al mismo tiempo
Algunas capacidades de procesamiento

6. • dispositivos que tienen una pantalla pequeña,
principalmente basada en pantalla de tipo texto con
servicios de datos generalmente limitados a SMS y
acceso WAP. Un típico ejemplo de este tipo de
dispositivos son los teléfonos móviles.
Dispositivo
móvil de
datos limitado
• dispositivos que tienen una pantalla de mediano tamaño,
menú o navegación basada en íconos por medio de una
«rueda» o cursor, y que ofrecen correo electrónico, lista
de direcciones, SMS, y un navegador web básico.
• Un típico ejemplo de este tipo de dispositivos son los
BlackBerry y los teléfonos inteligentes.
Dispositivo
móvil de
datos básico
• dispositivos que tienen pantallas de medianas a grandes
navegación de tipo stylus, y que ofrecen las mismas características
que el dispositivo móvil de datos básicos más aplicaciones nativas
como aplicaciones de Microsoft Office Mobile (Word, Excel,
PowerPoint) y aplicaciones corporativas usuales, en versión móvil,
como Sap, portales intranet, etc.
Dispositivo
móvil de
datos
mejorado
Categorías de dispositivos móviles

7. TIPOS DE DISPOSITIVOS
es una computadora de mano
originalmente diseñada como
agenda electrónica con un
sistema de reconocimiento de
escritura. Estos dispositivos
pueden realizar muchas de las
funciones de una computadora
de escritorio pero con la
ventaja de ser portátil
PDAS(Personal Digital
Assintant)
Función básica: llamadas
telefónicas, mensajes
cortos

8. Dispositivo electrónico que
funciona como teléfono móvil
con características similares a
las de un ordenador personal,
permite hacer llamadas y
enviar mensajes de texto como
un móvil convencional, permiten
la instalación de programas
para incrementar el
procesamiento de datos y la
conectividad.
Es una categoría
de computadora portátil, de
bajo costo y dimensiones
reducidas, que aporta mayor
movilidad y autonomía.

9. Una tableta es
una computadora portátil de
mayor tamaño que un teléfono
inteligente o un PDA,
integrada en una pantalla
táctil (sencilla omultitáctil)
con la que se interactúa
primariamente con los dedos o
un estilete (pasivo o activo),
sin necesidad de teclado físico
ni ratón.
Es un dispositivo electrónico ligero
que permite jugar videojuegos y que,
a diferencia de
una videoconsola clásica, los
controles, la pantalla, los altavoces y
la alimentación (baterías) están
todos integrados en la misma unidad
y todo ello con un pequeño tamaño,
para poder llevarla y jugar en
cualquier lugar o momento.

10. Las cámaras digitales modernas
generalmente son
multifuncionales y contienen
dispositivos capaces de
grabar sonido y/o video además
de fotografías. Actualmente se
venden más cámaras
fotográficas digitales que
cámaras con película.
Es un dispositivo que captura
imágenes convirtiéndolas en
señales eléctricas, en la
mayoría de los casos a señal
de vídeo, también conocida
como señal de televisión. En
otras palabras, una cámara de
vídeo es un transductor
óptico.

11. identifica a los ordenadores de
escritorio de bajo costo, bajo
consumo y reducidas dimensiones. La
denominación proviene de combinar las
palabras en inglés netbook (ordenador
portátil)
y desktop computer (ordenador de
sobremesa). Están orientados a la
navegación y la ofimática, por lo que
sus prestaciones son muy reducidas,
aunque suficientes para estas
funciones.
significa “de mano” (computadora o
dispositivo de mano) y describe al
tipo de computadora portátil que
se puede llevar en una mano
mientras se utiliza.
Las computadoras de mano, o
también se conoce
como PDA (asistente digital
personal) —llamados así porque
caben en la palma de una mano—,
fueron diseñados originalmente
como organizadores personales, lo
que hacen de forma muy eficiente.

12. Es un
pequeño dispositivo programable,
del tamaño de una calculadora.
Esta categoría
de computadora tuvo
principalmente importancia en la
década de 1980, con fabricantes
como Casio, Sharp, Tandy/Radio
Shack o Hewlett-Packard. Se
podían programar en BASIC o uno
en lenguaje especializado propio
de los ordenadores de bolsillo.
computadora de bolsillo,
organizador personal o agenda
electrónica de bolsillo, es
una computadora de mano
originalmente diseñada
como agenda
personalelectrónica (para tener
uso de calendario, lista de
contactos, bloc de notas,
recordatorios, dibujar, etc.) con
un sistema de reconocimiento de
escritura.

13. EJEMPLOS
Postura encorvada
de la espalda
Síndrome del
túnel carpiano
Dolor en la región
del pulgar

14. Dependencia
exagerada al
teléfono móvil
Insomnio
adolescente
Casos de cáncer

15. VENTAJAS
La utilización de dispositivos móviles de tipo
”handheld “ ha crecido tanto en la
sociedad por su soluciones a
administración de datos, su cómoda
movilidad, su interfaz más simple con
respecto a un pc, su facilidad para
conectarse a redes de datos; pero también
tiene limitaciones; aun así los dispositivos
móviles son de gran utilidad y cada vez
vienen en más presentaciones.

16. Livianos y transportables son sus
características principales con respecto a
su movilidad, pueden usarse tanto como
dentro y fuera del aula, permitiendo mayor
facilidad de búsqueda y procesamiento de
información
Movilidad
La conexión inalámbrica, sin necesidad
de ningún tipo de cableado facilita la
conectividad entre más dispositivos,
acceso al internet, lo que facilita el
intercambio de información y
comunicación entre más personas.
Conectividad

17. Estos dispositivos cuentan con una
batería, limitados por el tiempo que
dure y por el lugar y la conexión
inalámbrica. La capacidad de
procesamiento de datos que facilita la
recopilación de datos, la
característica móvil de estos
dispositivos ha facilitado al correr de
los años la comunicación entre las
personas; en el 2009 se registra que
aproximadamente el 71% de los
hombres y el 77% de las han usado
sus celulares en una emergencia.
Funcionalidad

18. A pesar de todas sus
características positivas,
estos dispositivos tienen sus
desventajas
DESVENTAJAS

19. PRECIO
Si bien estos dispositivos no tiene
el precio de lo que costaría una
computadora de escritorio, en
ocasiones los precios son elevados
y no es accesible a todas las áreas
de la sociedad
La industria hace lo posible por
fortalecerlos en
funcionalidades pero aun así,
por fuera son frágiles, su
durabilidad y resistencia física
ha ido cayendo a lo largo de los
años
Funcionalidad

20. son bastantes los accidentes
ocasionados por conductores
distraídos por sus celulares,
accidentes que en ocasiones
pueden ser mortales.
Peligros
La pantalla y el teclado deben de tener
un tamaño determinado, teniendo en
cuenta que sea bonito estéticamente y
cómodo a las personas, en ocasiones
esto no se logra haciendo un poco
incómodo la experiencia para usuarios
con poca experiencia.
Tamaño

21. Los dispositivos móviles sólo se
podrán utilizar en el centro
educativo cuando formen parte
del proceso enseñanza-
aprendizaje, en los términos en el
que se establezcan en las
programaciones de las
asignaturas
Uso limitado de los dispositivos
móviles

22. Respeto a
profesores y
alumnos. En ningún
caso podrán difundirse
por internet cualquier
tipo de material,
imágenes, vídeo o texto
que sea denigrante o
difamatorio contra
cualquier persona ya
sea entorno
Protección de los datos
personales.
Todos los alumnos, sobre
todo los menores de edad,
deberán evitar exponer
imágenes o datos personales
que no se quieran difundir en
cualquier red, haciéndoles
conscientes de la dificultad
de borrar datos una vez
publicados en Internet.

23. Colaboración de toda la
Comunidad Educativa.
Para enseñar y guiar a los
alumnos en Internet es
esencial la colaboración de
la familia también. Desde el
Centro Educativo se
compartirá la política de
uso de las redes,
incluyendo a las familias
dentro de la Red del Centro
Los administradores de
red del centro
establecerán
protecciones necesarias.
Se establecerá una política
de seguridad en el centro
educativo tanto para la
utilización de la red por
parte de profesores como
de alumnos y familias.

24. Concienciar a los
alumnos.
Se debe buscar el
compromiso de los
alumnos para denunciar
los contenidos
indebidos, además de
no reproducirlos ni
compartirlos.
Medidas ante los
problemas que surjan.
Desde el centro Educativo
se deben establecer los
protocolos de acción ante
el uso indebido de Internet,
comenzando por las
disculpas a los posibles
afectados y la retirada
inmediata de material
lesivo.

25. Proyección del centro
en internet. Internet es
una ventana al mundo
desde la que se puede
compartir la vida del
Centro Escolar con el
resto de la Sociedad,
además de involucrarse
en ella, por ejemplo a
través de algún proyecto
solidario
Inclusión en el plan e
convivencia.
Como una parte más de la
vida escolar, el uso de las
nuevas tecnologías también
estarán dentro del plan de
convivencia del centro, con
la ayuda de los alumnos
mediadores y de las
campañas de
concienciación que se
vayan realizando.

26. 1
• Pueden ser un elemento educativo cuando se bajan
aplicaciones que tienen este fin. Ayudan a aprender a leer,
algunas a la coordinación o al aprendizaje de otros idiomas.
2
• Pueden ser herramientas de investigación que funcionen
como complemento de la currículo escolar.
3
• Permiten que los niños se familiaricen con tecnologías
nuevas y que las dominen desde temprana edad, aunque lo
ideal sería que comiencen a aprender el lenguaje de la
programación que más adelante puede ser una herramienta
creativa y expresiva básica.
POR QUÉ SÍ DEJAR QUE LOS NIÑOS
JUEGUEN CON DISPOSITIVOS MÓVILES

27. 4
• Pueden otorgar momentos de
entretenimiento o juego tanto individuales
como en familia o con amigos.
5
• Son positivos cuando se utilizan de manera
interactiva y no pasiva, es decir para jugar, leer,
aprender y no solo como una extensión de la
televisión.
6
• Generan curiosidad y ayudan a formular
preguntas.

28. DESVENTAJAS DE QUE LOS NIÑOS TENGAN
CONTACTO DEMASIADO TEMPRANO CON LOS
DISPOSITIVOS MÓVILES
1
• Pierden capacidad de exploración del
mundo real.
2
• Según muchos estudios pierden capacidad
de concentración de larga duración.
3
• Al ser utilizados en exceso pueden generar adicción. Una
adicción tecnológica tiene muchas consecuencias entre ellas
están incluidas afecciones musculares y articulares en
manos, codos, hombros, cuello y espalda.

29. 4
• Pueden causar también discapacidad auditiva
por el exceso de volumen al usar audífonos.
5
• Pueden ser una causa de sedentarismo que
lleve a obesidad y falta de ejercicio.
6
• La temprana utilización de estos dispositivos
para entrar en redes sociales puede causar
ansiedad y depresión en muchos niños además
de problemas en el desarrollo psicosocial de los
niños quienes pierden habilidades comunicativas
y expresivas.

30. CONCLUSIONES
 Se debe hacer uso de los dispositivos
móviles, solo en ocasiones que sean
necesarias, respetando a las personas que
nos rodean.
 El exceso de uso de los dispositivos
móviles, puede generar daños en nuestro
cuerpo

31.  https://es.wikipedia.org/wiki/Dispositivo_m%C3%B3
vil
 http://www.comunidademe.com/el-uso-inadecuado-
del-telefono-movil-y-sus-consecuencias-para-la-
salud/65/
 http://www.babypants.com.mx/tips-mamas/los-
ninos-y-los-dispositivos-moviles-ventajas-y-
desventajas/
 https://arielrodrigoreyes.wordpress.com/2013/07/16
/ventajas-y-desventajas/
REFERENCIAS