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Zarate lynda 7

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Zarate lynda 7

  1. 1. SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACION DOCENTE Y EVALUACION DIRECCION DE FORMACION Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL “ESTEFANÍA CASTAÑEDA Y NÚÑEZ DE CÁCERES” CLAVE DE C.T.: 02DNL0004Z Materia: Taller de TIC en la Educación Profesora: Juana Elizabeth Angulo Silva Actividad a Entregar: #7Reporte de Lectura de Presentaciones Alumna: Lynda Paola Zárate Rodríguez Grado y Grupo: 4“U” Mexicali, Baja California, a, Martes 06 de Marzo, de 2012.
  2. 2. SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACION DOCENTE Y EVALUACION DIRECCION DE FORMACION Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL “ESTEFANÍA CASTAÑEDA Y NÚÑEZ DE CÁCERES” CLAVE DE C.T.: 02DNL0004Z TALLER DE TIC EN LA EDUCACIÓNMAESTRA: JUANA ELIZABETH ANGULO SILVA SEMESTRE: IVACTIVIDAD # 7REFLEXIONA DE FORMA INDIVIDUAL 2 DE LAS PRESENTACIONES QUE SE TEMUESTRAN EN EL APARTADO “Información sobre las TIC y la Educación”: Tic + Educación = ¿Escuela nueva?EL REPORTE DE LECTURA PODRÁS ENCONTRARLO EN EL “Banco de Formatos”EL DOCUMENTO DEBERÁ CONTENER PORTADA.
  3. 3. SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACION DOCENTE Y EVALUACION DIRECCION DE FORMACION Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL “ESTEFANÍA CASTAÑEDA Y NÚÑEZ DE CÁCERES” CLAVE DE C.T.: 02DNL0004Z FICHA DE REPORTE DE LECTURA Nombre de la alumna: Lynda Paola Zárate Rodríguez Fecha de elaboración: 6 de marzo de 2012 Título del Libro: Título del artículo: Tic + Educación = ¿Escuela nueva? Autor: Página del artículo: Año del artículo: Editorial:Semblanza del Autor: (Bosquejo biográfico) Foto Glosario Esta presentación nos muestra diversas imágenes de páginas conocidas como blogs, de búsqueda y descarga, entre otras. En las que nos enseñan la gran variedad de sitios de internet a los que tenemos acceso y los cuales nos pueden servir mucho en este tipo de actividades tecnológicas que estamos aprendiendo. Los sentimientos que manejan son los que reflejamos algunas veces cuando las cosas no salen como uno quiere. Los puntos que menciona de cómo es la escuela
  4. 4. SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACION DOCENTE Y EVALUACION DIRECCION DE FORMACION Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL “ESTEFANÍA CASTAÑEDA Y NÚÑEZ DE CÁCERES” CLAVE DE C.T.: 02DNL0004Zson aspectos generalizados, por ejemplo: es anticuada, cerrada, burocrática,cansada, aislada, cooperativa, segregadora, autónoma, ignorada etc. Estos aspectoshacen que las actitudes de los niños sean adversas a las que requerimos comodocentes para una buena comunicación y proceso enseñanza-aprendizaje. Sabemosque la responsabilidad no es solo de la escuela sino de las familias que están a cargode los contenidos y valores que deben fomentar en los niños.No metiéndonos de lleno en ámbitos políticos, pero sabemos que las condicionestanto de planteles como de planes y programas no son los más óptimos para lasexigencias que nos manejan por ejemplo: prueba enlace. Dejándonos laresponsabilidad de la educación solo a los docentes mientras que en si es el sistemael que no es el mejor.Pero de lo malo lo bueno, debemos rescatar que el uso de tecnologías facilita elmanejo de información así como el acceso a ella. Además que no se puede tener enel rezago tecnológico a los alumnos porque si uno es el que no está capacitado damal aspecto y es motivo de burlas por parte de los alumnos. Sabemos que todos losalumnos son distintos pero debemos de manejarlos grupalmente e individualmentepara lograr un progreso.Necesitamos cambiar esa forma de pensar tanto padres como docentes para lograrun bien común: la educación para todos, no solo en contenido sino en practica peropara lograrlo se ocupamos la cooperación de todos desde gobierno con apoyo detecnologías como padres con el fomento de valores y docentes con la enseñanza delas nuevas prácticas educativas, “Las TICS salvaran nuestras vidas”.No solo debemos adaptarlas a nuestro planes y programas sino debemos de crearconciencia de la importancia al acercamiento de estas tecnologías para poder recibirel apoyo de gobierno para que puedan facilitar el uso (por ejemplo, computadoraspara las escuelas) porque son herramientas básicas en este mundo tecnológico quetenemos además que podemos crear nuestro propios espacios para ayudar a otraspersonas, así como comentar situaciones didácticas que se nos dificulte para recibirapoyo de compañeros que pasaron por la misma situación.Creo que si seria de utilidad la enseñanza de este tipo de programas (contando lobásico) para la vida porque al igual que dicen que nunca se olvida andar en bicicletanunca se olvida como navegar por internet.

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