6

451 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
451
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
231
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

6

  1. 1. TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN PERIODIZACIÓN DE LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN
  2. 2. <ul><li>Concepción humanística, desde una perspectiva principalmente filosófica y política. </li></ul><ul><li>Se desenvuelve en Grecia Antigua </li></ul><ul><li>Aristóteles (384-322 a.C) “Búsqueda de todos los medios posibles para persuadir y conmover” (retórica) </li></ul><ul><li>Oratoria: medio principal de comunicación, mensaje político y jurídico. </li></ul><ul><li>Persuasión oral: forma de comunicación colectiva más importante </li></ul>ETAPA HUMANÍSTICA O DEL CONOCIMIENTO PRECIENTÍFICO DE LA COMUNICACIÓN
  3. 3. ETAPA DE INFLUENCIA DEL FUNCIONALISMO EN EL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL <ul><li>La teoría funcionalista centrará sus investigaciones en la capacidad de los Medios para realizar sus funciones (conducta de los receptores, intereses de la audiencia, poder y efecto de los Medios). </li></ul><ul><li>La comunicación social se convierte en un fenómeno de la sociedad de masas (fines del S. XIX a inicios del S. XX). </li></ul><ul><li>Es abordada desde la perspectiva de las CC.SS., predomina la concepción teórica y metodológica de la corriente funcionalista. </li></ul><ul><li>Influencia de la escuela psicológica del conductismo, del enfoque positivista y empirista. </li></ul><ul><li>También se da un tratamiento desde la matemática -cibernética </li></ul><ul><li>Investigaciones: P.Lazarfeld, H.Lasswell, R.Bauer, B.Berelson, C.Hovland, H.Blumer, E.Katz,C.Wrigth, J.Klapper, C.Shannon, w.weaver, G.Gerbner y W.Schramm.(1920-1970 en EE.UU). </li></ul>
  4. 4. ETAPA DE LA INFLUENCIA DE LA TEORÍA CRÍTICA Y DE LA SEMIÓTICA EN EL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL <ul><li>Masificación de la comunicación social en Europa (entre 1940 a 1980). </li></ul><ul><li>Asumida desde la perspectiva de las Ciencias Sociales. </li></ul><ul><li>Predomina la concepción teórica y metodológica de la corriente Marxista. </li></ul><ul><li>Posteriormente abordada por el estructuralismo y la semiología. </li></ul><ul><li>Investigadores: T.Adorno, L.Althusser, R.Barthes, Levi-Strauss, R.Jakobson, G.Péninou, entre otros. </li></ul>
  5. 5. ETAPA DE LA INFLUENCIA DE LAS TEORÍAS DE LA GLOBALIZACIÓN EN EL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL <ul><li>Gran desarrollo de las comunicaciones (1970 a actualidad). </li></ul><ul><li>Comunicación vía satélite, C. digital, la autopista de la información, etc. </li></ul><ul><li>La Comunicación social se universaliza y produce cambios en todo orden de cosas. </li></ul><ul><li>Investigadores: M.McLuhan, A.Toffler, B.Gates, N.Negroponte y G.Sartori, entre otros. </li></ul>
  6. 6. TERMINOLOGÍA <ul><li>HUMANÍSTICA .- Cultivo o conocimiento de las letras humanas. </li></ul><ul><li>EMPIRISMO.- Sistema filosófico basado fundamentalmente en los datos de la experiencia. </li></ul><ul><li>POSITIVISMO.- Tendencia a valorar preferentemente los aspectos materiales de la realidad. Sistema filosófico que admite únicamente el método experimental </li></ul><ul><li>CONDUCTISMO.- Orientación metodológica que estudia el comportamiento sobre las relaciones de estímulo y respuesta y a partir de la conducta y de las reacciones objetivas, sin tener en cuenta la consciencia, que es considerada un epifenómeno. </li></ul><ul><li>ESTRUCTURALISMO.- Teoría y método científico que considera un conjunto de datos como una estructura o sistema de interrelaciones. </li></ul><ul><li>SEMIOLOGÍA.- Estudio de los signos en la vida social. </li></ul><ul><li>MARXISMO.- Doctrina derivada de las teorías de los filósofos alemanes Friedrich Engels y Karl Marx, consistente en interpretar el idealismo dialéctico de Hegel como materialismo dialéctico, y que aspira a conseguir una sociedad sin clases. </li></ul><ul><li>(FUENTE:DRAE) </li></ul>

×