Intervenció del director general de la Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya, sr. Josuè Sallent a les Jornades IOC: present i
futur. Nous entorns e-learning
1. Juny 2007 “ Perspectives des de Catalunya” www.gencat.cat/societatdelainformacio
2.
3.
4.
5. Eixos estratègics d’actuació Eixos Estratègics Línies Estratègiques Fomentar la cohesió digital Enfortir el pes del sector TIC a Catalunya Impulsar l’accés Adoptar òrgans decisoris Generar valor afegit al sector Generar coneixement especialitzat L’Administració Pública com a motor del procés d’adopció de les TIC Impulsar l’atractiu de l’oferta Dinamitzar la demanda i la utilització L’estratègia de la societat de la informació es desgrana en set (6+1) grans línies estratègiques que permetran la consecució dels objectius plantejats.
6. L’edat en l’accés a la SI La fractura digital no ha desaparegut ja que els grups d’edat més avançada són els que menys es connecten a Internet. L’ús intensiu d’Internet està associat a l’edat. Quant més jove més procliu s’és a utilitzar Internet Font: FOBSIC 2006 Mitja 54% Disminució amb l’increment d’edat
7. La formació en l’accés a la SI Font: FOBSIC 2006 Mitja 54% A mesura que augmenta la formació, augmenta el percentatge de persones que es connecten a Internet Impacte del nivell de formació
8.
9.
10. Necessitats de RRHH al Sector TIC Hi ha una mancança de vocació tecnològica en les futures generacions. El nombre d’estudiants tant a Batxillerat tecnològic com a carreres tècniques ha disminuït els darrers anys Font: Departament d’Educació FONT: Comissionat Universitats i Recerca
11. Necessitats de RRHH al Sector TIC Les professions relacionades amb les telecomunicacions estan molt masculinitzades i són poc competitives, tal i com es pot comprovar de les dades proporcionades per col·legis d’enginyeria informàtica Menys del 15% dels col·legiats informàtics són dones FONT: COEIC (Col·legis Oficials d‘Enginyeries en Informàtica de Catalunya)
12. Necessitats de RRHH al Sector TIC Font: Generalitat de Catalunya ! I la tendència futura es manté, les dones a les carreres tècniques representen menys del 30% dels alumnes. En canvi a la resta d’especialitats la presència de dones és més nombrosa que la d’homes. Cal posar més matèria gris en aquests sectors, intentarem conscienciar els alumnes no només universitaris, sinó també de formació professional i els de les aules de batxillerat