Gestaltung von Lernumgebungen für Service E-Learning
Warum sollten Lernplattformen in den Sprachenunterricht integriert werden
1. Warum sollten Lernplattformen in den Sprachenunterricht integriert werden und Wie kann das geschehen? Gloria Nieves Iglesias Universität Lüneburg Fremdsprachenerwerb mit virtuellen Lernplattformen Konferenz Universität Greifswald 25.-28. Mai 2010 ? http://www.moodleman.net/archives/267
2. Wie soll ein Lehrplattform gut verwendet werden? Didaktischer Vorschlag: Moodle Didaktischer Vorschlag: Moodle
4. - Erster Termin: Information über den Kurs und Präsentation von Moodle im Unterricht - Im Verlauf des Kurses: a. Präsenzstunde b. zu Hause: Moodle Organisation des Kurses und Integration von Moodle im Unterricht:
18. A) Für Lehrende: - Onlinekurse über das Internet entwerfen. - Kurse an die Notwendigkeiten der Studierenden anpassen. - Aufgaben einfach überprüfen. - Flexibilität bei der Vorbereitung und Planung des Unterrichts. - Unterrichtsinhalte vertiefen. - Dialog und Kommunikation zwischen den Studierenden begünstigen. - Material wiederverwenden. - Kontakt mit anderen Lehrenden erleichtern. - In die digitale Gesellschaft hineinwachsen.
19. B) Für Studierende: - Kooperatives Lernen und die Autonomie zum Lernen unterstützen. - Die Vorzüge des Internet zum Lernen nutzen: wissenschaftliche Artikel, interaktive Übungen, Zeitungen und Fachzeitschriften, Videos, Interaktionen wie Chats, etc. - Flexibilität beim Lernen. - Kontakt mit anderen Studierenden. - Kreativität. - Organisation und Strukturierung des Unterrichtsinhalts und der Hausaufgaben. - Möglichkeiten, den Unterricht auch bei Abwesenheit (durch Krankheit, etc.) zu verfolgen.