Este documento presenta el proyecto escolar de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) No. 29 para el ciclo escolar 2009-2010. La USAER utilizó diversas herramientas como encuestas y observaciones para evaluar a los estudiantes, maestros y el modelo de gestión escolar. La misión de la USAER es facilitar el acceso a la educación básica de los estudiantes con necesidades educativas especiales a través de evaluaciones psicopedagógicas y propuestas curriculares adaptadas
9. Aplicación de evaluaciones: -A las y los alumnos con NEE con discapacidad. -Las prácticas de evaluación y atención -La función directiva. -El ambiente de trabajo. -El trabajo en el aula. -Modelo de Gestión Escolar. -Estándares Nacionales PEC. de Educación Especial
10. Misión de U.S.A.E.R. “Facilitar al acceso y permanencia en la Educación Básica de los niños, niñas y jóvenes con NEE con y sin Discapacidad, así como los niños y niñas y jóvenes con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos a través de un Informe de Evaluación Psicopedagógica y una Propuesta Curricular Adaptada. Así como proporcionar a los Maestros de la Escuela regular, mediante el trabajo colegiado de la USAER, estrategias Metodológicas que aseguren el trabajo dentro del aula de los alumnos(as) con NEE. con y sin discapacidad y aquellos con aptitudes y talentos sobresalientes (especialmente aquellos que presentan discapacidad). Orientar al os padres de familia o tutores. Comprometiéndonos a trabajar dentro de un marco de equidad, pertinencia y calidad para desarrollar las habilidades y destrezas, que les permita atender sus necesidades básicas. Formando alumnos mas auto determinantes permitiéndoles Hacer para ser . Par una mejor calidad de vida
11. Visión Avanzar a largo plazo hacia una escuela inclusiva, en donde todos los alumnos sin importar sus diferencias individuales tengan las mismas oportunidades de adquirir conocimientos, habilidades y aptitudes, que les permitan ser personas autónomas y así propiciarles una mejor calidad de vida. Logrando ser una USAER abierta a la diversidad atendiendo prioritariamente al: Compromiso, Responsabilidad, Respeto, Integridad, Igualdad y sobre todo a una actitud de servicio.
12. Objetivo Pedagógica Curricular Realizar una planeación que refleje estrategias y actividades, que den respuesta a las necesidades educativas de los alumnos atendidos. Para lograr la adquisición de aprendizajes significativos.
16. OBJETIVOOrganizativo Administrativo Lograr la capacitación del personal Docente, de Apoyo Escolar y Directivo, fomentando la formación y actualización del personal de la USAER. Para dar una respuesta de calidad a la comunidad educativa a la que brindamos la atención.
21. ObjetivoParticipación Social y Comunitaria Identificar las necesidades de los padres de familia de los niños con discapacidad que nos permitan diseñar estrategias de atención conjuntas. Para lograr un trabajo colaborativo