1. TÉCNICAS GRUPALES
 Aplicación y dinámica grupal

2. TRABAJO EN EQUIPO
 El equipo de trabajo: Es un conjunto de
personas.
 Trabajo en equipo: Serie de estrategias para
cumplir un objetivo determinado.

3. “Trabajo en grupo” “Equipo de trabajo”

4. CARACTERÍSTICAS
 Para lograr trabajar en equipo de buena
manera lleva tiempo, ya que se necesita
adquirir habilidades y capacidades
específicas necesarias para desempeñarlo.

5. TÉCNICAS GRUPALES
 Es una serie de procedimientos para
organizar y desarrollar una actividad de
grupo, teniendo como base los conocimientos
de una “dinámica de grupo”.

6. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ACCIÓN DE LOS GRUPOS:
* Losprincipios básicos de la acción de los grupos tiene
como objetivo
fundamental lograr una buena integración de los
elementos del grupo y dará
como resultado grupos mas maduros, productivos y
armónicos .

7. Los principios básicos son:
AMBIENTE: El ambiente puede definirse de dos
maneras:
1. El ambiente natural que implica, buena ventilación,
mobiliario
adecuado y un local amplio.
2. El ambiente psicosocial que es la consecuencia de
la interacción entre los elementos el grupo, producto
de que le grupo es conducido en forma amable,
comprensiva y amistosa.

8. LIDERAZGO DISTRIBUIDO: Es la forma democrática
que se caracteriza por la participación de todos los
miembros del grupo a través de sus ideas y opiniones.
FLEXIBILIDAD: A veces los objetivos se definen como
niveles muy altos de logro, lo que dificulta su consecución.
La flexibilidad permite la retroalimentación de los objetivos
del grupo.

9. CONCENSO: Los integrantes de los grupos deben saber
que no se permiten ‘’bandos’’ ni ‘’camarillas’’ , sino que
debe reinar la colaboración, la simpatía y las buenas
relaciones con el fin de llegar a conclusiones mediante
acuerdo mutuo.
FORMULACIÓN DE OBJETIVOS: Los miembros de los
grupos deben participar en la formulación de los objetivos,
para desarrollar el sentido de NOSOTROS y eliminar el
individualismo.
EVALUACIÓN CONTINUA: Consiste en la revisión continua
de las metas logradas y del trabajo realizado.

10. Los grupos pasan por 5 faces:
*Formación
*Conflicto
*Regulación
*Desempeño
*Desintegración
La 1ra etapa, de formación, se caracteriza por una gran
incertidumbre sobre el propósito, la estructura y el liderazgo
del grupo.

11. La etapa de conflicto se distingue, precisamente, por los
conflictos internos que en ella se dan. Los miembros aceptan
la existencia del grupo personas se resisten a las
restricciones que les impone a su individualidad. Por
añadidura, se presentan conflictos sobre quien controlará
el grupo.
Al culminar las etapas, el grupo cuenta con una jerarquía de
liderazgo relativamente clara.

12. En la 3ra etapa (Regulación) se traban relaciones
estrechas y el grupo manifiesta su cohesión. Se despierta
un sentido agudo de identidad y camaradería. Esta etapa
de regulación se da por concluida cuando solidifica la
estructura del grupo, y éste ha asimilado un conjunto
común de expectativas sobre lo que se define como el
comportamiento correcto.

13. La cuarta etapa es la de desempeño. La estructura en
este punto es completamente funcional y es aceptada por
el grupo. La energía de los integrantes ya no se dirige a
conocerse y entenderse, sino a realizar la tarea que los
ocupa. Para los grupos de trabajo permanentes, la etapa de
desempeño es la última de su desarrollo. en cambio,
tratándose de comisiones, equipos, fuerzas de tarea y otros
grupos temporales que tienen una tarea limitada, queda una
fase de desintegración.

14. Fase de Desintegración. En esta etapa, el grupo se
prepara para disolverse y su prioridad ya no es un
desempeño superior, sino que se dirige la atención a las
actividades conclusivas. Los integrantes responde de
diversas maneras: mientras que algunos están animosos,
gozando de los logros del grupo, otros se entristecen por
la pérdida de camaradas y amigos ganados durante la
existencia del grupo.

15. •¿Qué son las dinámicas de grupo?
•¿Qué y para que se utilizan las técnicas de
grupo?
•Clasificación de las técnicas

16. TÉCNICAS
GRUPALES

17. TIPOS DE TÉCNICAS:
 Técnicas de Juegos pautados
 Técnicas de Organización y planificación
 Técnicas de Evaluación
 Técnicas de vivencia
 Técnicas de Exposición de un tema
 Técnicas de Debate Dirigido o Discusión
 Técnicas de Estudio o profundización de un
tema
 Técnicas de Dialogo o entrevista

18. TÉCNICAS DE JUEGOS PAUTADOS
 Son preparado para grupos pequeños no
mas de 10 personas
 Se reúnen para responder preguntas que
van a llevar al avance del grupo en el juego
 Se usan generalmente en actividades que no
van a requerir un proceso grupal en el
tiempo

19. TÉCNICAS DE ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN
 Aquellas que se dirigen a conceptualizan los
mencionados temas
 Ayudan a mostrar simbólicamente,
alegóricamente como se organiza, estructura
y planifica un grupo

20. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
 Son las que sirven para medir y tomar
decisiones sobre el desarrollo de un
progreso grupal
 También se usan en un corte longitudinal,
para modificar estrategias

21. TÉCNICAS VIVENCIALES
 Son aquellas en las que a través de la
puesta en practica de una situación las
personas se involucran y toman actitudes
espontáneas
 Es como si estuvieran viviendo realmente el
hecho
 Dentro de esta categoría incluimos

22. TÉCNICAS DE EXPOSICIÓN DE UN TEMA
“CONFERENCIA”
 Una técnica común es aquella situación grupal
en la que un expositor calificado pronuncia un
discurso o conferencia ante un auditorio.
 Se trata de una técnica extremadamente formal
que permite la presentación de información
completa y detallada sin interrupciones.
 Tiene la ventaja de ser un método rápido,
donde el control puede ser rígido pues éste está
completamente en manos del expositor

23. CONFERENCIA
CONCEPTO : Un expositor calificado
pronuncia un discurso o conferencia
ante un grupo
OBJETIVO : Presentar información de
manera directa, coordinada y formal.
CARACTERISTICAS :
Formalista. Permite la comunicación
en un solo sentido.
Permite presentaciones rápidas, com
pletas y sin interrupciones.
NUMERO DE PARTICIPANTES :
Un Coordinador.
Un Expositor.
Participantes de acuerdo a disponibili
dad de ambientes.

24. ORGANIZACIÓN : DESARROLLO :
Se fija claramente el objetivo El Coordinador presenta al
de la reunión. expositor para disertar.
Buscar y comprometer al ex
positor. Se invita a la audiencia a
Informar al expositor sobre el formular preguntas aclara
objetivo y nivel de los partici torias.
pantes.
Prever equipos audiovisuales
necesarios
DURACION :
Exposición : 60 minutos
Preguntas : 20 a 30 minutos

25. DISCUSIÓN O DEBATE “DEBATE”
 Técnica de discusión dirigida que implica
controversia entre los puntos de de visas de
algún tema
 Integrado por dos o mas participantes cuyas
opiniones sobre un mismo tema son
opuestas
 Presencia de moderador
 Objetivo es mostrar al público diferentes
opiniones contrastadas sobre un tema

26. DEBATE DIRIGIDO O
DISCUSIÓN GUIADA
CONCEPTO :Un grupo reducido OBJETIVO :Lograr que un grupo
trata un tema en discusión informal discuta ordenadamente un tema
con la ayuda de un conductor. con la máxima participación de
sus miembros.
CARACTERISTICAS :
NUMERO DE PARTICIPANTES :
Informal y ágil. Permite gran
participación de los miembros del
Un Moderador.
grupo.
La intervención del moderador es
12 o 13 participantes.
fundamental

27. ORGANIZACIÓN :
El moderador prepara el material e información cuya
distribución debe realizarse con anticipación.
Prepara también preguntas con las que estimulará el
debate.
DESARROLLO :
El moderador encuadra el tema.
Formula la primera pregunta e invita al grupo a
participar.
DURACION :
De 40 a 120 minutos.

28. PROFUNDIZACIÓN DE UN TEMA “SEMINARIO”
 El seminario tiene por objeto la investigación de
un tema en reuniones de trabajo.
 Puede decirse que constituye un verdadero
grupo de aprendizaje activo, pues los miembros
no reciben la información ya elaborada
 Sino que la indagan por sus propios medios en
un clima de colaboración recíproca.
 El grupo de Seminario está integrado por no
menos de 5 ni más de 12 miembros. Los grupos
grandes de deben subdividir en grupos
pequeños para realizar la tarea.

29. SEMINARIO
CONCEPTO : Un grupo estudia intensamente un tema en
sesiones planificadas, durante dos o más días.
OBJETIVO : Analizar detenidamente un tema para sacar con-
clusiones aprobadas por todos los miembros del grupo.
CARACTERISTICAS :
El grupo se aboca a consultar fuentes de información
bibliográfica sobre el tema.
Es recomendable contar con el asesoramiento de al-
gunos expertos.
Las conclusiones y resultados son aprobados por to-
el grupo.
NUMERO DE PARTICIPANTES :
Un conductor.
Un grupo de asesores.
Participantes: número variable.
Sub grupos de 6 a 12 cada uno.

30. ORGANIZACIÓN :
DESARROLLO :
Se designa una comisión orga-
En la primera sesión los participantes
Nizadora.
planifican el trabajo, especifican el te
La comisión elige un local con
ma sobre la base de lo propuesto por
Ambientes para trabajo de los
los organizadores.
Subgrupos, para el plenario y
El grupo se divide en subgrupos que
Con alojamiento si es necesario.
analizarán diversos aspectos del pro-
Se selecciona adecuadamente
blema.
Bibliografía sobre el tema.
Cada grupo designa un coordinador
Se toman providencias
y un secretario.
Si dura más de dos días, es recomen-
dable realizar un plenario intermedio.
En el plenario final cada grupo infor-
DURACION : ma y propone sus conclusiones, las
mismas que deben ser sometidas y
Mínimo dos días. aprobadas por todos los participan-
tes.

31. DIALOGO O ENTREVISTA “DIALOGO”
 Aquí se debe recolectar información Gral. O
especifica mediante dialogo con individuos,
grupos familiares o grupos enfocados
 Busca evitar alguno de los efectos negativos
de cuestionario formales: falta de dialogo,
falta de adecuación alas perspectivas de las
personas
 Tiempo necesario: variables según los casos

32. DIÁLOGO (DEBATE PÚBLICO)
CONCEPTO : Dos personas conversan ante un auditorio sobre un
tema o problema.
OBJETIVO : Obtener datos diversos de “dos fuentes” a la vez y
Hacer reflexionar a los espectadores sobre un tema.
CARACTERISTICAS :
Es tan informal como una conversación.
Crea un gran interés entre los integrantes del grupo.
NUMERO DE PARTICIPANTES :
Un organizador.
Dos dialogantes.
Público en número variable.

33. ORGANIZACIÓN :
Se eligen a dos dialogadores
conocedores del tema y que a-
demás sepan mantener un diá- DESARROLLO :
logo vivo e interesante. El organizador presenta a las dos per-
Los dos dialogadores previamen nas que van a dialogar.
te se pondrán de acuerdo sobre El moderador estará atento a que no se
el esquema de discusión, el cam salgan del tema y evitará que haya in-
po que se cubrirá y el tiempo conveniencias.
estimado. Al final el público puede participar con
preguntas.
DURACION :
De 90 a 120 minutos.

34. FINALIDAD DE LAS TÉCNICAS:
 Desarrollo conciencia nosistica
 Razonamiento
 Comprensión
 Desplazamiento
 Dominio
 Postura y Acomodación

35. DINÁMICA EL RETRATO
 Idea principal: conocer.
 Tipo de técnica: vivenciales, animación.
 Equipo de trabajo
 Ambiente psicosocial
 Liderazgo distribuido
 Flexibilidad
 Consenso
 Formulación de objetivos
 Evaluación continua

36.  SONDEO DE MOTIVACIONES
OBJETIVOS : comenzar a conocerse
PARTICIPANTES : más de 10 personas
LUGAR : salón o campo abierto
INSTRUCCIONES : 1-Motivacion cada vez que
iniciamos algo debemos preguntarnos sobre
que es, como estamos, y que pretendemos.
2- reflexión personal:
responder: A que se ha venido hoy a clase?
En que estado de animo me encuentro.
Que espero en este día?
Que estoy dispuesto a aportar para la
realización con mis ideas y esperanzas.
3- plenaria comentario de lo realizado

37. PALABRA IMPACTANTE
OBJETIVOS : poner a la gente a
reflexionar LUGAR : salón o campo
abierto INSTRUCCIONES
1-Previamente escribir en varias partes,
piense, comparta, ame.
2-Formar grupos motivados para que
reflexionen sobre el significado de estas
palabras.
3- plenaria cada subgrupo expone y
luego se hace una síntesis de esto.