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PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
                       1.-Tiene carácter nacional
2.- Establece 12 Propósitos Fundamentales.
Desarrollar un sentido Positivo           Asumir roles    ( Trabajo en Equipo)
Adquieran confianza de expresarse         Reconozcan su Cultura y la importancia de las demás
Construyan nociones Matemáticas            Desarrollen la Cap. de resolver problemas
Se interesen por los Fenómenos Naturales Se apropien de valores y Principios p/ la vida
Puedan expresarse a través del arte        Habilidades Corporales
Practiquen medidas de Salud                Comprendan las principales funciones del Lenguaje




                    3.-Organizado en 6 Campos a partir de Competencias



                                    4.-Tiene carácter Abierto
10  Principios pedagógico
1.-Características infantiles y procesos de aprendizajes
   (4)

 2.-Diversidad y Equidad (3)




                     3.-Intervención Educativa (3)

6 CAMPOS

Desarrollo Personal y Social     Lenguaje y Comunicación




   Dllo. del Pensamiento         Exploración y Conocimiento
         Matemático                      del Mundo



                                   Expresión y Apreciación
    Dllo. Físico y Salud
                                          Artística
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
                                   2 aspectos
                             IDENTIDAD PERSONAL
                                       Y
                         RELACIONES INTERPERSONALES




        8 COMPETENCIAS A FORTALECER y/o INCREMENTAR
 Que intervienen en el proceso de construcción de identidad personal así
como de competencias emocionales y sociales . Comprensión y regulación
   de emociones , capacidad de establecer relaciones interpersonales
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO

 Se desarrollan actividades que estimulan la
  comunicación ,intercambio de opiniones,
         defender y proponer ideas
             valorar las de otros,
         obtener y dar información
    representar el mundo que les rodea




                                                    10 COMPETENCIAS
                                               SON LAS QUE COMPONEN ESTE
                                                         CAMPO
PENSAMIENTO MATEMÁTICO

                                                  NÚMERO
                                           FORMA,ESPACIO Y MEDIDA

                                            ASPECTOS A FORTALECER




      8 COMPETENCIAS A DESARROLLAR

 Al interactuar con el entorno desarrollan nociones
numéricas, espaciales, temporales que les permiten
     construir nociones matemáticas complejas.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL
           MUNDO




MUNDO NATURAL                            CULTURA Y VIDA SOCIAL



   Se pretende favorecer el pensamiento reflexivo mediante
experiencias, que le permitan aprender sobre el mundo natural y
                             social
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA
                                         4 ASPETOS PARA ATENDER


                                        Musical, Danza, Plásticas, Teatral




En éste campo se busca potenciar la
Sensibilidad, Iniciativa, Curiosidad
Espontaneidad,           Imaginación,
Gusto Estético y la Creatividad.




Desarrollo de Capacidades que
propicien la expresión personal a
través de distintos LENGUAJES
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD




Se encuentran involucrados movimientos, locomoción, estabilidad
        equilibrio,manipulación,proyección y recepción

            Se organiza en 2 aspectos que son:

              Coordinación , Fuerza y Equilibrio

                   Promoción de la Salud
ORGANIZACIÓN EL TRABAJO DOCENTE

                 Inicio del ciclo escolar
   a) conocimiento de los alumnos
             b).- El ambiente de trabajo

           La planificación del trabajo docente
                                            Situación Didáctica
   a).-Elaboración de Situaciones         Proyectos, unidades did.
                                           Talleres, rincones
   b).-Actividades permanentes

                                      SALUD
                                     PNL
                                     E.F.
   c).- Programas de Apoyo           Música
                                     CAPEP
                                     Esc. de Padres

EVALUACIÓN
                             3 FINALIDADES PRINCIPALES
   Constatar los aprendizajes


     Identificar los factores que influyen o afectan los aprendizajes


            Mejorar la acción educativa de la escuela
(la cual incluye el trabajo docente y los otros aspectos del proceso escolar)
GRACIAS

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  • 1. PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 1.-Tiene carácter nacional 2.- Establece 12 Propósitos Fundamentales. Desarrollar un sentido Positivo Asumir roles ( Trabajo en Equipo) Adquieran confianza de expresarse Reconozcan su Cultura y la importancia de las demás Construyan nociones Matemáticas Desarrollen la Cap. de resolver problemas Se interesen por los Fenómenos Naturales Se apropien de valores y Principios p/ la vida Puedan expresarse a través del arte Habilidades Corporales Practiquen medidas de Salud Comprendan las principales funciones del Lenguaje 3.-Organizado en 6 Campos a partir de Competencias 4.-Tiene carácter Abierto
  • 2. 10 Principios pedagógico 1.-Características infantiles y procesos de aprendizajes (4) 2.-Diversidad y Equidad (3) 3.-Intervención Educativa (3) 
  • 3. 6 CAMPOS Desarrollo Personal y Social Lenguaje y Comunicación Dllo. del Pensamiento Exploración y Conocimiento Matemático del Mundo Expresión y Apreciación Dllo. Físico y Salud Artística
  • 4. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 2 aspectos IDENTIDAD PERSONAL Y RELACIONES INTERPERSONALES 8 COMPETENCIAS A FORTALECER y/o INCREMENTAR Que intervienen en el proceso de construcción de identidad personal así como de competencias emocionales y sociales . Comprensión y regulación de emociones , capacidad de establecer relaciones interpersonales
  • 5. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO Se desarrollan actividades que estimulan la comunicación ,intercambio de opiniones, defender y proponer ideas valorar las de otros, obtener y dar información representar el mundo que les rodea 10 COMPETENCIAS SON LAS QUE COMPONEN ESTE CAMPO
  • 6. PENSAMIENTO MATEMÁTICO NÚMERO FORMA,ESPACIO Y MEDIDA ASPECTOS A FORTALECER 8 COMPETENCIAS A DESARROLLAR Al interactuar con el entorno desarrollan nociones numéricas, espaciales, temporales que les permiten construir nociones matemáticas complejas.
  • 7. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO MUNDO NATURAL CULTURA Y VIDA SOCIAL Se pretende favorecer el pensamiento reflexivo mediante experiencias, que le permitan aprender sobre el mundo natural y social
  • 8. EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA 4 ASPETOS PARA ATENDER Musical, Danza, Plásticas, Teatral En éste campo se busca potenciar la Sensibilidad, Iniciativa, Curiosidad Espontaneidad, Imaginación, Gusto Estético y la Creatividad. Desarrollo de Capacidades que propicien la expresión personal a través de distintos LENGUAJES
  • 9. DESARROLLO FÍSICO Y SALUD Se encuentran involucrados movimientos, locomoción, estabilidad equilibrio,manipulación,proyección y recepción Se organiza en 2 aspectos que son: Coordinación , Fuerza y Equilibrio Promoción de la Salud
  • 10. ORGANIZACIÓN EL TRABAJO DOCENTE Inicio del ciclo escolar  a) conocimiento de los alumnos b).- El ambiente de trabajo La planificación del trabajo docente Situación Didáctica  a).-Elaboración de Situaciones Proyectos, unidades did.  Talleres, rincones  b).-Actividades permanentes  SALUD  PNL  E.F.  c).- Programas de Apoyo Música  CAPEP  Esc. de Padres 
  • 11. EVALUACIÓN  3 FINALIDADES PRINCIPALES  Constatar los aprendizajes Identificar los factores que influyen o afectan los aprendizajes Mejorar la acción educativa de la escuela (la cual incluye el trabajo docente y los otros aspectos del proceso escolar)