SlideShare una empresa de Scribd logo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Februar
FebruarFebruar
Februar
 
Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Januar
JanuarJanuar
Januar
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Maj
MajMaj
Maj
 
April
AprilApril
April
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Mart
MartMart
Mart
 
Oktobar
OktobarOktobar
Oktobar
 
Septembar
SeptembarSeptembar
Septembar
 
Oktobar
OktobarOktobar
Oktobar
 
Septembar
SeptembarSeptembar
Septembar
 
April
AprilApril
April
 
Jun
JunJun
Jun
 
April
AprilApril
April
 
Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 

Destacado (16)

Oktobar
OktobarOktobar
Oktobar
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Januar
JanuarJanuar
Januar
 
April
AprilApril
April
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Mart
MartMart
Mart
 
Januar
JanuarJanuar
Januar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Maj
MajMaj
Maj
 
Mart
MartMart
Mart
 
Mart
MartMart
Mart
 
Globalni plan muzička kultura II
Globalni plan muzička kultura IIGlobalni plan muzička kultura II
Globalni plan muzička kultura II
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
April
AprilApril
April
 
Globalni plan SON
Globalni plan SONGlobalni plan SON
Globalni plan SON
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 

Más de Suzana Miljković

šTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranješTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranjeSuzana Miljković
 
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Suzana Miljković
 
05 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole161238869305 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole1612388693Suzana Miljković
 
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaKoliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaSuzana Miljković
 
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skolePrirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skoleSuzana Miljković
 
Saveti za roditelje cirilica
Saveti za roditelje   cirilicaSaveti za roditelje   cirilica
Saveti za roditelje cirilicaSuzana Miljković
 
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Suzana Miljković
 
Roditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuRoditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuSuzana Miljković
 
Kako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuKako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuSuzana Miljković
 
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik   Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik Suzana Miljković
 
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.Suzana Miljković
 
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeDigitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeSuzana Miljković
 
Оријентација у простору и времену Copy
Оријентација у простору и времену   CopyОријентација у простору и времену   Copy
Оријентација у простору и времену CopySuzana Miljković
 
Etički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefEtički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefSuzana Miljković
 

Más de Suzana Miljković (20)

šTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranješTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranje
 
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
 
05 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole161238869305 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole1612388693
 
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaKoliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
 
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skolePrirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
 
Saveti za skole cirilica
Saveti za skole   cirilicaSaveti za skole   cirilica
Saveti za skole cirilica
 
Saveti za roditelje cirilica
Saveti za roditelje   cirilicaSaveti za roditelje   cirilica
Saveti za roditelje cirilica
 
Saveti za decu cirilica
Saveti za decu    cirilicaSaveti za decu    cirilica
Saveti za decu cirilica
 
Elektronsko nasilje
Elektronsko nasiljeElektronsko nasilje
Elektronsko nasilje
 
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
 
Prirucnik za roditelje
Prirucnik za roditeljePrirucnik za roditelje
Prirucnik za roditelje
 
Roditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuRoditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetu
 
Kako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuKako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetu
 
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik   Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
 
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
 
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeDigitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
 
Оријентација у простору и времену Copy
Оријентација у простору и времену   CopyОријентација у простору и времену   Copy
Оријентација у простору и времену Copy
 
Hrana stari Niš
Hrana stari NišHrana stari Niš
Hrana stari Niš
 
Etički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefEtički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicef
 
Globalni plan FV
Globalni plan FVGlobalni plan FV
Globalni plan FV
 

Oktobar

  • 1. ОШ " Краљ Петар I" Војводе Путника бр.1 18000 Ниш Тел.018/561-221; Факс:018/561-228 E-mail:kraljpetar@bankerinter.net ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР 2015/2016. Наставни предмет: СРПСКИ ЈЕЗИК Разред и одељење: други Предметни наставник Р.бр. теме Р. Бр. часа Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна метода Наставна средства Стандарди 23. За сву децу света – ОУН обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 24. Потврдне и одричне реченице обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет MM 1.4.3. 1.3.3. 25. Потврдне и одричне реченице утврђивање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.4.3. 1.3.3. 26. Шетамо, ћутимо, слушамо вежбање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 27. Чуо сам- Добрица Ерић обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.5.4. 3.2.7. 28. Чуо сам- Добрица Ерић утврђивање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.5.4. 29. Именице- имена бића обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет MM 1.3.3. 30. Лепо је све што је мало – Душан Радовић обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.7 1.3.3 2.2.8.
  • 2. 31. Лепо је све што је мало – Душан Радовић утврђивање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.7 2.2.8. 32. Именице- имена предмета обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.3. 33. Зна он унапред- Гвидо Тартаља обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.5.4. 2.2.8. 2.2.8. 34. Зна он унапред- Гвидо Тартаља обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.5.4. 2.2.8. 2.2.8. 35. Упитна реченица обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.4.3. 1.3.3. 36. Писање упитне речце ли обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.4.3. 37. Наша учионица- г.вежба вежбање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 0.1.1. 38. Наша учионица-п.вежба вежбање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.3. 1.4.3. 39. Тајна- Мирослав Антић обрада фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.5.4. 2.2.8. 2.2.8. 40. Тајна- Мирослав Антић утврђивање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.5.4. 2.2.8. 2.2.8. 3.2.7. 41. Казивање напамет научених стихова вежбање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 3.5.1. 42. Зна он унапред- сценско приказивање вежбање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 3.5.1. 43. Растимо заједно систематизација фр.инд м.д.т уџбенички комплет 1.5.4. 44. Колико је порасло наше знање утврђивање фр.инд. м.д.т уџбенички комплет 1.3.4. Легенда:  Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест- метода (Т);
  • 3.  Облик рад: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у parovima СТАНДАРИ: ОСНОВНИ НИВО 1.4.3.препознаје врсте реченица по комуникативној функцији(обавештајне,упитне,узвичне,заповедне) и по потврдности(потврдне и одричне 1.3.3.почиње реченицу великим словом,завршава је одговарајућим интерпункцијским знаком 1.5.4.одређије време и место дешавања радње у тексту СРЕДЊИ НИВО 2.2.8.износи свој став о садржају текста и образлаже зашто му се допада-не допада,због чега му је занимљив;да ли се слаже са поступцима ликова или не 2.4.6.одређује врсте реченица по комуникативној функцији и по потврдности 2.2.8.износи свој став о садржају текста и образлаже га НАПРЕДНИ НИВО 3.5.1.тумачи особине,понашање и поступке ликова позивајући се на текст 3.2.7.објашњава и вреднује догађаје и поступке ликова у тексту