Hva er Web 2.0? Hvordan bruke Web 2.0 på en god måte i undervisningen? Her får du en rekke eksempler på hvordan Web 2.0 kan brukes på kreative måter, og noen tanker om hvilke nye muligheter for læring Web 2.0 og sosiale medier innbyr til.

1. Bruk av Web 2.0 i undervisning
Svend Andreas Horgen
høgskolelektor studieleder http://itfag.hist.no Høgskolen i Sør-Trøndelag
@svendah http://gjemmesiden.blogspot.com
kurs foredrag stiftelsen TISIP
pedagogisk bruk av IKT sosiale medier
digitale tester Web 2.0 it´s learning

2. Web 2.0

3. Undervisning 2.0

4. it´s learning 2.0

5. Web 2.0
Undervisning 2.0
it´s learning 2.0
Hva er Web 2.0

6. Tenk
Hva tenker du på når du hører
begrepet "Web 2.0"? Hvordan vil
du definere "Web 2.0"?

7. Web 2.0 er et samlebegrep...
http://www.flickr.com/photos/briansolis/2735401175/sizes/l/

8. Brukerstyrt Deling Sosialt

9. Brukerstyrt Deling Sosialt

10. Brukerstyrt Deling Sosialt

11. Brukerstyrt Deling Sosialt

14. We need to escape old
paradigms

15. "He finally made it"

16. Web 2.0
Undervisning 2.0
it´s learning 2.0
Hva er
undervisning 2.0

17. June Breiviks blogg, 22.nov 2008
<sitat>Web 2.0 is a
state of mind</sitat>
<sitat>I morgendagens skole nytter
det ikke bare å sette strøm på
gamle læremidler og metoder</sitat>

18. Brukerstyrt Deling Sosialt
Læring
Variasjon Produksjon
Aktivisering Refleksjon
Motivasjon Samarbeid
MAKVIS (?)

20. Blogg

21. • Lag din egen blogg på 2 minutter
• Innhold, lenker, inkludere mikroinnhold
• Tagging, søk og arkiv
• Offentlig (kan begrenses)
• Refleksjon
• Kommentarer, innspill og diskusjon
• Nettverk (edusfæren)

22. Fra faget IKT og læring (LN504D, nettbasert fag for lærere)

23. Hvordan blir blogg brukt?
• Lærere, mange har aldri blogget før
• Øvingsoppgavene krever skriving på blogg
• Refleksjon over egen læring
• Innspill til hverandre (medstudentvurdering)
• Kommentarer fra faglærer
• Innspill fra utenforstående

24. Bloggoversikt

25. Wiki

27. Wiki Blogg Sosiale bokmerker
Flickr Twitter Sosiale nettverk
Rask aksess til alle «in plain english»:
http://gjemmesiden.blogspot.com/2008/04/hva-er-web-20-teknologier.html

28. Tho
rste
in

29. E inar

30. Jens

31. Muligheter med
wiki
samskriving
asynkron aktivitet
dynamisk
bygge noe i fellesskap
... over lang tid
... på tvers av skoler
... på tvers av fagområder
bidra
søk, slå opp
ta stilling til
forbedre

32. YouTube

34. Embed-kode gjør
det mulig å bruke
YouTube i LMS-ene

35. Video (og podcast)
motiverende å høre/se
fokus på produksjon
delingsaspektet
last opp egne filmer på YouTube Elev
lage egne lydsnutter
ene
pro
kreativitet duse
rer
planlegging selv
motivasjon
gøy

36. Hva vil du?

37. Hva vil du?
Idémyldring i fellesskap
rte
Bruk W eb 2.0-base
tankeka rtverktøy:
.
bubbl.us, ..
Mindomo,

38. Hva vil du?
De skal samskrive i gruppearbeider/prosjekter
hele
u pper over
prette gr
nskje av
tale å op
de med a
ndre via Ether
amarbei
Googl pad,
Ka cs? :-)
lan det, og s oogle Do
erpad/G
Sky pe og Eth e Docs
e.l.

39. Hva vil du?
Du "foreleser" og vil skape bedre refleksjon
-
Lag et Etherpad
en
nt, og ha no
dokume skal løs
es
som
o ppgaver men
unde rveis i ti
De må
felles re
Målet er at de i fellesskap skal løse skap, flektere i
problemene og reflektere sammen skriv
e "refe
rat"
Merk: Etherpad er
selvdokumenterende
(ser hva alle skriver)

40. Hva vil du?
Case: En hendelse som har skjedd nylig
søk etter
twittermeldinger
om temaet
ger, er
enin ksjon
le m refle
Sam kter, r
nge
pun raktni
s yns bet
og

41. under nye f
stø tte opp » lærin
ormer
for
«ga mmel g åpn
er seg
o gikk? gjøre læring
pedag
spennende,
ange motiverende, mulighe
m t til å
ulig heter engasjerende, møte ul
m aktiviserende, ... ike
lærings
stiler
er Web
2.0 m
eller ve ålet mange
ien? utfordringer

42. Kan dere bruke Web 2.0
i undervisningen?

43. Web 2.0
Undervisning 2.0
it´s learning
it´s learning 2.0

44. Repetisjon: Hva er
Web 2.0-læring?

45. R

46. RW
readwriteweb

47. Brukerstyrt Deling Sosialt
Læring
Variasjon Produksjon
Aktivisering Refleksjon
Motivasjon Samarbeid

48. "He finally made it"

49. De skal lage egne presentasjoner

50. De skal lage egne presentasjoner
oppr
ity - e
Dip satt
ette
tids
teks linje
men t, vi
deo med
sam ster og b
tek ilder

51. De skal lage egne presentasjoner

53. Demo: Det er enkelt
å lage video

54. Produksjon

55. Øving 6a: Lag din egen digitale test

56. Prosjektarbeid: video og undersøkelse
1. Planlegg og lag en video om tema XYZ som du
legger ut på YouTube.
2. Planlegg og lag en spørreundersøkelse som du
legger ut i it´s learning. Videoen fra YouTube skal
inkluderes sammen med introduksjonsteksten først i
undersøkelsen.
3. Alle de andre tar din undersøkelse. Du tar alle
andre.
4. Analyser resultatene (svarene) fra undersøkelsen.
5. Skriv en liten rapport og lever inn i it´s learning.

57. Prosjektarbeid: video og undersøkelse
Demo
(2.klasse bachelor, HiST)

58. Sosial læring: samle gode nettressurser

59. Sosial læring: samle gode nettressurser

60. Sosial læring: samle gode nettressurser
1. Søk på Internett etter gode artikler om temaer som
har med dette faget å gjøre.
2. Registrer minst 5 ulike ressurser på delicious. Du skal
selvsagt lese artiklene du registrerer og forstå innholdet.
3. Skriv en begrunnelse på ca 200 tegn i
beskrivelsesfeltet for hvorfor hver ressurs er god.
MERK: Bruk også beskrivende tagger,
hvorav en tagg må være
"it2-opsys-hist-vaar-2010".!

61. Sosial læring: samle gode nettressurser
Forsiden i it´s learning

62. Sosial læring: samle gode nettressurser
http://bit.ly/tips20

63. Web 2.0

64. Studieleder for 50 nettbaserte fag
http://itfag.hist.no
Høgskolelektor nettbaserte fag for lærere (studiepoeng)
IKT og læring (LN504D) http://aitel.hist.no/fag/lms
Pedagogisk bruk av digitale tester (LN392D) http://aitel.hist.no/fag/dit/
Min blogg med refleksjoner og erfaringer
http://gjemmesiden.blogspot.com
Svend Andreas Horgen (@svendah på Twitter) er høgskolelektor ved HiST,
studieleder for itfag.hist.no og kurs/foredragsholder for stiftelsen TISIP om
sosiale medier, pedagogisk bruk av IKT, digitale tester og ped bruk av it´s learning
E-post: svend.horgen@hist.no