SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Introdução


•   Signos: representação de algo a que atribuímos valor, significado ou
    sentido;

•   Sentido: é a compreensão de algo, formada através de um estímulo físico
    que gera entendimento, acontece unicamente através da relação
    construída entre o “eu” e o “outro/algo”;

•   Sempre que há atribuição de sentido, há a formação de um signo.

•   Todo signo constituí-se de duas faces: o aspecto sensorial, chamado de
    significante; e o aspecto compreensível, conhecido como significado.

•   A harmonia entre a percepção e o entendimento, significante e significado,
    resultam na significação.
Signos não verbais


•   Diante da diversidade de signos, os estudiosos buscam uma forma de
    agrupá-los em tipos característicos. Geralmente são classificados de acordo
    com a maneira pela qual "funcionam“.

•   A classificação mais simples e largamente utilizada foi concebida por Peirce
    que distingue três espécies de signos aos quais correspondem três
    diferentes modos de semiose.

•   Semiose: processo de significação, a produção de significados.

•   Visto isso, são signos: os ícones, os símbolos e os índices.
Ícones


•   Os ícones são signos que guardam uma relação de semelhança com o que
    representam. São o tipo de signo mais fácil de ser reconhecido.
•   Exemplos de ícones: fotografias, desenhos, representações figuradas,
    estátuas, filmes, imagens...




                  Foto de um Labrador     Desenho de um Labrador
Símbolos


•   São signos muito mais complexos, não guardam qualquer relação de
    semelhança ou de contiguidade com a coisa representada. A relação é
    puramente convencional. Para compreender um símbolo, é necessário
    aprender o que ele significa.
•   Exemplos de símbolos: os logótipos de marcas, os símbolos próprios da
    matemática entre outros.




             Logotipo da banda “The Rolling Stones”      Símbolo matemático “Pi”
Índices


•   São talvez os primeiros signos utilizados pelo homem, têm uma relação
    com contínua com representação. Estabelece uma associação de uma coisa
    a outra através da experiência adquirida.
•   Exemplos de índices: nuvens negras indicam chuva, marcas de pegadas
    indicam a passagem de algo, ou alguém.




              Esse gesto, indica mau-cheiro         Pegadas na areia
Índices


•   São talvez os primeiros signos utilizados pelo homem, têm uma relação
    com contínua com representação. Estabelece uma associação de uma coisa
    a outra através da experiência adquirida.
•   Exemplos de índices: nuvens negras indicam chuva, marcas de pegadas
    indicam a passagem de algo, ou alguém.




              Esse gesto, indica mau-cheiro         Pegadas na areia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escritoComo redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Biblioteca Escolar Ourique
 
Filogénese e Ontogénese
Filogénese e OntogéneseFilogénese e Ontogénese
Filogénese e Ontogénese
Jorge Barbosa
 
Semiotica das Cores - Cores que Comunicam
Semiotica das Cores - Cores que Comunicam Semiotica das Cores - Cores que Comunicam
Semiotica das Cores - Cores que Comunicam
Coresquecomunicam
 

La actualidad más candente (20)

Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escritoComo redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
 
Semiotica
SemioticaSemiotica
Semiotica
 
Linguagem e comunicação I
Linguagem e comunicação ILinguagem e comunicação I
Linguagem e comunicação I
 
Filogénese e Ontogénese
Filogénese e OntogéneseFilogénese e Ontogénese
Filogénese e Ontogénese
 
Tipos de comunicação
Tipos de comunicaçãoTipos de comunicação
Tipos de comunicação
 
Elementos da comunicação
Elementos da comunicaçãoElementos da comunicação
Elementos da comunicação
 
Representações Sociais
Representações SociaisRepresentações Sociais
Representações Sociais
 
Percepção
PercepçãoPercepção
Percepção
 
Semiotica das Cores - Cores que Comunicam
Semiotica das Cores - Cores que Comunicam Semiotica das Cores - Cores que Comunicam
Semiotica das Cores - Cores que Comunicam
 
Figuras de linguagem slide
Figuras de linguagem   slideFiguras de linguagem   slide
Figuras de linguagem slide
 
A identidade e a sua construção
A identidade e a sua construção A identidade e a sua construção
A identidade e a sua construção
 
As leis da perceção
As leis da perceçãoAs leis da perceção
As leis da perceção
 
Semiótica - Aula 1
Semiótica - Aula 1Semiótica - Aula 1
Semiótica - Aula 1
 
Trovadorismo I
Trovadorismo ITrovadorismo I
Trovadorismo I
 
Introdução à Semiótica Peirceana _ Tricotomias
Introdução à Semiótica Peirceana _ TricotomiasIntrodução à Semiótica Peirceana _ Tricotomias
Introdução à Semiótica Peirceana _ Tricotomias
 
Concepções de linguagem
Concepções de linguagemConcepções de linguagem
Concepções de linguagem
 
Aula 2 composição visual
Aula  2 composição visualAula  2 composição visual
Aula 2 composição visual
 
O que é a arte
O que é a arteO que é a arte
O que é a arte
 
A história da fotografia
A história da fotografiaA história da fotografia
A história da fotografia
 
Linguagem e pensamento
Linguagem e pensamentoLinguagem e pensamento
Linguagem e pensamento
 

Similar a Signos | Semiótica: símbolo, índice e ícone

Comunicação e semiótica
Comunicação e semióticaComunicação e semiótica
Comunicação e semiótica
jepireslima
 
Os signos
Os signosOs signos
Os signos
LeYa
 
Introdução a Semiótica . RGaldino
Introdução a Semiótica . RGaldinoIntrodução a Semiótica . RGaldino
Introdução a Semiótica . RGaldino
Renata Galdino
 
Introdução a Semiótica - Freak
Introdução a Semiótica - FreakIntrodução a Semiótica - Freak
Introdução a Semiótica - Freak
Renata Galdino
 
Signos visuais Ícones Indícios e Símbolos.ppt
Signos visuais Ícones Indícios e Símbolos.pptSignos visuais Ícones Indícios e Símbolos.ppt
Signos visuais Ícones Indícios e Símbolos.ppt
luaralua1
 
Sinais monoculares percepção de profundidade
Sinais monoculares percepção de profundidadeSinais monoculares percepção de profundidade
Sinais monoculares percepção de profundidade
Tiago Malta
 
SEMIÓTICA | CONCEITOS DE SIGNO
SEMIÓTICA | CONCEITOS DE SIGNOSEMIÓTICA | CONCEITOS DE SIGNO
SEMIÓTICA | CONCEITOS DE SIGNO
Andrea Dalforno
 
Semiótica est linggem
Semiótica est linggemSemiótica est linggem
Semiótica est linggem
guest2f886452
 

Similar a Signos | Semiótica: símbolo, índice e ícone (20)

07 semiotica-atual 92sl
07 semiotica-atual 92sl07 semiotica-atual 92sl
07 semiotica-atual 92sl
 
Comunicação e semiótica
Comunicação e semióticaComunicação e semiótica
Comunicação e semiótica
 
Os signos
Os signosOs signos
Os signos
 
Seminário semiótica
Seminário semióticaSeminário semiótica
Seminário semiótica
 
5 origens da semiótica
5 origens da semiótica5 origens da semiótica
5 origens da semiótica
 
Arte e representacao simbolica
Arte e representacao simbolicaArte e representacao simbolica
Arte e representacao simbolica
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Introdução a Semiótica . RGaldino
Introdução a Semiótica . RGaldinoIntrodução a Semiótica . RGaldino
Introdução a Semiótica . RGaldino
 
Introdução a Semiótica - Freak
Introdução a Semiótica - FreakIntrodução a Semiótica - Freak
Introdução a Semiótica - Freak
 
Pensamento e linguagem
Pensamento e linguagemPensamento e linguagem
Pensamento e linguagem
 
Filosofia - Lógica Pragmática
Filosofia   - Lógica PragmáticaFilosofia   - Lógica Pragmática
Filosofia - Lógica Pragmática
 
Signos visuais Ícones Indícios e Símbolos.pdf
Signos visuais Ícones Indícios e Símbolos.pdfSignos visuais Ícones Indícios e Símbolos.pdf
Signos visuais Ícones Indícios e Símbolos.pdf
 
Signos visuais Ícones Indícios e Símbolos.ppt
Signos visuais Ícones Indícios e Símbolos.pptSignos visuais Ícones Indícios e Símbolos.ppt
Signos visuais Ícones Indícios e Símbolos.ppt
 
Semiótica Aplicada
Semiótica AplicadaSemiótica Aplicada
Semiótica Aplicada
 
Sinais monoculares percepção de profundidade
Sinais monoculares percepção de profundidadeSinais monoculares percepção de profundidade
Sinais monoculares percepção de profundidade
 
SEMIÓTICA | CONCEITOS DE SIGNO
SEMIÓTICA | CONCEITOS DE SIGNOSEMIÓTICA | CONCEITOS DE SIGNO
SEMIÓTICA | CONCEITOS DE SIGNO
 
Thomas knauer
Thomas knauerThomas knauer
Thomas knauer
 
Semiótica est linggem
Semiótica est linggemSemiótica est linggem
Semiótica est linggem
 
Semiótica
Semiótica Semiótica
Semiótica
 
Semiótica em Design - Aula1
Semiótica em Design - Aula1Semiótica em Design - Aula1
Semiótica em Design - Aula1
 

Último

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
andrenespoli3
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
NarlaAquino
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 

Último (20)

LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 

Signos | Semiótica: símbolo, índice e ícone

  • 1.
  • 2. Introdução • Signos: representação de algo a que atribuímos valor, significado ou sentido; • Sentido: é a compreensão de algo, formada através de um estímulo físico que gera entendimento, acontece unicamente através da relação construída entre o “eu” e o “outro/algo”; • Sempre que há atribuição de sentido, há a formação de um signo. • Todo signo constituí-se de duas faces: o aspecto sensorial, chamado de significante; e o aspecto compreensível, conhecido como significado. • A harmonia entre a percepção e o entendimento, significante e significado, resultam na significação.
  • 3. Signos não verbais • Diante da diversidade de signos, os estudiosos buscam uma forma de agrupá-los em tipos característicos. Geralmente são classificados de acordo com a maneira pela qual "funcionam“. • A classificação mais simples e largamente utilizada foi concebida por Peirce que distingue três espécies de signos aos quais correspondem três diferentes modos de semiose. • Semiose: processo de significação, a produção de significados. • Visto isso, são signos: os ícones, os símbolos e os índices.
  • 4. Ícones • Os ícones são signos que guardam uma relação de semelhança com o que representam. São o tipo de signo mais fácil de ser reconhecido. • Exemplos de ícones: fotografias, desenhos, representações figuradas, estátuas, filmes, imagens... Foto de um Labrador Desenho de um Labrador
  • 5. Símbolos • São signos muito mais complexos, não guardam qualquer relação de semelhança ou de contiguidade com a coisa representada. A relação é puramente convencional. Para compreender um símbolo, é necessário aprender o que ele significa. • Exemplos de símbolos: os logótipos de marcas, os símbolos próprios da matemática entre outros. Logotipo da banda “The Rolling Stones” Símbolo matemático “Pi”
  • 6. Índices • São talvez os primeiros signos utilizados pelo homem, têm uma relação com contínua com representação. Estabelece uma associação de uma coisa a outra através da experiência adquirida. • Exemplos de índices: nuvens negras indicam chuva, marcas de pegadas indicam a passagem de algo, ou alguém. Esse gesto, indica mau-cheiro Pegadas na areia
  • 7. Índices • São talvez os primeiros signos utilizados pelo homem, têm uma relação com contínua com representação. Estabelece uma associação de uma coisa a outra através da experiência adquirida. • Exemplos de índices: nuvens negras indicam chuva, marcas de pegadas indicam a passagem de algo, ou alguém. Esse gesto, indica mau-cheiro Pegadas na areia