Blog de 4rt curs 2012/13

1. REUNIÓ PARES
CURS 2012-13
CICLE MITJÀ/4rt D'EDUCACIÓ
PRIMÀRIA
7/10/12

2. PRESENTACIÓ DE LA
TUTORA
TÀNIA ABOLAFIA
TUTORA DE 4RT
CATALÀ
MEDI
PLÀSTICA
CASTELLÀ
MATEMÀTIQUES
7/10/12

3. ÀREES I MESTRES
DE 4RT
- CATALÀ, CASTELLÀ, MATEMÀTIQUES, C. MEDI I PLÀSTICA: Tània
Abolafia.
- DESDOBLAMENT CATALÀ: Mercè Pont.
- DESDOBLAMENT MATEMÀTIQUES I MEDI: Alfonso i Jessica.
- INFORMÀTICA: Carmina.
- MÚSICA: Raquel Santoro.
- ANGLÈS: Jessica Marcos.
- EDUCACIÓ FÍSICA: Mireia Bermejo.
7/10/12

4. HORARI HORARI ESCOLAR 4RT CURS 12/13
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
CATALÀ MÚSICA ANGLÈS
MATEMÀTIQUES MATEMÀTIQUES
9h - 10h
CATALÀ CASTELLÀ MEDI MATEMÀTIQUES CATALÀ
10h - 11h
11h – ESBARJO
11:30h
11:30h – ANGLÈS EDUCACIÓ FÍSICA CASTELLÀ
EDUCACIÓ FÍSICA MEDI
12:30h
12:30h – DINAR
13:30h
INFORMÀTICA CATALÀ
15h – MATEMÀTIQUES
15:45h
PLÀSTICA
MEDI
15:45h – MEDI TUTORIA
16:30h CÀLCUL I PROBLEMES
7/10/12

5. OBJECTIUS DE LES ÀREES INSTRUMENTALS
MATEMÀTIQUES
NUMERACIÓ I CÀLCUL
• Dominar les operacions bàsiques: sumes, restes, multiplicacions i divisions.
• Utilitzar adequadament les operacions per resoldre problemes quotidians.
• Assolir el concepte de divisió: exacte, entera, amb divisor de dues xifres, amb zeros al
quocient.
• Fraccions.
ESPAI I FORMA
• Recta, semirecta i segment.
• Mesura d’angles amb transportador.
• Classificació d’angles.
• Classificació de triangles, quadrilàters i paral·lelograms.
• Prismes i piràmides.
7/10/12

6. ESTADÍSTICA I ATZAR
• Coordenades de punts en quadrícula.
• Gràfics de barres.
• Pictogrames.
LLENGÜES
PARLAR I CONVERSAR
- Participar activament en les converses de classe i utilitzar un
llenguatge comprensible.
- Exposar temes de manera ordenada i comprensible utilitzant recursos
adequats (to de veu, gesticulació...)
- Ésser capaç de fer descripcions orals d’espais quotidians.
7/10/12

7. ESCOLTAR I COMPRENDRE
• Respectar el torn de paraula, les idees i les intervencions dels altres.
• Saber escoltar atentament les descripcions i explicacions dels companys/es.
• Treballar sistemàticament la comprensió oral a través d’audicions sobre lectures fetes a classe.
LLEGIR I COMPRENDRE
- Saber llegir i comprendre textos adients a la seva edat.
- Llegir amb una entonació correcta. Signes de puntuació i modulació de la veu segons els
diferents personatges.
- Utilitzar estratègies afavoridores del procés de comprensió abans, durant i després de la
lectura ( planificació, anticipació, idea principal, inferències, entre altres).
- Realitzar correctament una fitxa de lectura.
- Ésser capaç de cercar informació en enciclopèdies, diccionaris,
7/10/12

8. ESCRIURE
- Escriure textos de diferent tipologia a mà i amb ordinador aplicant-hi els coneixements
ortogràfics i textuals treballats (carta, conte, una descripció, una recepta, un missatge de
mòbil, un correu electrònic...).
- Revisar el text escrit i millorar-ne la coherència i la cohesió, el lèxic i la puntuació.
CONEIXEMENT DE LA LLENGÜA I EL SEU APRENENTATGE
• Aplicar correctament les normes ortogràfiques que es treballin des de classe.
• Saber diferenciar entre síl·labes tòniques i àtones, el nom comú del propi
• Identificar els temps verbals, els diferents tipus d’oracions
• Aplicar correctament la concordança entre subjecte i predicat...
7/10/12

9. FUNCIONAMENT DE L’AULA
(ASPECTES METODOLÒGICS)
MATERIAL: LLIBRETES (CATALÀ, CASTELLÀ I MATEMÀTIQUES); FULLS (CONEIXEMENT
DEL MEDI I ALTRES), QUE S’ARXIVARAN
AL CARPESÀ TARONJA.
ÚS DELS BOLÍGRAFS (blau i vermell) I DEL LLAPIS.
LLIBRES DE TEXT. EDITORIAL SANTILLANA TOTES LES ÀREES.
DESDOBLAMENTS: A CATALÀ, A MATEMÀTIQUES, MEDI I INFORMÀTICA.
TREBALL INTERDISCIPLINARI: ES FARÀ DURANT EL 2n TRIMESTRE.
CONTROLS CADA LLIÇÓ. ENTREGA DE DOSSIERS I TREBALLS PUNTUALMENT. ACTITUD I ESFORÇ.
REVISIÓ DE LES LLIBRETES PER VEURE LA SEVA CORRECTA PRESENTACIÓ DIÀRIAMENT.
DEURES: PRESENTACIÓ ACURADA I A TEMPS.
NOTA FINAL
7/10/12

10. TREBALL D’HÀBITS
TREBALL I ESTUDI. Planificar el temps d’estudi (cada dia) i de treball amb
ajut de l’ AGENDA (deures i lliçons…). LECTURA DIÀRIA.
AGENDES: control dels deures; via de comunicació familia.
-
MATERIAL QUE HA DE PORTAR CADA DIA: Estoig, llibres, llibretes, carpeta
-
amb separadors i l’agenda cada dia.
ORDRE I NETEJA: CARPETA, CALAIX, ARXIVADOR, MOTXILLA, DEURES…
-
COMPORTAMENT: Cooperació amb
-
les families. Comunicació.
-
7/10/12

11. ASPECTES ORGANITZATIUS
HORARIS. De 9 h a 12, 30 h i de 15: 00 h a 16,30h.
PUNTUALITAT. Justificants per escrit dels retards i absències.
SORTIDES. Pati de fora. Autoritzacions.
SEP (Suport Escolar Personalitzat). Reforç fora horari escolar. Dijous, de
12,30 h a 13,30h. Control d’assistència.
Justificants per escrit en cas d’absències.
Quota de material. És la mateixa del curs passat.
Menjador. 6,60 euros nens/es fixes. 7,25 euros nens/es esporàdics.
7/10/12

12. SORTIDES
1r TRIMESTRE:
26 D’octubre: GALLECS. Taller animals invertebrats. Mollet del
Vallès.
2n TRIMESTRE.
1 de març: La casa «QUINGLES» a Manresa. Taller
d’arqueologia i exploració.
3r TRIMESTRE:
24 de Maig: L’Escola del Mar. Sitges
Altres: educació física, música, anglès…
7/10/12

13. INFORMACIONS VÀRIES
- 2 ENTREVISTES FAMILIA: LA 1ra AL LLARG DEL CURS I LA 2na
A FINAL DE CURS AMB L’ENTREGA DE L’INFORME.
- HORARI ATENCIÓ FAMILIES: (Agenda).
- Dijous, de 9:00h a 10:00h.
- INFORMES: TRIMESTRALS.
- EDUCACIÓ VIÀRIA. Al mes de març.
- MEDICACIÓ. AUTORITZACIÓ METGE.
CANVIS DE DOMICILI, TELÈFONS, AL·LERGIES…
(AVISAR A LA MESTRA).
7/10/12

14. CALENDARI (full informatiu)
Vacances de NADAL. Del 22 de desembre al 7 de gener
de 2013.
Setmana Santa. Del 23 de març a l’1 D’ABRIL.
Estiu. El 22 de juny.
Festes a lliure disposició del centre:
2 de novembre.
7 de desembre.
11 de febrer.
20 de maig.
Festes
7/10/12 locals: 22 de gener.

15. Torn obert de
paraules…
7/10/12